Белобрыкина Ольга Альфонсасовна

доцент, кандидат психологических наук

Новосибирск

Комментарии: 125

Сообщения: 55

Темы: 14

Отправить личное сообщение

Учебное заведение: Новосибирский государственный педагогический институт

Место работы: ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет»

Должность: научный сотрудник, доцент кафедры социальной психологии и виктимологии факультета психологии

Интересы:
Психология детского развития, психология игры и игрушки, психология детского творчества, психология профессионального развитие личности, психодиагностика, экспертиза в образовании.

Достижения:
Основные публикации:
Маленькие волшебники или на пути к творчеству (Новосибирск, 1993),
Речь и общение» (Ярославль, 1998),
Волшебный мир домашнего театра (Москва, 1999),
Психологическая диагностика самооценки детей старшего дошкольного возраста (Новосибирск, 2000),
Развитие самосознания в детском возрасте: Монография (Новосибирск, 2003),
Психологическая служба в образовании (Братск, 2005),
Теория и практика психологической службы в образовании (Новосибирск, 2005),
Психодиагностика: учебно-методический комплекс по изучению учебной дисциплины. Ч.1: Методические рекомендации и программа курса (Новосибирск, 2006).

Создано 16.01.2013

Комментарии: 125

№	Комментарий	Материал
1	Что было и можно было бы галочку поставить...	Минпросвещения назвало критерии оценки поведения школьников
2	Тогда понятно. Но проблема качества чрезвычайно актуальна...	Вице-спикер Госдумы: трагедию в школе в Пермском крае можно было предотвратить
3	Анна Валерьевна, весьма сомневаюсь, что "диагностические комплексы железные и валидные, ТОЛЬКО утве...	Вице-спикер Госдумы: трагедию в школе в Пермском крае можно было предотвратить
4	Так и методик качественных и реально информативных то нет. Опять наплодим ложноположительных резуль...	Вице-спикер Госдумы: трагедию в школе в Пермском крае можно было предотвратить
5	Анна Валерьевна, полностью с вами согласна. Начинать надо с системы подготовки психологов. Я изнач...	Вице-спикер Госдумы: трагедию в школе в Пермском крае можно было предотвратить
6	Валерий Михайлович, а в этом ничего удивительного нет. Я ежедневно наблюдаю взаимодействия детей, п...	Вице-спикер Госдумы: трагедию в школе в Пермском крае можно было предотвратить
7	Так они и разработают что-то типа грандового СПТ - нерабочего, но денежного и контрольно-отчетного...	Вице-спикер Госдумы: трагедию в школе в Пермском крае можно было предотвратить
8	До тех пор, пока чиновники будут учитывать только количественные показатели, результаты ОГЭ,ЕГЭ, СП...	Вице-спикер Госдумы: трагедию в школе в Пермском крае можно было предотвратить
9	Во всем виним детей, а они - результат общественного, семейного, педагогического влияния. В нашей с...	Вице-спикер Госдумы: трагедию в школе в Пермском крае можно было предотвратить
10	Светлая память...	Памяти Ольги Александровны Карабановой
11	Ольга Валентиновна, огромное вам спасибо за интересный материал!...	Методика «Сказочный семантический дифференциал» — универсальный инструмент в арсенале детского психолога
12	Владимир Александрович, думаю, психология может и способна, но объективных методов нет. А все, что ...	Одиночные акты агрессии. Факторы риска
13	Дурдом. Если почитать биографии многих выдающихся деятелей науки, искусства - то каждый второй (есл...	Одиночные акты агрессии. Факторы риска
14	Спасибо, Валерий Михайлович, за уточнения и ссылки....	Одиночные акты агрессии. Факторы риска
15	Валерий Михайлович, согласна, что именно эта причина является основополагающей в большинстве случае...	Одиночные акты агрессии. Факторы риска
16	Коллеги, а вы представляете, что начнется, когда повсеместно введут систему оценки поведения - мал...	Одиночные акты агрессии. Факторы риска
17	Людмила Николаевна, ненависть детей к школе и учителей к детям действительно процветает. Буллинг (...	Одиночные акты агрессии. Факторы риска
18	Виктор Михайлович, спасибо за уточнения. Действительно, самые значимые факторы влияния никак не отр...	Одиночные акты агрессии. Факторы риска
19	Закон о буллинге для ГД не столь важен. Важнее было подписать закон о снятии обязательности с чино...	Психолого-педагогическое обсуждение на ТВ-канале ОТР проблем профилактики детской конфликтности и жестокости в российских школах
20	Светлана Владимировна, вы верно заметили про диверсию, я бы даже сказала - геноцид против детства. ...	Школьные психологи бурно отреагировали на высказывание Н.А.Останиной

Страницы комментариев: 1 2 3 4 5 6 7

Темы: 14

№	Тема	Сообщений
1	Прообразы психологов в романе Ф.М. Достоевского "Братья Карамазовы"	1
2	Приложение "PSYCards"	11
3	Метафорические ассоциативные карты "2 фактора"	4
4	Набор метафорических ассоциативных карт "Волшебные помощники из добрых сказок"	4
5	Интенсивный курс подготовки дошкольников к обучению письму	9
6	Осознанная саморегуляция и отношение к учению в достижении учебных целей	2
7	Проблема личности в трудах отечественных психологов	4
8	Психологические проблемы российских подростков (1993 - 2013 г.г.)	3
9	Реабилитационная программа для родителей с детьми-инвалидами «Подари ребенку счастье»	3
10	Травмы поколений	2
11	Исследование психологической готовности к школьному обучению детей 6–7 лет коренного населения Крайнего Севера	1
12	Адаптированная методика по исследованию психологической готовности к школьному обучению для детей коренного населения Крайнего Севера (ненцы) 6–7 лет	1
13	Агрессивность детей младшего дошкольного возраста: особенности, причины, профилактика и коррекция	7
14	Границы Я в дошкольном и младшем школьном возрасте	1

Сообщения: 55

№	Сообщение	Тема
NaN	Леонид Федорович, армия может быть сколько угодно большой, но когда нет генерала, или у него и...	Международная научная заочная конференция "500 лет использования понятия “Психология”
NaN	Идея, на мой взгляд, просто великолепная - обращение к ранее неизвестным фактам, историческим ...	Международная научная заочная конференция "500 лет использования понятия “Психология”
NaN	Людмила Владимировна, то что делаете вы с коллегами - это и есть хлеб насущный - науки, образо...	Международный молодежный научно-культурный форум как форма образовательной деятельности в полиэтнокультурной среде
NaN	Уважаемая Ольга Васильевна, как показывает мой опыт, для Томичей нет возрастных границ. ...	Международный молодежный научно-культурный форум как форма образовательной деятельности в полиэтнокультурной среде
NaN	Людмила, спасибо за теплые слова. Но это действительно так - участие наших студентов в ваших к...	Международный молодежный научно-культурный форум как форма образовательной деятельности в полиэтнокультурной среде
NaN	Леонид Федорович, сколько я помню, Людмила Ахметова всегда пестовала своих иноязычных ст...	Международный молодежный научно-культурный форум как форма образовательной деятельности в полиэтнокультурной среде
NaN	Томичи всегда импонировали мне своей научной активностью. Я со студентами часто езжу на ...	Международный молодежный научно-культурный форум как форма образовательной деятельности в полиэтнокультурной среде
NaN	А зачем рационализировать то, что изначально неработоспособно (я по поводу методики Делингера)...	Авторская психодиагностическая методика "Методика ПТЛ"
NaN	Ну, тогда, вероятно, в пользу пойдут и призывы к сексуальному насилию, и идеи неофашистов, и м...	INFERNAL (психологический роман — клиническая психология и психопатология в художественных образах)
NaN	Уважаемый коллега! Хотите поддержать достойную работу - голосуйте "за" ...	История советской психотехники: психология воздействия
NaN	Уважаемая Наталья Юрьевна, могу только высказать свое сожаление. Хотя, в принципе то, чт...	История советской психотехники: психология воздействия
NaN	Уважаемые коллеги, у меня и в мыслях не было обидеть автора. Я совершенно не против актуальност...	«Обучение чтению и развитие навыков фонетического анализа у детей билингвов с использованием активных методов в педагогической практике. Психолого-педагогическая настольная игра "Волшебные буквы"»
NaN	Нужно, важно, значимо! Действительно, родителю с особым ребенком значительно труднее, чем даже...	Реабилитационная программа для родителей с детьми-инвалидами «Подари ребенку счастье»
NaN	Познакомилась с работой и стало очень грустно от того, что детство продолжают воровать у детей...	«Обучение чтению и развитие навыков фонетического анализа у детей билингвов с использованием активных методов в педагогической практике. Психолого-педагогическая настольная игра "Волшебные буквы"»
NaN	Спасибо, Екатерина, за столь подробное описание логики работы. У меня вопросы возникли...	Развитие опознания и вербализации эмоций как основа эмоционального интеллекта
NaN	Уважаемая Екатерина, спасибо за быстрое реагирование. По поводу 4 вопроса - речь ид...	Развитие опознания и вербализации эмоций как основа эмоционального интеллекта
NaN	Потрясающая стилистика - образно, захватывающе, доступно. И главное - в точку. ...	Травмы поколений
NaN	Первое впечатление от прочтения аннотации, а затем отрывка из романа – где-то я уже это ...	INFERNAL (психологический роман — клиническая психология и психопатология в художественных образах)
NaN	Не нашла материалов, чтобы с ними познакомиться ...	«Обучение чтению и развитие навыков фонетического анализа у детей билингвов с использованием активных методов в педагогической практике. Психолого-педагогическая настольная игра "Волшебные буквы"»
NaN	Значимость работы совершенно не вызывает никаких сомнений (кроме, наверное, сертификата ОППЛ, ...	Развитие опознания и вербализации эмоций как основа эмоционального интеллекта

Страницы поиска сообщений: 1 2 3

Статьи и интервью в «Психологической газете»

Упоминания в публикациях «Психологической газеты»

Изобразительные игры для детей с ограниченными возможностями здоровья

Участие в конкурсе «Золотая Психея»

«500 лет использования понятия "Психология": седьмая завершающая научно-практическая конференция», декабрь 2017 года (в номинации «Событие года в жизни сообщества», 2017 г.), номинант
«Диагностика развития самосознания в детском возрасте», психологический практикум (в номинации «Проект года в психологическом образовании», 2006 г.), номинант