Марина Юрьевна Чибисова

Кандидат психологических наук.

Доцент кафедры социальной педагогики и психологии Института педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета. Главный редактор ежемесячника «Школьный психолог».

В 1999 г. окончила Московский педагогический государственный университет.

В 2003 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Феномен материнства и его отражение в самосознании современной молодой женщины».

Преподавала на кафедре «Этнопсихология и психологические проблемы поликультурного образования» факультета «Социальная психология» Московского государственного психолого-педагогического университета.

Научные интересы:

• кросс-культурная специфика психологической помощи
• образование как этнокультурный феномен
• межкультурный тренинг
• психологическая подготовка к экзамену
• взаимодействие психолога с педагогом
• психологическое консультирование
• проблемы атрибуции и социальных представлений

Ведет обучающие программы для практических психологов:

• Диагностика психологических трудностей детей и подростков
• Индивидуальная коррекционная работа с детьми и подростками
• Сертифицированный гештальт-терапевт. Занимается практической групповой и индивидуальной работой с детьми, подростками, их родителями, педагогами и просто людьми. Занимается практической деятельностью в сфере этнопсихологии: принимает участие в исследовательских и обучающих проектах, в том числе международных.

Курсы, читаемые в МПГУ:

• Гендерная психология и педагогика
• Гендерная психология
• Психология межгрупповых отношений
• Гендерная психология и педагогика
• Социальная психология личности
• Профилактика девиантного поведения
• Психология межгрупповых отношений
• Профилактика девиантного поведения детей и подростков
• Социальная психология малой группы
• Гендерная психология гендерный подход в воспитании
• Гендерная психология и гендерный подход в социальном воспитании
• Психология девиантного поведения подростков

Основные публикации:

• Чибисова М.Ю. и др. Методические материалы по проведению адаптационно-профилактических встреч по укреплению гражданской идентичности и профилактике радикализма для студентов первых курсов образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций. М.: МПГУ, 2021. 51 с.
• Технологии психологического сопровождения интеграции мигрантов в образовательной среде: учебно-методическое пособие для педагогов-психологов / науч. ред.: Хухлаев О.Е., Чибисова М.Ю. М.: МГППУ, 2013.
• Хухлваева О.В., Чибисова М.Ю. Работа психолога в многонациональной школе: учебное пособие. М.: ФОРУМ, 2011. 175 с.
• Психологическая подготовка к ЕГЭ: работа с учащимися, педагогами, родителями. М.: Генезис, 2009. 183 с.
• Чибисова М.Ю. Психолого-педагогическая подготовка школьников к выпускному экзамену. Лекции для Педагогического университета «Первое сентября». М.: Первое сентября, 2009.
• Чибисова М.Ю. Скоро ЕГЭ: как преодолеть страх неизвестности // Классное руководство и воспитание школьников. 2009. №7.
• Чибисова М.Ю. Психологическая подготовка к единому государственному экзамену: цели, направления, стратегии // Народное образование. 2008. №7.
• Чибисова М.Ю. Методический инструментарий психологической подготовки к ЕГЭ // Народное образование. 2008. №9.
• Чибисова М.Ю. Метод проектов как средство повышения межкультурной компетентности педагога // Межкультурная компетентность педагога в поликультурном образовательном пространстве: Научно-методические материалы / Под ред. Хухлаева О.Е., Чибисовой М.Ю. СПб: ООО «Книжный Дом», 2008. С. 398-408.
• Чибисова М.Ю. Корнилова М.В.Тренинг межкультурной компетентности для педагогов // Межкультурная компетентность педагога в поликультурном образовательном пространстве: научно-методические материалы / Под ред. Хухлаева О.Е., Чибисовой М.Ю. СПб: ООО «Книжный Дом», 2008. С. 316-352.
• Чибисова М.Ю. Психологическая подготовка к Единому государственному экзамену: опыт работы лаборатории педагогической психологии Южного округа. // Психологическая служба Южного округа: опыт, проблемы, стратегии развития. М., 2008. С. 13-17.
• Чибисова М.Ю. Мифология ЕГЭ: способы работы с негативными установками // Школьный психолог. 2008. №9.
• Чибисова М.Ю. Репетируем экзамен // Первое сентября. 2008. №17.
• Чибисова М.Ю. Психологическая подготовка к ЕГЭ: работа с учащимися, педагогами, родителями. М.: Генезис, 2008.
• Чибисова М.Ю. Громова Т.В. Правильный набор. Правила в групповой психологической работе с детьми и подростками. Методическое пособие. М.: Генезис, 2008.
• Чибисова М.Ю. Межэтнические проблемы в школе: стратегии понимания и разрешения // Материалы пятой городской научно- практической конференции «Психолого-педагогические аспекты сохранения и укрепления здоровья школьников». М., 2008. С. 75-78.
• Чибисова М.Ю. Первое родительское собрание в классе: организация, темы и формы // Классное руководство и воспитание школьников. 2008. №16.
• Чибисова М.Ю. Содержательная характеристика межкультурной компетентности педагога // Теоретические проблемы этнической и кросс-культурной психологии. Материалы международной научной конференции / под ред. В.В. Гриценко и др. Т. 2. Смоленск, 2008. С. 343-348.
• Чибисова М.Ю. Формирование межкультурной компетентности педагога в системе поликультурного образования // Проблемы педагогического образования. Вып.15. М., 2007.
• Чибисова М.Ю. Дети разных народов в одной школе: ищем пути понимания // Материалы IV Всероссийской недели школьной психологии «Четыре стихии». М., 2007.
• Чибисова М.Ю. Формирование межкультурной компетентности педагога в системе поликультурного образования // Практическая этнопсихология: актуальные проблемы и перспективы развития. Сборник тезисов научно-практической конференции. М.: МГППУ, 2007.
• Чибисова М.Ю. Почему мама пьет валерьянку? // Школьный психолог. 2006. №8.
• Чибисова М.Ю. ЕГЭ: трудности и стратегии поддержки старшеклассников // Школьный психолог. 2006. №8.
• Чибисова М.Ю. Межкультурная компетентность – фактор успешного разрешения межэтнических противоречий: пути и способы формирования // II Всероссийский форум «Здоровье нации – основа процветания России»: Тезисы докладов. М., 2006.
• Чибисова М.Ю. Историко-культурная динамика материнства: подходы к изучению в зарубежной психологии // Этнопсихология: вопросы теории и практики. Выпуск 1. Сборник научных трудов / Под ред. О.Е. Хухлаева. М., 2006.
• Чибисова М.Ю. Тренинг «Этническая идентичность» // Этнопсихология: вопросы теории и практики. Выпуск 1 Сборник научных трудов Под ред. О.Е.Хухлаева.М., 2006
• Чибисова М.Ю. Тренинг «Этническая идентичность» // BIZ-Bote. 2005. №1. С.15-20.
• Чибисова М.Ю. Пилипко Н.В.Психолог на родительском собрании (методическое руководство). М.: Генезис, 2004.
• Чибисова М.Ю. Единый государственный экзамен: психологическая подготовка (методическое руководство). М.: Генезис, 2004.
• Чибисова М.Ю. Особенности ценностных ориентаций современных молодых женщин // Актуальные проблемы профессионально-педагогического образования, вып.14. М., 2003. С. 42-48.
• Чибисова М.Ю. Со стороны ребенка: консультирование подростков по проблемам взаимоотношений с родителями // Школьный психолог. 2003. №10.
• Чибисова М.Ю. Психологическая диагностика: цели и стратегии // Возможности практической психологии в образовании: Из опыта работы психологов УЦ «Перспектива». Вып. 4. / Под ред. Пилипко Н.В. М.: УЦ Перспектива, 2003.
• Чибисова М.Ю. Методы изучения материнства в психологии // Социальные исследования молодых ученых. Сб. науч. тр. №4. М.: МОСУ, 2002. С. 76-83.
• Чибисова М.Ю. Громова Т.В., Пилипко Н.В. Здравствуй, школа! Адаптационные занятия с первоклассниками: Практическая психология учителю. / Под ред. Пилипко Н.В. М.: УЦ Перспектива, 2002.
• Чибисова М.Ю. Психогимнастические занятия для будущих первоклассников // Возможности практической психологии в образовании: Из опыта работы психологов УЦ “Перспектива”. Вып. 3. / Под ред. Пилипко Н.В. М.: УЦ Перспектива, 2001.
• Чибисова М.Ю. Социобиологический подход к проблеме родительства // Проблемы педагогического образования, вып. 7. М., 2001. С. 94-96.
• Чибисова М.Ю. Феномен материнской депривации в культуре древних цивилизаций // Проблемы педагогического образования, вып. 3. М., 1999. С. 56-57.