Котова Светлана Аркадьевна(Санкт-Петербург)
Мошкова Наталия Петровна(Санкт-Петербург)
Организация: РГПУ им. А.И.Герцена
Клоун-терапия - это одно из новых направлений в практической психологии. Развиваясь на основе междисциплинарного подхода, клоун-терапия как форма социальной терапии все активнее интегрируется в современную жизнь. С конца ХХ века клоун-терапия широко используется в США, Канаде, странах Европы и Азии. В России искусство клоунады всегда было одним из самых востребованных жанров, но в контексте терапии не развивалось. В нашей стране оно только начинает набирать обороты. В последние годы клоун-терапия стала приходить в больницы и клиники, в школы в детские сады и психологические центры.
Ресурсы этого направления огромны. Универсальность техник клоун-терапии поражает. Она может реализовываться как в медицинских учреждениях, так и в образовательных организациях, в социокультурных центрах в работе с людьми разного возраста: от детей до пожилых людей. Техники клоун-терапии эффективны при работе с различными возрастными кризисами, внутриличностными кризисами, при работе с Внутренним ребенком, при личностногрупповых конфликтах, внутригрупповых и межгрупповых конфликтных ситуациях. Сегодня и психолог, и психотерапевт, и педагог могут и должны знать и уметь использовать клоун-терапию как в индивидуальной работе, так и в работе с малыми и большими группами. Она не требует значительных материальных затрат, но требует определенной профессиональной и актерской подготовки специалиста для ее успешного использования. Знакомству с возможностями клоун-терапии и ее инструментарием посвящено представляемое пособие.
В России это первое пособие, раскрывающее методологию и инструментарий работы в рамках колун-терапии.
В структуру пособия включены главы, посвященные истории шутовского искусства, сущности архетипа Шута (юнгианский подход), описанию основ клоун-терапии, истории и опыту использования клоун-терапии в медицинских учреждениях. Но основное внимание авторы уделяют практикуму по техникам клоун-терапии. Отличительной чертой выступает опора авторов на отечественный народный фольклорный опыт.
В структуру практикума впервые включен широкий диапазон уникального инструментария клоун-терапевта – это упражнения для создания внутренней собранности и настроения клоуна, игры на эмоциональный разогрев, облегчающие установление контакта в группе, игры, направленные на укрепление контакта в группе, игры на владение телом, тренировку координации, игры на развитие имитационных способностей и тренировку дыхания, упражнения на развитие социального доверия, игры народные, направленные на развитие межличностного и группового взаимодействия, русские народные ритмические игры, игры с музыкальными инструментами, психогимнастические этюды и актерское мастерство, упражнения на направленную визуализацию, упражнения на развитие наблюдательности и сосредоточенности.
Пособие адресовано психотерапевтам, арт-терапевтам, школьным психологам, социальным педагогам, учителям, воспитателям детских домов, руководителям школьных служб здоровья, а также представителям общественных организаций и благотворительных фондов.
