Все публикации

«Новая редакция проекта Федерального закона "Об основах регулирования психологической деятельности в Российской Федерации", как и предыдущая, является сырой и крайне слабо проработанной, как юридико-технически, так и концептуально».

Проведенный анализ позволяет выделить два взаимосвязанных культурных кода, описывающих восприятие ТЖС, ― код страдания и код труда. При этом трудность осмысляется как бремя, требующее терпения и стойкости, и как задача, требующая целенаправленной деятельности.

Участники 10-го Южного форума по прикладной психологии, психотерапии и консультированию, прошедшего в Ростове-на-Дону, могли вживую увидеть и выбрать, какие модальности из почти 20 представленных на мастер-классах, окажутся им по душе.

«Поскольку задание предполагает наличие персонажей, изображенных в виде людей, то любое отклонение в изображении персонажей интерпретируется как показатель тревоги и конфликтности с темой рисунка».

Ушла из жизни Юлия Давидовна Бабаева, канд. психол. наук, доцент, Заслуженный научный сотрудник Московского университета, преподаватель МГУ им. М.В.Ломоносова.

Проф. М.Е. Бурно — о том, как возможно кратко, но клинически-человечно помогать непсихотическим тревожно-депрессивным малоимущим пациентам сегодня в России.

Законопроект «О психологической помощи и психологической поддержке в РФ» соответствует требованиям статьи 104 Конституции Российской Федерации.

12 марта в Государственной Думе состоялась встреча рабочей группы по разработке законопроекта «О развитии психологической помощи в Российской Федерации».

«…существуют современные методики, позволяющие надежно различать образованных и ответственных психологов и лиц, не имеющих психологического образования и минимальной необходимой методической подготовки, но рвущихся оказывать психологическую помощь…»

«Люди не всегда осознают смысл своих психологических потребностей, и психолог до проведения основной работы должен осознать его вместе с ними».

«Введение в оборот на уровне федерального закона содержательно непрописанного вида деятельности ("психологическая поддержка"), для которого не существует ни квалификационных требований, ни образовательного стандарта, видится нам волюнтаризмом».

«…какую реальность имеет смысл подразумевать сейчас, в меняющихся практиках развития и образования, под именем "действие" и в словосочетании "построение действия"?»

«Юбилейная конференция стала площадкой обмена опытом и консолидации знаний, направленных на обеспечение психологической устойчивости и безопасности человека в цифровую эпоху».

«…бесполезно искать корни неопределенности только в объективной ситуации, которую пытается понять субъект, или в его внутреннем мире — знаниях, ценностях, нормативных представлениях».

«Важным становится вопрос: какую внутреннюю нехватку переживает современная молодежь, когда идентифицирует свои переживания через язык психиатрических диагнозов?»

«Собственный многолетний опыт исследовательской и просветительской работы автора статьи лишний раз убеждает в том, что на стыке разных научных направлений в психологии мы получаем множество интересной информации, которая будоражит исследовательскую мысль…»

«…метод работы с метафорическими притчами не привязан к конкретной нозологии. Он обращён к универсальным психологическим феноменам, сопровождающим любое хроническое заболевание: страх, стигма, потеря контроля, нарушение приверженности лечению».

Редакция «Психологической газеты» поздравляет читательниц с Международным женским днем! Коллеги, в сложные времена вы в своей профессиональной роли становитесь особенно важной опорой для всего общества, не переставая быть поддержкой и для своих близких.

«А сейчас, смотря на мир, я вижу, что нельзя ребенку обещать светлое будущее. Ему надо давать мощную опору, чтобы он мог построить его сам».

«Работа педагога-психолога по профилактике синдрома эмоционального выгорания — это социально-психологическая поддержка, целью которой является оказание квалифицированной помощи педагогу в развитии эмоциональных резервов и адаптации к перегрузкам профессии».