26 марта 2017 , воскресенье

In memoriam

In memoriam

Климов Евгений Александрович, 11.06.1930-31.05.2014

Доктор психологических наук, профессор. Действительный член Российской Академии Образования.

Заведующий кафедрой психологии труда и инженерной психологии (с 1983 г.) и декан факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова (с 1986 г. по 2000 г.).

Председатель Научно-методического Совета Учебно-Методического Объединения университетов Российской Федерации по психологии (с 1988 г.), председатель Научно-методического Совета Учебно-Методического Объединения по педагогическому образованию в университетах РФ, президент Российского Психологического Общества (с 1994 г.).

Действительный член Международной Академии Психологических Наук (1993), Международной Академии Акмеологических Наук (1993), Международной Академии Информатизации (1994).

Член Экспертного Совета (2004-2013) и Большого Жюри (1999-2012) Национального психологического конкурса «Золотая Психея»

Е.А. Климов окончил отделение русского языка, логики и психологии историко-филологического факультета Казанского университета (1953 г.). Тема кандидатской диссертации: “Индивидуальные особенности трудовой деятельности ткачих-многостаночниц в связи с подвижностью нервных процессов" (1959). Тема докторской диссертации: "Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы" (1968).

Избран как действительный член Академии Психологических наук СССР в 1985 г., как член-корр. в 1974 г.

Начало трудовой деятельности - 1944 г. (слесарь на Вятско-Полянском заводе №367 "Молот", ныне - "Машиностроительный завод". В 1953- 1968 годах занимался научно-преподавательской работой на кафедре педагогики и психологии Казанского университета (под руководством профессора В.С. Мерлина) и одновременно (1953-1956) преподавал логику и психологию в средней школе №1 Казанской железной дороги; в 1959-1964 годах научный руководитель Казанского филиала лаборатории профессиональной педагогики Центрального учебно-методического кабинета профтехучилищ. В 1968-1976 гг. - заведующий отделом психологии труда ВНИИ Профтехобразования Госпрофобра СССР в Ленинграде. В 1976-1980 годах - профессор кафедры психологии Ленинградского гос. педагогического института им. А.И. Герцена (ныне - Российский государственный педагогический университет); в 1980 г. - приглашен работать на факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова.

Области научных исследований: взаимозависимость профессиональной деятельности и индивидуальных, типологических особенностей человека как субъекта труда; проблемы психологической классификации профессий в целях профориентации; специфика образа мира и самосознания у представителей разнотипных профессий; вопросы отечественной истории психологических знаний о труде и трудящемся.

Е.А. Климовым показано, что эффективность деятельности человека в массовых рабочих профессиях выше, если человек рассматривается не как типовая "живая машина", а как субъект, создающий, в частности, индивидуально-своеобразную систему способов своей деятельности.

Разработана классификация профессий как многопризнаковых объектов (1971), широко применяемая в практике руководства выбором профессий (включая и ситуации вынужденной перемены труда); созданы средства информационной поддержки процессов включения молодежи в профессиональное становление; установлен факт неслучайных различий содержательных характеристик образа мира и профессионального самосознания в зависимости от типа профессии (1995).

В учебнике “Введение в психологию труда” (1988) предмет психологии труда определяется следующим образом: психологическое изучение человека с точки зрения его формирования и оптимизации функционирования как субъекта труда; формулируются психологические признаки сознания развитого субъекта труда, систематизированы методы психологии труда (методы научного исследования и практического воздействия). Особое внимание уделяется методам и технологиям построения полноценного научного знания в области психологии труда (требующего обязательного эмпирического и теоретического обоснования). Последнее положение имеет важное методологическое значение и для других направлений психологической науки.

Е.А. Климов выдвинул идею реконструкции истории отечественной психологии труда в ее обусловленности потребностями общественной практики; историко-психологическое исследование подтвердило его модель порождения научного подхода в изучении психики субъекта труда в до- и вненаучных формах психологического знания о труде (1992).

Автор свыше 150 работ, среди них основные:

  • Обучение рабочих на производстве новым приемам труда и пути индивидуального подхода. Казань, 1958;
  • Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. К психологическим основам труда, учения, спорта. Казань, 1969;
  • Школа... а дальше? Л., 1971;
  • Информационно-поисковая система “Профессио-графия”. Л., 1972 (соавт. О.И.Галкина и др., гл. ред.);
  • Введение в психологию труда. М., 1988;
  • История психологии труда в России. М., 1992 (соавт. О.Г.Носкова);
  • Образ мира в разнотипных профессиях. М.,1995;
  • Психология профессионала. М.- Воронеж, 1996;
  • Психология профессионального самоопределения. Ростов-на-Дону, 1996;
  • Психология. Учебник для средней школы. М., 1997;
  • Основы психологии. Учебник для вузов. М., 1997.

Награжден медалью "За освоение целинных земель" (1957, БN 114226), нагрудным значком "Отличник профтехобразования СССР" (№3591 от 28 ноября 1979 г.), медалью "Ветеран труда" (12 окт. 1987 г.), Почетным знаком "За заслуги в развитии системы профтехобразования" (10 июня 1988 г.).


16+
Информация об издании

Правила публикации

Разработчик портала Versus Ltd

© 2004—2017 · Психологическая газета
При использовании материалов сайта обязательна гиперссылка на www.psy.su


Мобильное приложение