Галина Владимировна Семья

Доктор психологических наук, профессор. Международный эксперт.

Профессор кафедры «Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой» факультета «Психология образования» Московского государственного психолого-педагогического университета. Руководитель Федерального научно-методического центра, обеспечивающего научно-методическое обеспечение деятельности органов опеки и попечительства, при МГППУ. Профессор кафедры психологической антропологии Института детства Московского педагогического государственного университета.

Член Экспертного совета при Совете при Президенте Российской Федерации по реализации государственной демографической и семейной политики; член Координационного совета при Правительстве Российской Федерации по проведению в Российской Федерации Десятилетия Детства; член Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав; член Экспертного совета Комитета Госдумы Российской Федерации по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства; член Экспертного совета Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних; член Президиума Федерации психологов образования России; член Общественного совета при Министерстве образования Московской области; член Координационного совета Общероссийской общественной организации «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей».

Главный редактор журнала «Социальные науки и детство».

В рамках Национального конкурса «Золотая Психея» член Экспертного Совета (выбор финалистов по итогам 2024-2028).

В 1979 г. окончила Московский педагогический государственный университет по специальности «Физика на английском языке», в 1983 г. - аспирантуру МПГУ. Обладатель патента на изобретение «Способ количественного определения содержания углеводородов в природных и техногенных смесях» (1988).

В 1990 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Линейный эффект Штарка в центросимметричных молекулах матрицы Шпольского».

В 1992 г. окончила программу переподготовки МПГУ по специальности «Социальный работник», квалификация «Практический психолог в системе народного образования».

В 2004 г. защитила докторскую диссертацию на тему «Основы психологической защищенности детей, оставшихся без попечения родителей».

Повышение квалификации: BSR CACVT Training: Programme Comprehensive Assistance to Children Victims of Trafficking (Варшава, Вильнюс, Талинн, Стокгольм, 2006-2007); «Современные проблемы психологии: помощь детям, пострадавшим от жестокого обращения и насилия» (Чехия, 2010); «Формирование установок толерантного сознания в педагогической среде» (Брюссель, Нидерланды, 2010); Обмен социальным опытом и знаниями в рамках российско-американской программы – руководство стажерами (Вашингтон, Нью-Йорк, Лос-Анжелес, Бостон, 2013-2014); «Стратегии управления в интересах детей и технологии работы с семьей и ребенком, организационные практики» (Франция).

В 1992-1998 гг. - заместитель директора Института развития личности Российской академии образования.

В 1999-2012 гг. занимала должности проректора по науке в университете Российской академии образования, Столичной финансово-гуманитарной академии.

В период до 2020 года: член Совета Министерства образования и науки Российской Федерации по вопросам защиты прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; председатель экспертного совета по специальному образованию при Комитете Государственной думы по образованию и науке; сопредседатель экспертного совета Комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей.

Область профессиональных интересов:

• благополучие детей и подростков (исследования на выборке более 300 тысяч детей во всех регионах России)
• профилактика насилия и жестокого обращения с детьми
• профилактика социального сиротства
• реформирование организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
• психология замещающей семьи

Сформировала российскую модель преодоления социального сиротства.

Является разработчиком:

• Профессионального стандарта «Специалист органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних» (2013) (на основании стандарта разработана примерная дополнительная профессиональная программа для работников органов опеки и попечительства)
• Стандарта подготовка к самостоятельной жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, (воспитанников) в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (2024)
• Стандарта сопровождения выпускников организаций для детей-сирот и семейных форм воспитания по завершении попечительства (2024)
• Стандарта сопровождения замещающих семей в г. Москве (2014)

Руководила группой экспертов по разработке Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы (2011).

Разработчик и участник реализации федеральных целевых программ: «Дети-сироты», «Дети Чернобыля» (1995-2010).

Разработчик программ повышения квалификации, по которым ежегодно проходит обучение более 1000 специалистов органов опеки и попечительства, организаций для детей-сирот (2022-2026).

Исследовательские проекты и гранты: руководитель более 60 проектов, в том числе госзаданий Минпросвещения России:

• Научно-методическое обоснование и обеспечение унифицированной модели социально-психологической оценки эффективности деятельности системы защиты прав детей (органы опеки и попечительства, уполномоченные по правам ребенка, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, комплексные центры по защите прав детей) (2026)
• Научно-методическое обеспечение разработки технологий сохранения ребенка в семье и апробации программы повышения квалификации специалистов в сфере защиты прав детей (руководителей и специалистов органов опеки и попечительства, организаций для детей-сирот, аппаратов региональных УПР в субъектах Российской Федерации) на не менее 1000 чел. из всех субъектов Российской Федерации» (2026)
• Фундаментальное исследование «Создание психологического портрета современных детей и подростков и определение условий их благополучия» (2025)
• Научно-методическое обеспечение разработки мотивационных мер по развитию форм семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, исходя из приоритетной формы жизнеустройства ребенка, а также исследование возможностей кандидатов в усыновители принять на воспитание детей трудоустраиваемой категории (2024)
• Научно-методическое обоснование содержания и форм воспитательной работы с воспитанниками организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, разработка и апробация критериев и показателей эффективности воспитательной работы (2024)
• Научно-методическое обоснование оснований и критериев ограничения, лишения родительских прав и отобрания ребенка у родителей при непосредственной угрозе его жизни или здоровью, рисков для его безопасности и развития, межведомственного взаимодействия (2023)
• Анализ социально-психологических, психолого-педагогических технологий сопровождения несовершеннолетних, пострадавших от правонарушений, насилия либо жестокого обращения или ставших свидетелями таких противоправных действий, разработка и апробация комплексных методических материалов для специалистов органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (2023)
• Анализ социально-психологических, психолого-педагогических технологий сопровождения семей, в которых родители имеют риски возникновения зависимостей употреблений ПАВ или страдают зависимостями, разработка и апробация комплексных методических материалов для специалистов органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (2022)
• Проведение апробации и внедрения программ психологического тестирования кандидатов в опекуны, попечители, усыновители» (328 психологов из 43 регионов), (2012-2013)

Основные публикации, в том числе в соавторстве: более 300 работ, в том числе

• Психолого-педагогическая помощь обучающимся с особыми образовательными потребностями: коллективная монография / Г.В. Семья и др. М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2025. 224 с.
• Доказательный подход: Руководство по верификации программ, технологий, практик в образовании и социальной сфере: учебное пособие / Г.В. Семья и др.; под ред. Марголиса А.А., Сороковой М.Г., Семья Г.В. М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2024. 130 с.
• Насилие в отношении детей. Работа с семьей и ребенком: монография / под ред. Дозорцевой Е.Г., Семья Г.В. М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2022. 421 с. (монография)
• Семья и семейный уклад в России: монография / под науч. ред. Г.В. Семья. М.; Вологда: Русь, 2006. 137 с.
• Основы психологической защищенности детей-сирот при международном и национальном усыновлении: монография. 2004. 141 с.
• Доклад по итогам мониторинга эффективности реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 / под науч. ред. Рубцова В.В., Семья Г.В. М.: Изд-во Совета Федерации Федерального собрания РФ, 2018. Том 1. 272 с.; Том 2. 192 с.
• Русскоязычная версия шкалы самоэффективности социального работника для специалистов органов опеки и попечительства: психометрическая проверка и перспективы использования // Организационная психология. 2025. №4.
• Эпигенетические основания обеспечения поддержки детей, оставшихся без попечения родителей // Социальные науки и детство. 2025. Том 6, №3. С. 50–64.
• Психофизиологические основания воспитания детей, оставшихся без попечения родителей // Социальные науки и детство. 2025. Том 6, №2. №49–70.
• Правовые и социально-психологические аспекты создания единой модели организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей // Психология и право. 2025. Том 15, №4. С. 247–262.
• Инструментальные и мотивационные ресурсы специалистов сферы защиты прав детей в условиях неопределенности профессиональной деятельности // Психология и право. 2024. Том 14, №4. С. 176–200.
• Мотивация приема на воспитание детей-сирот трудоустраиваемых категорий в контексте различных форм семейного устройства, включая усыновление // Психологическая наука и образование. 2024. Том 29, №6. С. 81–98.
• Адаптация к новой реальности: обзор международных исследований специфики развития детей, оставшихся без попечения родителей, в замещающих семьях и при усыновлении // Социальные науки и детство. 2024. Том 5, №4. С. 65–85.
• Особенности оценки собственной безопасности и благополучия подростками на территориях военных конфликтов // Психология и право. 2025. Том 13, №4. С. 308–328.
• Безопасность и благополучие детей социально уязвимых категорий // Психология и право. 2023. Том 13, №4. С. 237–238.
• Развитие потенциала посттравматического роста как психологическая мишень подготовки кандидатов в замещающие родители // Психология и право. 2023. Том 13, №4. С. 195–215.
• Комплексный подход к профессиональному развитию специалистов органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних // Психологическая наука и образование. 2022. Том 27, №6. С. 170–182.
• Психологические ресурсы работников организаций для детей-сирот с разным уровнем эмоционального интеллекта // Психологическая наука и образование. 2022. Том 27, №6. С. 155–169.
• Доказательный подход в управлении: доказательный менеджмент и доказательная политика // Социальная психология и общество. 2022. Том 13, №1. С. 209–223.
• Субъективное благополучие выпускников организаций для детей-сирот в различных условиях проживания // Психологическая наука и образование. 2021. Том 26, №6. С. 211–224.
• Сравнительный анализ постинтернатной адаптации выпускников из числа детей-сирот, оставшихся без попечения родителей: двадцать лет спустя // Психология и право. 2021. Том 11, №4. С. 25–41.
• Структура методики «Мотивация приема ребенка-сироты в замещающую семью» // Психолого-педагогические исследования. 2021. Том 13, №4. С. 3–21.
• С уверенностью в будущее: пособие по профориентации для воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. М.: Благотворительный фонд «Искусство, наука и спорт»; Арт Гид, 2018. 212 с.
• Национальная стратегия действий в интересах детей в России и стратегии Совета Европы по правам ребенка // Психологическая наука и образование. 2016. Том 21, №1. С. 108–118.
• Формирование российской модели преодоления социального сиротства // Психологическая наука и образование. 2016. Том 21, №1. С. 67–82.
• Особенности сопровождения замещающих семей, воспитывающих детей с ОВЗ: методические рекомендации. М.: МГОУ, 2015. 202 с.
• Методические рекомендации по технологиям сопровождения семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и рекомендации по их применению. М.: ООО «Издательский проект», 2014.
• Стандарт предоставления услуги «Сопровождение семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» в городе Москве: методические рекомендации по технологиям сопровождения семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и рекомендации по их внедрению. 2014. 108 с.
• Методические рекомендации по применению методик и технологий психологического тестирования кандидатов в замещающие родители. 2013.
• Система поддержки выпускников, выходящих из-под государственной опеки: зарубежный опыт // Вестник МГАДА. 2012. №1(13).
• Аналитический отчет по результатам исследования на тему «Правовое положение детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и детей, рискующих потерять родительское попечение, в Российской Федерации» по заказу Russian Committee SOS Children’s Villages. 2012.
• Ты не один в беде! Пособие для несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной и опасной ситуации. М.: ЦНПРО, 2011. 62 с.
• Организация межведомственной системы взаимодействия специалистов, работающих в сфере опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних и преодоления социального сиротства / сост. Семья Г.В. М.: Вариант, 2011. 128 с.
• Анализ ситуации в России по реализации защиты прав подростков и молодежи из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: доклад. М.: МАКС Пресс, 2010. 52 с

• Как вернуть родительские права. 2009. 85 с.
• Мониторинг положения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и развитие семейных форм их устройства в Центральном федеральном округе (ежегодный доклад.) 2009.

Награды, в том числе:

• Почетное звание «Почетный работник сферы воспитания детей и молодежи Российской Федерации» (ведомственная награда Министерства просвещения РФ) (2023)
• Лауреат премии города Москвы «Крылья Аиста» в номинации «Персона года» за особый вклад в развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (2016)
• Лауреат премии города Москвы «Крылья Аиста» за научно-методический вклад в развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (2014)
• Лауреат премии Губернатора Московской области в номинации «За достижения в области образования» (2011)
• Лауреат премии города Москвы «Крылья Аиста» за научно-методический вклад
• Лауреат премии М. Ломоносова за развитие науки, 2005
• Медаль 850-летия Москвы
• Благодарность вице-премьера Т.А. Голиковой за большой вклад в реализацию мероприятий Десятилетия детства (2020)
• Благодарность Председателя Совета Федераций В.И. Матвиенко за большой вклад в обеспечение прав и защиты интересов детей (2015)
• Благодарность министра образования Д.В. Ливанова за активную деятельность в решении задач в области защиты прав детей – воспитанников организаций для детей-сирот (2013)
• Благодарственное письмо за большой вклад в совершенствование законодательства в целях решения проблемы сиротства в Российской Федерации от Секретаря Генерального Совета партии «Единая Россия» С. Неверова (2014)
• Благодарности председателя Комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Е.Б. Мизулиной за экспертную работу (2010, 2011, 2013)