Номинация «Мастер-класс года для психологов» по итогам 2017 года
Все проекты номинации в 2017 году>
Реферат проекта

«"Ветер перемен". Психологические аспекты увольнения по сокращению» (мастер-класс)

Автор:

Организация: ГУ ОПФР по Самарской области

Актуальность

В настоящее время мир меняется стремительно, содержание прежних профессий претерпевает качественные изменения, научный и технический прогресс заменяет многие операции (роботы наступают!). Если не учитывать неотвратимость всех этих изменений, можно стать профессионально неликвидным и дождаться неприятных перспектив: постепенно обслуживать всё более простые процессы, оказаться среди армии тех, кто не желает обучаться новому, попасть под сокращение. Всё труднее выдерживать конкуренцию со следующим поколением в зрелом взрослом возрасте. 

На уменьшение количества существующих рабочих мест влияет и оптимизация производственных процессов, новаторское изменение в структурах организаций. К примеру, совсем недавно глава счетной палаты Т. Голикова предложила объединить три социальных внебюджетных фонда с целью экономии расходов на их содержание, в которых работают 163 тысячи человек. Очевидно, что такая возможная реорганизация повлечет сокращение рабочих мест, и многим придется решать вопрос своего трудоустройства, самоопределения. 

Далеко не все способны принять это и решиться на изменения своей профессии, на поиск новых знаний и умений. Для многих нежелательное увольнение становится ударом, парализующим событием, крахом. Чувства, которые испытывает человек во время увольнения – обида, гнев, стыд. В период же грядущих перемен усиливается ситуация неопределённости. Именно её называют многие сотрудники самым изнуряющим испытанием – «лучше ужасный конец, чем ужас без конца». 

Мастер-класс адресован психологам организаций, в которых предстоят организационно-штатные мероприятия.

Новизна

Новизна заключается в том, что тренинг ориентирован на наиболее уязвимых в плане сокращения сотрудников организаций: в зрелом возрасте, без современного образования и навыков, имеющих слабые позиции на рынке труда, в т.ч. по причине отсутствия вакансий в месте проживания (сельская местность). Он проходит на рабочих местах, совмещает в себе информационную составляющую, настрой на снижение неопределённости среди всего коллектива целиком без прекращения работы организации и без ущерба её функционированию, не выборочно, а массово, со всем коллективом. 

Цели

Убедить в неотвратимости изменений в жизни, в неизбежности непрерывного саморазвития и обучения. Снизить тревогу в условиях неопределенности, сфокусировать внимание на новое обучение, новые контакты, новые смыслы.

Задачи мастер-класса 

  • Создать в коллективе ситуацию проговаривания страхов от лица чужой вымышленной проблемы и предоставить возможность услышать иные варианты её проживания, принятия.
  • Переосмысливание своих паттернов поведения в критических ситуациях.
  • Перенимание сотрудниками опыта проживания неприятных событий от тех, кого давно знают – от своих коллег.
  • Переоценка значимости жизненных событий. Знакомство с эффективным алгоритмом реагирования на перемены в жизни.
  • Создать «эффект прививки» - научение реагированию при реальных изменениях.

Программа мастер-класса

  1. Информация о ролях и задачах участников процесса увольнения.
  2. Характеристика стадий и последовательностей переживания при увольнении.
  3. Групповое упражнение: различные способы реагирования и проживания неожиданных жизненных изменений.
  4. Работа с вариантами реагирования, обсуждение последующих действий.
  5. Подведение итогов совместной работы, общая фотография, раздача методических материалов.

Результаты

Спустя месяц после данных тренингов, проведённых в нескольких удаленных подразделениях крупной организации в рамках организационно-штатных мероприятий, осуществлено анкетирование участников (65 сотрудников). Полезным для себя тренинг сочли 72%, узнали для себя что-то новое 50%, запомнилось что-то с тренинга у 82%, появились новые чувства, мысли, идеи у 40% ответивших. Спустя время, моменты  с тренинга вспоминались 46 %. Из пожеланий названо: проводить тренинги чаще.

 

Содержательные материалы

Рекомендации (или диплом о присвоении автору ученой степени)

За проект проголосовал 1 читатель
  • Хочу поддержать данный проект, т.к. считаю его актуальным и перспективным. Желаю удачи автору! Очень странно, что другие пользователи его еще не поддержали;)

Читательское голосование проводится до NaN NaNг.

Во всех проектных номинациях зарегистрированный член Клуба может проголосовать за неограниченное количество проектов, но за каждый проект член Клуба может проголосовать не более одного раза.

Голосование зарегистрированных членов Клуба является открытым, его промежуточные итоги отражаются на сайте Конкурса в реальном времени. В ходе голосования Оргкомитет вправе запросить по e-mail у владельца аккаунта информацию о его принадлежности к профессиональному сообществу с целью верификации его аккаунта.

После завершения голосования зарегистрированных членов «Психологического клуба» на сайте запускается алгоритм проверки полученных данных, по результатам которой Оргкомитет имеет право отклонить, не учитывать сомнительную часть голосов.

По итогам интернет-голосования зарегистрированных членов «Психологического клуба» в финал Конкурса в каждой номинации выходят по 1 (одному) проекту, набравшему максимальное число голосов».

Полный текст Положения о Конкурсе >

Главный всероссийский профессиональный конкурс

Финалистов выбирают Экспертный Совет Национального конкурса, читатели и редколлегия «Психологической газеты».

Победителей определяет Большое Жюри — 50 наиболее авторитетных и уважаемых членов профессионального сообщества.

Все участники Национального конкурса «Золотая Психея» получают дипломы победителей, лауреатов или номинантов.

Положение о Конкурсе