18+
Выходит с 1995 года
21 марта 2026
Устойчивость психологических характеристик во времени у специалистов МЧС России

Деятельность специалистов МЧС России является многопрофильной, связанной не только с использованием технических средств, но и с коммуникативным взаимодействием. Это все требует от специалистов МЧС России наличия определенных индивидуально-психологических качеств, сформированных либо при выполнении профессиональных задач, либо имеющихся у человека изначально. При этом такие качества должны быть не только определенного уровня выраженности, но и быть неизменны во времени либо претерпевать изменения незначительно и подвергаться необходимой корректировке. Все это связано с тем, что индивидуально-психологические качества способствуют психологической адаптации, нарушение которой приводит не только к изменениям у человека во внутреннем плане (тревожность, раздражительность, утомляемость, нарушения когнитивных процессов, вегетативные реакции и т.д.), но и к изменениям психо-социальных функций (межличностные конфликты, изменения обычного уклада жизни, изменения поведенческих паттернов и др.) [1]. Таким образом, актуальным и важным является определение устойчивости индивидуально-психологических качеств во времени у специалистов МЧС России, что поможет проводить с ними своевременные психопрофилактические и психокоррекционные мероприятия для поддержания продуктивности профессиональной деятельности и сохранения психологического здоровья.

Общее количество обследованных специалистов МЧС России составило 351 человек; средний возраст составил 41,9±7,2 года. Исследование индивидуально-психологических качеств в эмпирической выборке проводилось неоднократно, в результате чего были получены группы, распределенные по временным этапам: 1 группа — «1 обследование — обследование через 1 год», 2 группа — «1 обследование — обследование через 2 года», 3 группа — «1 обследование — обследование через 3 года», 4 группа — «1 обследование — обследование через 4 года», 5 группа — «1 обследование — обследование через 5 лет».

В рамках исследования использовались метод тестирования и метод статистической обработки данных (критерий Т-Вилкоксона, корреляционный анализ, коэффициент вариативности). Метод тестирования включал в себя психодиагностический инструментарий, направленный на изучение интеллектуально-мнестической сферы (базовый интеллект, свойства внимания и памяти, стиль мышления), эмоционально-личностной сферы (коммуникативные способности, организаторские склонности, лидерские качества, нервно-психическая устойчивость, личностные и характерологические особенности), мотивационно-волевой сферы (направленность личности, субъективный контроль). Общее количество — 48 изучаемых показателей.

Полученные результаты исследования позволили установить, что за указанные временные этапы изучаемые индивидуально-психологические качества не претерпевают существенных изменений, то есть являются устойчивыми. Так, в 1 группе неизменными остались 33 показателя, во 2 группе — 45 показателей, в 3 группе — 28 показателей, в 4 группе — 30 показателей, в 5 группе — 29 показателей. Все это может говорить об адаптационном потенциале, то есть специалисты МЧС России имеют индивидуально-психологические качества, способствующие приспособлению к изменяющимся внешним условиям. При этом, при сравнении между собой временных периодов обнаружено, что вариации подвергается лишь одно качество — нервно-психическая устойчивость, а остальные качества устойчивы во времени.

В связи с тем, что нервно-психическая устойчивость является целостной характеристикой личности и обуславливает регуляцию поведения человека, рекомендуется опираться на полученные результаты исследования с целью подбора оптимальных психопрофилактических и психокоррекционных мероприятий со специалистами МЧС России. Также полученные результаты можно рассматривать как одно из обоснований для проведения повторного (периодического, внеочередного) психодиагностического обследования в рамках сопровождения профессиональной деятельности специалистов МЧС России.

Литература:

  1. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л., Наука. 1988.

Источник: Ананьевские чтения — 2020. Психология служебной деятельности: достижения и перспективы развития (в честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.): материалы международной научной конференции, 8–11 декабря 2020 года / Под общ. ред. А.В. Шаболтас, Е.Л. Солдатовой. Отв. ред. А.К. Кулиева. — СПб: Скифия-принт, 2020.

Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

  • Служение науке — служение человеку
    17.03.2026
    Служение науке — служение человеку
    И.А. Зимняя: «…если мы говорим, что жизнь — это основная ценность, то и свою деятельность нужно организовать таким образом, чтобы она доставляла удовольствие, приносила радость и была результативной!»
  • Культурные коды «трудной жизненной ситуации»: от эпитета к метафорам и смыслам
    16.03.2026
    Культурные коды «трудной жизненной ситуации»: от эпитета к метафорам и смыслам
    Проведенный анализ позволяет выделить два взаимосвязанных культурных кода, описывающих восприятие ТЖС, ― код страдания и код труда. При этом трудность осмысляется как бремя, требующее терпения и стойкости, и как задача, требующая целенаправленной деятельности.
  • Неопределенность мира человека
    11.03.2026
    Неопределенность мира человека
    «…бесполезно искать корни неопределенности только в объективной ситуации, которую пытается понять субъект, или в его внутреннем мире — знаниях, ценностях, нормативных представлениях».
  • Поиск истины на стыке наук
    10.03.2026
    Поиск истины на стыке наук
    «Собственный многолетний опыт исследовательской и просветительской работы автора статьи лишний раз убеждает в том, что на стыке разных научных направлений в психологии мы получаем множество интересной информации, которая будоражит исследовательскую мысль…»
  • Проблема эффективности коучинга: исследования в рамках психологии коучинга (coaching psychology)
    18.02.2026
    Проблема эффективности коучинга: исследования в рамках психологии коучинга (coaching psychology)
    «…психология коучинга объединяет различные подходы к коучингу как помогающей практике на основе теории психологии и педагогики (андрагогики)».
  • Успешность копинга
    16.02.2026
    Успешность копинга
    «Статья направлена, во-первых, на структурирование представлений об успешности совладания, расширение данных о воспринимаемых характеристиках ситуации; во-вторых — на разработку продукта, имеющего потенциал использования в психологической практике».
  • Трансформация системы когнитивных ресурсов при возрастании эмоциональной напряженности
    12.02.2026
    Трансформация системы когнитивных ресурсов при возрастании эмоциональной напряженности
    «…была поставлена цель: изучить влияние эмоциональной напряженности на решение более сложных задач, связанных с необходимостью манипулировать образно-пространственной информацией».
  • Четыре слагаемых мобилизации российской науки
    08.02.2026
    Четыре слагаемых мобилизации российской науки
    «Реализация мобилизационного сценария предполагает определённые риски и потери. В зоне риска находится отечественная социогуманитарная наука, которая вновь, как в советские годы, подвергается опасности идеологизации».
  • Моделирование как условие и средство становления психологических новообразований
    28.01.2026
    Моделирование как условие и средство становления психологических новообразований
    «Моделирование как процесс и модель как результат выступают тем связующим звеном, которое — благодаря человеческой деятельности — обеспечивает "переход" идеи в действительность…»
  • Где в мозге спрятано бессознательное?
    22.01.2026
    Где в мозге спрятано бессознательное?
    Нейробиологи уже способны определять зоны мозга, участвующие в неосознаваемых психических процессах, но без психологов они не смогут наполнить их содержанием, правильно описать «темные» и смутные чувства, мысли и переживания, характерные для бессознательного.
  • Связь обучения, развития и здоровья с позиций культурно-исторической психологии
    13.01.2026
    Связь обучения, развития и здоровья с позиций культурно-исторической психологии
    «Попытка рассмотрения образования, развития и здоровья в их взаимосвязи с позиций культурно-исторической психологии привела к тому, что к этой "триаде" пришлось добавить четвертый элемент... Этим элементом стала психологическая помощь».
  • Особенности развития структуры психологических отраслей
    12.01.2026
    Особенности развития структуры психологических отраслей
    «…дифференциация отраслей психологической науки шла по линии разделения предметов исследований. Это всегда вело к необходимости отстаивать свое право на использование общепсихологических теорий и соответствующих им вариантов методологии».
Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»