Давыдова Екатерина Владимировна(Санкт-Петербург)
Организация: -
Когда речь идет о психологии, то актуальность становится синонимом таким словам как польза, применимость, эффективность, а в наши дни еще и многозадачность, и комплексность.
Взрослым, живущим в активном ритме, с постоянным информационным шумом, сидячим образом жизни и все уменьшающимися «живыми» коммуникациями с другими людьми как никогда важно устанавливать связь между своими телесными, ментальными, эмоциональными аспектами и время от времени отключаться от повседневных хлопот в состояние «здесь и сейчас».
Если говорить о детях, то, как известно, они всегда предпочтут игру рутинной деятельности. При этом важно, чтобы игра приносила пользу, в идеале сразу в нескольких сферах, ведь родители стремятся, чтобы ребенок развивался и рос разносторонней личностью.
Поставив перед собой задачу создать инструмент, обладающий такими качествами как многозадачность, комплексность, доступность, простота в использовании, мы создали Бассенджи-терапию - функциональное занятие с барабанами, представляющее собой телесно-ориентированную практику, основанную на функциональных и танцевальных движениях, активной музыкальной терапии и элементах цветотерапии с использованием специальных барабанов Бассенджи. Конструкция барабана при этом является авторским изобретением. Из него можно извлекать звук, на нем можно сидеть, прыгать на него и совершать ряд других операций.
Если говорить об этапах работы, то сначала была разработана методика проведения занятий для взрослых. Она работает в следующих направлениях: расширяет границы осознавания собственного тела, дает совершенствование социальных умений в безопасном пространстве, помогает интеграции внутреннего опыта — установления связи между чувствами, мыслями и движением, создает глубокий групповой опыт, при котором каждый индивидуален, но объединен с группой единым действием. Барабанный ритм структурирует процессы мышления и памяти. Звуки взаимодействуют с ассоциативными аспектами личности, «вытаскивая» на поверхность, в сознание актуальные воспоминания и переживания. Важным моментом является также то, что перкуссия – достаточно простой в использовании и освоении инструмент. Уже к концу первого занятия у человека появляется ощущение прогресса, что может быть эффективно в работе с такими установками как «у меня ничего не получается», «я ничего не умею» и с низкой самооценкой в целом.
После проработки и тестирования взрослого направления мы приступили к созданию детского. Сотрудничество с сетью неврологических клиник помогло добавить в упражнения также и психокоррекционную составляющую. По итогу, за счет синтеза танце-двигательных и музыкальных элементов занятие работает сразу в нескольких направлениях: учит выполнению действий по очереди, помогает выстроить последовательность движений, стимулирует процесс обработки слуховой информации, улучшает чувство ритма, оказывает положительное влияние на общее гармоничное развитие ребёнка в четырех взаимодополняющих сферах: речевой, интеллектуальной, двигательной, эмоциональной, исключая при этом рутинную деятельность, которая утомляет детей.
Занятие Бассенджи может применяться для взрослых - в фитнес-клубах, центрах по йоге, психологических центрах, студиях медитации, для детей – в развивающих центрах, коррекционных центрах, школах, детских садах, творческих домах. Данный инструмент будет полезен как для решения конкретных психофизиологических и психокоррекционных задач, так и для общего, гармоничного развития человека.
