Реан Артур Александровичдоктор психологических наук, доктор педагогических наук, директор Центра социализации, семьи и профилактики асоциального поведения, Московский педагогический государственный университет (Москва)
Адамчук Дмитрий Владимировичзаведующий лабораторией мониторинговых социологических исследований в образовании Центра социологии образования, ФГБНУ «Институт управления образованием РАО» (Москва)
Дозорцева Елена Георгиевнадоктор психологических наук, главный научный сотрудник, и.о. руководителя лаборатории психологии детского и подросткового возраста отдела социальных и судебно-психиатрических проблем несовершеннолетних, Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского (Москва)
Ениколопов Сергей Николаевичкандидат психологических наук, руководитель отдела медицинской психологии, ФГБУ «Научный центр психического здоровья» (Москва)
Собкин Владимир Самуиловичдоктор психологических наук, руководитель Центра социологии образования, Институт управления образованием РАО (Москва)
Цветков Вячеслав Лазаревичдоктор психологических наук, кандидат юридических наук, начальник кафедры юридической психологии учебно-научного комплекса психологии служебной деятельности, Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации им. В.Я. Кикотя (Москва)
Цветкова Лариса Александровнадоктор психологических наук, Заместитель директора по научной деятельности НИУ ВШЭ в Санкт-Петербургепрофессор кафедры психологии социального взаимодействия Института психологии, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (Санкт-Петербург)
Шипицына Людмила Михайловнадоктор биологических наук, Заслуженный деятель науки РФ, основатель и бессменный ректор, Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга (Санкт-Петербург)
Шнейдер Лидия Бернгардовнадоктор психологических наук, профессор кафедры психологической антропологии Института детства, Московский педагогический государственный университет (Москва)
В этой книге феномен девиантности рассматривается во всей его полноте, с различных сторон. В работе дается развернутая психологическая характеристика отклоняющегося поведения, акцентируется внимание на различных формам его проявления. Уделено значительное внимание рассмотрению современных психологических представлений о природе девиантности детей и подростков. Подробно обсуждаются различные теоретические подходы и концепции отклоняющегося поведения. Книга богата фактическим материалом, в ней представляются и анализируются результаты многочисленных эмпирических исследований отклоняющегося поведения. Фактический материал охватывает как зарубежные, так и отечественные исследования, в том числе и оригинальные авторские. Практические советы и рекомендации не выделяются, как это иногда делается, в отдельный раздел. Но они широко представлены во всей книге, органично включены в соответствующие разделы книги, представлены по ходу изложения конкретных проблем и аспектов девиантного поведения.
В книге рассматриваются основные понятия, связанные с феноменом девиантности и теоретические подходы к его исследованию, анализируются основные виды девиантного поведения. Подробно рассматриваются проблемы детской и подростковой агрессии. При этом анализируется специфика агрессии на разных возрастных этапах. Показывается связь агрессии детей и подростков со стилями семейного воспитания, взаимоотношениями в семье. Приводятся результаты многочисленных теоретических и эмпирических исследований, как отечественных, так и зарубежных, в том числе и оригинальных авторских.
Девиантное и делинквентное поведение детей и подростков рассматривается также в гендерном аспекте. При этом специальное внимание уделяется особенностям проявления подростковой девиантности среди девочек. В этой связи приводятся и подробно анализируются результаты новых эмпирических исследований на эту тему. Особый интерес имеет представленный в книге анализ такого популярного, в исследовательском плане, психологического феномена как буллинг. Исследование данной проблемы широко представлено в англоязычной литературе, и значительно меньше в отечественной. В специальном разделе книги проблема подростковой девиантности рассматривается с неожиданной стороны – как психологический феномен подросткового футбольного фанатизма.
Определенная часть книги посвящена рассмотрению такого явления как воровство, в качестве формы девиантного поведения детей и подростков. Этот феномен рассматривается подробно на теоретическом и эмпирическом уровнях анализа. В прикладном плане значительное внимание уделяется вопросам психокоррекции и профилактики воровства у детей. В книге также акцентируется внимание на рассмотрении феномена делинквентности, в связи с такой важнейшей характеристикой личности, как локус контроля. Анализируется связь ответственности личности, ее уровня и локализации с асоциальным поведением подростков.
В качестве, так называемых, малых девиаций, рассматриваются табакокурение и алкоголизация молодежи. Специальный раздел книги посвящен социально-психологическим аспектам наркопотребления подростков.
