IX ЗИМНИЙ ФЕСТИВАЛЬ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ
ГАЗЕТЫ

Мастер-класс основан на материалах исследований субъективной витальности человека и условий ее сохранения в течении жизни, проделанных в рамках подготовки докторский диссертации.

На мастер-классе будет представлена экогуманитартная технология «Архетипический арт-конструктор». Основной акцент будет сделан на рассмотрении основ целостной экопсихологической концепции человека, его телесности в единстве с психикой и жизненной средой, миром природы, как одного из ведущих факторов физического и психического здоровья.

Будут рассмотрены некоторые формы практической работы с «Архетипическим арт-конструктором», предназначенные для реализации саногенетического потенциала субъект-средовых взаимодействий при работе с разными запросами современных клиентов и для формирования экологической культуры.

На мастер-классе будут рассмотрены эффективные методики и техники работы, которые помогают на этапе реабилитации и восстановления сохранить здоровье и предупредить развитие ПТСР у военнослужащих, вернувшихся из зон боевых действий. Опыт кризисных специалистов убедительно показывает, что именно работа с телом позволяет получить наилучшие психотерапевтические результаты в преодолении последствий военной травмы.

«Существует на свете нечто, к чему нужно стремиться всегда и что иногда даётся в руки,
и это нечто — человеческая нежность»
Альбер Камю

В течение ряда лет нами апробировались психокоррекционные программы в рамках психологической профилактики профессионального стресса сотрудников МВД России. В ходе проведенных исследований было доказано, что состояния нервно-психической дезадаптации могут быть успешно корригированы методами телесно-ориентированной психотерапии и не приводить к утрате специалистами трудоспособности в рамках их основной профессиональной деятельности.

Мы разработали ряд оригинальных медитаций, техник и упражнений, которые позволяют эффективно работать с телом в различных психотерапевтичесих ситуациях. Венцом методик стал форстайминг — авторская технология, позволяющая динамично и успешно прорабатывать глубинную психологическую проблематику через телесность, с возрождением витальности и радости жизни в душевном и телесном аспектах.

На мастер-классе участники узнают о трансформационном воздействии форстайминга на тело и психику. Будут проведены демонстрационные сессии, показывающие возможности форстайминга в работе с телом.

Высокая терапевтическая эффективность телесно-ориентированного психоанализа (ТОП) достигается за счет соединения техник телесной терапии с психоаналитическими и трансперсональными методиками.

ТОП позволяет быстро диагностировать психологические проблемы человека с опорой на символизм тела и интерпретацию телесных метафор. А затем осуществлять мягкую коррекцию в обход психологических защит и сопротивления клиента.

На мастер-классе будет продемонстрирована работа с семейными историями краткосрочными методами телесно-ориентированного психоанализа. Вы увидите, как генограмма семьи отражается в теле клиента, как телесные и трансовые техники используются для коррекции проблем, как происходит эмоциональное отреагирование и последующие изменения в теле клиента.

Танец, Тело и Движенье –
Вот структура оживленья,
Здесь свободное Дыханье,
Мягкое руки Касанье –
Все выводит в теплый Круг,
Где поддержка многих вдруг
Помогает встрече с Телом,
Разумом, Душой – всем Целым,
Чтобы отодвинуть слабость,
Чтобы Танец Тела – в Радость…

Кормление грудью — это, пожалуй, самый первый приятный и комфортный телесный контакт малыша с матерью. Находясь в симбиотическом единстве с ребенком, именно мать помогает малышу ощутить и осознать свое тело.

На мастер-классе будут рассмотрены телесные аспекты грудного вскармливания, проанализированы все «за» и «против» с точки зрения влияния телесного контакта во время кормления на безусловное принятие ребенком себя, понимание телесных потребностей, получение удовольствия от их удовлетворения, доверие к своим чувствам и ощущениям.

На мастер-классе вы сможете прочувствовать на собственном опыте разные уровни глубины психотерапевтической работы с телом. От диагностики, расслабления и саморегуляции — до соприкосновения с ранней и трансгенерационной травмой, важными для человека экзистенциальными переживаниями. Полученный опыт позволит взглянуть на тело, как на древнюю кодовую систему, хранящую в себе психологическую, культурную и медицинскую информацию о человеке.

На мастер-классе вы сможете погрузиться в практику системно-феноменологической работы с беспокоящими человека телесными проявлениями: болями, напряжением, аллергическими реакциями, психосоматическими расстройствами. Участие в телесных расстановках позволит вам исследовать связь телесных симптомов с глубинными системными конфликтами или динамиками человека. Вы убедитесь в том, насколько важную роль в работе с телесными проявлениями играют эмоции и чувства клиента.

В ходе мастер-класса участники познакомятся с теоретическим обоснованием и практикой оказания экстренной психологической помощи себе, близким и клиентам в кризисных ситуациях. Речь пойдет об основах травматерапии и возможностях формирования устойчивого выхода, чтобы минимизировать развитие посттравматического стрессового расстройства (ПТСР).

*Десенсибилизация и переработка движением глаз

• Как оставаться психически стабильным в атмосфере витающей вокруг тревоги и неопределённости?
• Как сохранять способность к осознанным действиям и обдуманным поступкам вопреки разрушительным переживаниям?
• Можно ли продолжать жить с тем качеством и наполненностью, которое нужно именно мне, несмотря на неблагоприятные обстоятельства?

На мастер-классе вы сможете познакомиться с основами и принципами китайской школы физиогномики, узнать, как по чертам лица, форме ушей и структуре кисти руки определить характер человека и прочитать историю его жизни.

Наши болезни — это призыв тела обратить внимание на то, что происходит в нашей душе, некий сигнал, который посылает нам организм. И как важно расшифровать то, что стоит за этим посланием, что скрыто от нас в бессознательном, чтобы прийти к выздоровлению. Психическая травма в той или иной степени знакома всем нам, а её причины часто кроются в раннем детстве. Чувство одиночества, неуверенность в себе, невыносимая боль потери при разрыве партнерских отношений, страхи и фобии — это то, с чем сталкивается взрослый человек, часто не догадываясь, что в основе этих переживаний лежат ранние психические травмы.

На мастер-классе познакомимся с авторским методом терапии психотравм — терапии идентичности. Поговорим о том, что происходит в результате травмирующих событий и как это отражается в нашем теле, как при этом нарушается развитие нашей идентичности. Рассмотрим, как работать с запросом клиента, используя его резонанс с собственными внутренними частями.

На мастер-классе мы познакомимся с тем, как можно использовать Меридианную гимнастику и «Барометр поведения» (карту эмоциональных бессознательных автоматических реакций и переживаний человека) через лепку пластилином своих блокирующих эмоций, а затем желаемого состояния эмоционального раскрытия и наслаждения разными сферами жизни.

На мастер-классе Вы сможете развить свою способность к восприятию красоты человеческого тела в произведениях изобразительного искусства и откроете новые возможности для наполнения своей души ощущением прекрасного. Мир наполнен красотой, но самое прекрасное в нём – Человек. Умение видеть эту красоту в других и в самом себе способно сделать человека счастливым.

В ходе встречи речь пойдет о расшифровке тайных смыслов в рисунке танца, о возможности ощутить через тело свои подлинные потребности и страхи, внутренние конфликты и противоречия.

Понимание себя и своего тела — обязательное условие для выстраивания гармоничных отношений в паре, для поиска того человека, с которым возможна взаимность и истинная близость.

Вниманию участников будет предложен ряд изображений, иллюстрирующих важные детали танца. Мы сосредоточимся на символическом содержании танго, поэтому неумение танцевать или отсутствие пары не станут препятствием для участия в мастер-классе.

В программе мастер-класса:

• Психофизиологические особенности аутичного ребенка.
• Развитие психомоторных функций у детей с РАС путем сенсорной интеграции.
• Зависимость уровня интеллектуальных способностей детей с РАС от состояния моторной сферы.
• Практические методы для развития психомоторной сферы аутичных детей, имеющие особенное значение в рамках социальной адаптации детей данной группы.

Наше взросление неизбежно. Каждый человек, мужчина или женщина, приходит к тому возрасту, который поэтически часто называют «королевским». Сложность этого периода состоит в том, что одновременно человек проживает несколько кризисов: биологический (климакс), семейный (выросшие дети, часто сложности во взаимодействии с партнером), социальный (изменения в работе, выход на пенсию), психологический (кто я, чего я хочу).

На мастер-классе мы попробуем прояснить телесные и отношенческие сложности этого периода, его психологические ресурсы и возможности творческого приспособления, а также некоторые идеи поддержки клиентов с таким кризисом в психологическом консультировании.

В программе:

• Понятие «отдых» и для чего он нужен?
• Последствия отсутствия отдыха.
• Что в вашей жизни зависит от того, как вы отдыхаете?
• Как отдохнуть за короткое время?
• Что в современном обществе происходит с отдыхом?
• Методики оценки неэффективности отдыха.
• Проактивные и реактивные подходы к организации отдыха.
• Что такое рациональный режим труда и отдыха?

Первый год жизни — время активного созревания подкорковых структур. В этот период правильно организованная двигательная активность запускает ряд важнейших механизмов в работе головного мозга и закладывает «фундамент» для формирования высших психических функций. А различные ограничения сенсомоторной активности ребенка существенно замедляют эти процессы. На мастер-классе будут рассмотрены все сенсомоторные навыки, в последовательном развитии которых нуждается каждый ребенок для  гармоничного взросления, и какие условия нужно создать, чтобы ребенок не пропустил в младенчестве формирование ни одного из этих навыков.

Сегодня детская субкультура переживает серьёзный кризис. Всё чаще мы слышим о жестоком и агрессивном взаимодействии детей друг с другом. Конечно, это явление не появилось само по себе. Детская среда всего лишь отражение тех непростых процессов, которые происходят в обществе в целом. Повышение агрессивности в группах детского сада и школах зачастую связанно с хаотичной интеграцией детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в среду не готовую их принять.

Казалось бы — какие могут быть взаимоотношения у тела и платья? Выясняется, что самые ранние. Ведь первое «платье» — это распашонка, просто мы об этом не помним, а в повседневности вообще не задумываемся. А наше тело — это Мы ежесекундно, и вместе с НАМИ растут, развиваются и трансформируются «платья»…

Можем ли мы влиять на становление таких отношений?  Что важно знать и учитывать в воспитании ребенка, чтобы способствовать созданию у него собственного стиля и ощущения телесного комфорта? Об этом и не только — наш мастер-класс.

В программе:

• Как надежная привязанность влияет на телесный комфорт и способствует формированию собственного стиля?
• Что такое «одеждествленные» способности?
• Какие потребности тела в тактильные ощущения являются эволюционно обусловленными?
• Какие этнопсихологические механизмы влияют на выбор и предпочтения одежды?
• Исследовательский практикум с маленькими, но удивительными открытиями.
• Соприкосновение с тонким и трепетным миром моды.
• Опыт творческой арт-коммуникации.
• … просто наслаждение процессом!

На мастер-классе будет представлена авторская методика телесного моделирования личности, семьи и межличностных отношений. Прототипом для создания методики послужили метод скульптурирования В. Сатир и метод психодрамы Я. Морено.

Методика позволяет помочь клиенту отреагировать негативные эмоции, осознать и осмыслить актуальную жизненную ситуацию с целью принятия эффективных решений, экологично прожить семейные, межличностные и организационные конфликты.

На мастер-классе будут рассмотрены разные виды психической травмы и возможности работы с ними в телесно-ориентированном подходе.

Что же говорит нам наше тело? Как его услышать? Как чувствовать себя хорошо и быть в контакте с собой в каждый момент времени? На эти вопросы в настоящее время может помочь ответить психотерапия, в частности, направления, использующие в своей практике телесные методики и инструменты.

Интегративная ресурсная арт- терапия располагает богатым арсеналом методов для работы с образом тела, такие как рисование, коллаж, лепка. Это увлекательнейший процесс, лепить, создавать свое тело, чувствовать его, ощущать, проживать эмоции, находить символы и слова для их описания, а также делиться этим опытом с другими!

В сложных жизненных ситуациях очень важно находить в себе дополнительные внутренние ресурсы, которые помогают человеку пережить затянувшиеся невзгоды. На мастер-классе участники познакомятся с проверенными на личном опыте арт-терапевтическими методами, которые помогают справиться со стрессом и сохранить свое психическое здоровье в самых непростых ситуациях. В процессе занятий каждый сможет почувствовать в себе дополнительные жизненные силы и научиться способам их активизации в случае необходимости.

Современная семья обретает гуманистические ценности. Уходят в прошлое установки "ты должен быть в семье", "стерпится – слюбится", "хоть как, но в браке". Им на смену приходят ожидания совместного развития, безопасности и гармонии в паре. Последнее подразумевает владение навыками открытого, экологичного общения, осознания границ личной ответственности.

Данный мастер-класс с элементами танце-двигательной, системной терапии, арт-терапии и музыкальной терапии позволит специалисту выявить основные переживания в отношениях партнеров, дисфункциональные паттерны взаимодействия, но самое важное — позволит бережно приобрести новые более эффективные коммуникативные структуры, сблизит пару через нейтральные взаимодействия.

Мастер-класс ориентирован на психологов, психотерапевтов, социальных работников. Участники мастер-класса приобретут новые инструменты работы с парой.

На мастер-классе в актёрской или режиссерской работе участники проживут ресурсные и тревожащие моменты любимых сказочных историй, чтоб укрепиться в несказанной радости бытия.

У участников будет возможность дифференцировать разные виды агрессии и почувствовать их связь с разными формами экзистенции человека. Важно научиться смотреть вглубь за внешние проявления агрессии, понимать, что за ней стоит, в какой именно помощи нуждается человек, в какой последовательности нужно «разминировать» его агрессивные переживания. Все это сделает нас более устойчивыми и по-человечески более готовыми к работе с разрушительными чувствами, поднявшимися из глубин психики.

Нелегкий процесс исцеления требует от специалиста знаний, опыта и особой эмоциональной устойчивости. Однако этот процесс подчинен единой логике — тактика работы с любой психологической травмой имеет общие принципы.

Участники мастер-класса смогут познакомиться с базовыми положениями краткосрочной интегративной терапии травмы в холистическом подходе, обогатить свой опыт и расширить собственные возможности в работе с психической травмой.

Лекция посвящена описанию становления личности девочки-девушки-женщины с фокусом на трансформациях в сфере гендерных отношений. В ней описываются этапы и факторы формирования и перезагрузки гендерной идентичности женщин; анализируются риски «потери женственности», последствия усвоения модели «утрированной» фемининности и описываются нормы женского поведения, характерные для современных эгалитарных отношений.

Мастер-класс будет посвящен вопросам профилактики эмоционального выгорания у врачей: будут рассмотрены сущность и особенности состояния эмоционального выгорания, возможности танцевально-двигательной терапии в программах его профилактики и коррекции, основные векторы работы при взаимодействии с врачами. В процессе мастер-класса участники смогут получить опыт танцевально-двигательной терапии, рефлексии и анализа воздействия движения и танца на эмоциональное состояние человека.

Законы установления душевного контакта сформулированы давно психологами и психотерапевтами. Создание качественной цифровой связи — тоже дело, решённое в мире науки и техники. А вот каким принципам и законам подчиняется связь между цифровым и физическим телами — вопрос самый что ни на есть актуальный, особенно в психологической и психотерапевтической работе!

Как сделать так, чтобы онлайн-контакт стал более телесновоплощенным, более «живым»?
И как обстроить цифровое пространство, чтобы онлайн-контакт не травмировал, а способствовал созданию более целостного себя и возвращал несказанную радость бытия в «живом» теле в онлайн- и оффлайн-мирах?

Оказывается, есть простые формулы и алгоритмы, помогающие выстроить «надежную» привязанность между цифровым и живым телами, позволяющие обжить переходное пространство.  В этом нам помогут концепции поливагальной теории и корпускулярно-волновой теории, знания из области соматики, танцевально-двигательной терапии, терапии искусствами и, конечно, игры!

На мастер-классе участники:

• кратко познакомятся с системой Rio Abierto;
• узнают о принципах, лежащих в основе системы;
• поучаствуют в классе движения Rio;
• узнают, почему Rio Abierto используют в системе профилактических мероприятий для специалистов помогающих профессий.

Каждый человек строит свою жизнь и принимает решения исходя из осознанной или неосознанной картины будущего. Участие в мастер-классе позволит почувствовать и понять, как устроена эта картина, создаст возможности для ее трансформации и переосмысления при наличии такой необходимости и желания.

В программе:

• Понятие суицида в транзактном анализе.
• Отличие суицидального поведения от самоповреждающего поведения.
• Суицидальные мотивы и суицидальные решения в концепции транзактного анализа.
• Шесть видов суицидальных решений — шесть видов жизненных сценариев.
• Мишени психотерапевтической работы с суицидальным клиентом.
• Особенности работы с суицидальными клиентами-подростками и их родителями.

Мало кто из думающих людей живет сегодня вне тревожного состояния, вызванного хронической стрессовой ситуацией. К традиционным видам хронического стресса — регулярные неразрешимые семейные конфликты, страх увольнения, риск заражения, тяжелое хроническое заболевание близкого человека… — добавилась затянувшаяся угрожающая геополитическая ситуация.

Самое время начаться роману с продолжением «Человек-Стресс-Аппетит». Адский, прямо скажем, треугольник. Мало того, что такой стресс может длиться сколь угодно долго, так еще и Аппетит в виде бесплатного приложения возбуждает в нас чувство вины, недовольство собой и тем самым еще больше увеличивает стрессовый фон. Замкнутый круг вдобавок к сложившемуся треугольнику.

На мастер-классе мы с вами попробуем найти выход из этой, казалось бы, психологически безысходной ситуации, используя принципы и подходы авторской методики «Способ психологической коррекции нарушений пищевого поведения» (Патент РФ 2352363).

На пути к обретению внутреннего убежища, погрузившись в пространство перформанса, нам предстоит решить несколько задач:

• освободиться от стереотипов самовосприятия и свойственных нам социальных ролей;
• повысить чувствительность к внутренним процессам и их телесному воплощению в звучании, дыхании, движении;
• осознать и усилить индивидуальные точки опоры;
• убедиться в эффективности синтеза телесно-двигательных практик и перформативного театра для достижения поставленной цели.

На мастер-классе разберем:

• особенности строения тела, которое помнит травму насилия;
• как проявляет себя в теле страх близости.

А также поговорим о способах избавления от контрзависимого сценария.

Вдохновляться творчеством великих художников, писателей, скульпторов, поэтов — это один из способов находить идеи для арт-терапии. Каждый, кто пишет, ваяет, сочиняет, дает нам возможность больше узнать о себе и своем внутреннем мире. Мы творим, опираясь на свой внутренний мир, оставляя в любом произведении (от детского рисунка до гениальной поэмы) часть себя. В этом смысле, творчество Яеи Кусама поражает своей смелостью заявлять о себе, своей уникальности в множестве картин, инсталляций, репродукций. Ее жизнь, длинная, наполненная трагедиями, болезнью, эпатажем, стоит того, чтобы остановиться и задуматься.

На мастер-классе у нас будет возможность познакомиться с историей жизни Яеи Кусама, рассмотреть ее работы, вдохновиться ее творчеством и создать свой собственный необычный рисунок. Так же мы обсудим возможность применения полученного опыта в практической работе психолога с разными категориями клиентов.

Исцеление комплексной травмы представляет собой очень сложный процесс, так как последствия травмы коварны и разнообразны. Мы не претендуем на создание «быстрого решения», которое восстановит все разрушения и приведет к гармонии. Но тело реагирует на процесс разумной адаптации, подает соответствующие сигналы и становится союзником в исправлении того, что пошло не так.

На нашем кратком семинаре мы исследуем способы, с помощью которых спонтанное творчество тела как такового может успокоить и утешить расстроенного и страдающего человека.

В программе:

• Точка бифуркации как характеристика современного мира.
• Тело как зеркало нашей жизни.
• Матрица устойчивых патологических состояний (Н. П. Бехтерева).
• Понятие кода болезни и кода здоровья.
• Гармоничный телесный образ себя как основа для формирования кода физического и душевного здоровья.
• Телесные и медитативные практики для создания точек опоры в современном непредсказуемом мире: развитие стрессоустойчивости и психологический гибкости; управление эмоциями, усиление внутреннего равновесия и стабильности; развитие личностной силы и повышение уровня жизненной энергии.

Оглушающие события в нынешнем беспокойном мире держат нас в состоянии перманентного стресса. Мы всё чаще чувствуем беспомощность и тревогу. Как предсказать, что будет дальше? Как найти новые смыслы и ориентиры? Когда слова бессильны, а разум мечется в поисках ответов, на помощь приходит музыка. Нужно только "сойти с ума", остановить вихри тревожных мыслей и прислушаться к собственному сердцу – начать дышать, звучать и слушать. Инструменты интегративной голосовой терапии позволяют обрести глубинный контакт со своим внутренним голосом и найти нужные ответы, а вместе с ними – покой, гармонию и внутреннюю тишину.

Участники мастер-класса смогут пополнить копилку профессиональных методов и на собственном опыте прочувствуют терапевтические возможности своего голоса.

Участие в мастер-классе не требует специальной музыкальной подготовки.

На мастер-классе мы рассмотрим возможности использования анекдота в терапии. Участники смогут увидеть, как вызывающий смех клиента анекдот является эхом бессознательных процессов, связанных с «телесными трудностями», и как это может помочь в психотерапевтической работе.

Участникам мастер-класса необходимо заранее ознакомиться со статьей «Использование анекдотов в психотерапии».

В психологическом консультировании семей с детьми существует широкое поле запросов, связанных с различными этапами психосексуального развития личности, гендерной социализации и полового воспитания детей от 1 до 18 лет.

На мастер-классе эти темы будут рассмотрены сквозь призму современной биопсихосоциальной модели. Участникам будут предложены практические рекомендации и ответы на вопросы по экологичному и эффективному взаимодействию психолога с клиентами разного возраста и их родителями по вопросам психосексуального развития.

Психологическая травма возникает в результате стрессового воздействия, которое оказывается чрезмерным для психики человека и вызывает отказ его адаптивных механизмов реагирования на ту или иную ситуацию. Как правило, такое кризисное состояние всегда сопровождается повышенным эмоциональным и физическим напряжением, которое ограничивает или искажает восприятие ситуации, делает ее неразрешимой, загоняет человека в тупик безысходности.

На мастер-классе будет показана система быстрого снятия эмоционального и физического напряжения, основанная на Поливагальной теории Стивена Порджеса и эффекте зеркальных нейронов.

На мастер-классе участники смогут познакомиться с техниками рисования песком на световых столах — sand-art практиками — для восстановления и активизации жизненных ресурсов, для гармонизации актуального эмоционального состояния.