Организаторы:

• Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России»;
• Министерство образования и науки Российской Федерации;
• Российская академия образования;
• Департамент образования г. Москвы;
• Федеральный институт развития образования;
• Институт психологии РАН;
• Психологический институт РАО;
• Московский государственный университет им. Ломоносова;
• Московский городской психолого-педагогический университет;
• Центр практической психологии образования.

Участники: представители Министерства образования и науки Российской Федерации, Департамента образования г. Москвы, специалисты и руководители психологических служб и образовательных учреждений субъектов Российской Федерации, члены Федерации психологов образования России, психологи стран ближнего и дальнего зарубежья, представители органов власти, бизнеса, некоммерческих общественных организаций, профильных вузов, учреждений дополнительного образования.

Информационные партнеры:

• интернет-сайты www.rospsy.ru , www.cppo.ru, www.mgppu.ru ;
• Всероссийский научно-методический журнал «Вестник практической психологии образования»;
• журнал «Психологическая наука и образование»;
• Информационный портал – Детская психология www.childpsy.ru ;

Основная идея конференции.

Ключевой идеей модернизации российского образования становится акцент на конкретный результат обучения, формирование творческих компетентностей, готовности к инновационной деятельности всех участников образовательного процесса.

Конференция будет способствовать консолидации усилий профессионального психологического сообщества для решения актуальных задач модернизации общего и высшего профессионального образования.

Цель конференции:

• Психологическое обеспечение введения новых образовательных стандартов.
• Психологическая служба: структура и задачи нового этапа.

Программа конференции.

Пленарные доклады:

1. Асмолов А.Г. «Психология как ресурс социокультурной модернизации образования»
2. Рубцов В.В. «Психология образования: проблемы и перспективы»
3. Эльконин Б.Д. «Психологические условия организации обучения в школе»
4. Дубровина И.В. «Место и роль психологии как учебного предмета: перспективы личностного развития детей»

Направления работы конференции:

1. Профессиональный стандарт психолога образования. Руководители: Забродин Ю.М., Мелентьева О.С., Волошина И.А.
2. Опыт внедрения ФГОС начального образования и пути их разрешения. Руководители: Гуружапов В.А., Улановская М.И., Клюева Т.Н.
3. Психология дошкольного образования. Руководители: Бурлакова И.А.
4. Модели Психологической Службы — региональный опыт. Руководители: Марголис А.А., Лебедева М.В., Чепель Т.Л.
   • Роль ППМС-центров в условиях модернизации образования
   • Технологии работы психолога образования в условиях аутсерсинга.
5. Социальное самоопределение и социальная активность российской молодежи как стратегический ресурс развития общества. Соруководители: Журавлев А.Л. (Москва), Купрейченко А.Б. (Москва), Капцов А.В. (Самара), Фетискин Н.П. (Кострома), Чернышев А.С. (Курск), Шамионов Р.М. (Саратов)

Круглые столы.

1. Психологическая подготовка педагогических кадров для «Новой школы». Руководители: Рубцов В.В., Марголис А.А., Романова Е.С.
2. Общественно-профессиональная экспертиза Федерации психологов образования России. Руководители: Забродин Ю.М., Мелентьева О.С.

Скачать программу конференции...