«Цифровые трансформации в образовании детей с ОВЗ» (мастер-класс)

В настоящее время активно входят в образовательную деятельность цифровые технологии разных форм и форматов в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.  
И возникает вопрос, как и какие технологии можно адаптировать в образовательный процесс в работе с этой категорией детей? В чем их преимущество от основных методов и форм коррекционно-развивающей работы специалистов, педагогов в образовательном пространстве?

На наш взгляд, преимущество средств обучения, основанных на применении информационных технологий – это:

• во-первых, повышение мотивации у ребенка через использование разных видов визуальной деятельности;
• во-вторых, развитие навыка самостоятельной продуктивной деятельности через формирование умений мыслить и рассуждать.

Цель мастер-класса: оптимизация образовательного процесса детей с ОВЗ через внедрение в образовательный процесс информационных технологий.

Используемые цифровые средства: программа «Объясняшки» и мультипликационная презентация «Videoscribe», в нашей работе, оказались очень эффективными:

1. Дети проявляют себя в новой роли, становятся более уверенными, что создает ситуацию успеха для каждого ученика.
2. Специалистам, работающим с ребенком, они помогают повысить эффективность коррекционно-развивающей работы.
3. Педагогам разработать индивидуальную программу с учетом ближайшего развития ребенка.

В ходе мастер-класса обращаемся к таким задачам:

• Познакомить педагогов, специалистов с программами «Объясняшки» и «Videoscribe» (рисованное видео).
• Расширить представления о возможности мультипликационных технологий в образовательной работе в школе.
• Познакомить с теоретическими знаниями по созданию образовательных мультфильмов и применению их в работе с разными категориями детей.
• Расширить методический инструментарий, используемый в работе.