Люблинская Анна Александровна
профессор, доктор педагогических наук
Ленинград
Комментарии:
0
Сообщения:
0
Темы:
0
Учебное заведение: Ленинградский педагогический институт дошкольного образования
Интересы:
занималась экспериментальными исследованиями развития мышления и его связи с речью и действиями ребёнка, ролью речи в чувственном познании, в практике и в умственной деятельности детей. Исследовала проблемы творчества. Разрабатывала методы диагностики умственного развития детей младшего школьного возраста.
Под руководством А. А. Люблинской проводился длительный эксперимент по перестройке системы начального обучения, в ходе которого изучались общие закономерности психического развития детей дошкольного возраста. Учебная деятельность рассматривалась как фактор умственного развития детей. В ходе эксперимента решались важные практические задачи обучения: соотношение знаний и действий с ними, межпредметные и внутрипредметные связи, роль терминов в усвоении понятий, повышение развивающих возможностей обучения.
Опираясь на концепцию отношений В.Н. Мясищева, изучала проблемы нравственного воспитания
Под руководством А. А. Люблинской проводился длительный эксперимент по перестройке системы начального обучения, в ходе которого изучались общие закономерности психического развития детей дошкольного возраста. Учебная деятельность рассматривалась как фактор умственного развития детей. В ходе эксперимента решались важные практические задачи обучения: соотношение знаний и действий с ними, межпредметные и внутрипредметные связи, роль терминов в усвоении понятий, повышение развивающих возможностей обучения.
Опираясь на концепцию отношений В.Н. Мясищева, изучала проблемы нравственного воспитания
Достижения:
Заслуженный деятель науки РСФСР.
После окончания института в 1924 г. осталась работать на кафедре психологии.
Во время блокады Ленинграда работала воспитателем в доме ребёнка.
В 1958 году защитила докторскую диссертацию на тему «Мышление ребёнка».
С 1963 по 1975 гг. заведовала кафедрой педагогики и методики начального обучения ЛГПИ им. А.И. Герцена.
Основные труды:
- Игры школьника в семье. — М.: Молодая гвардия, 1940.
- Беседы родителей с детьми. — Л.: Лениздат, 1945.
- Беседы с воспитателем о развитии ребёнка. — М.: Учпедгиз, 1962.
- Детская психология. — М.: Просвещение, 1971.
- Родителям о детях. — М.: Медицина, 1976 (в соавт.).
- Учителю о психологии младшего школьника. — М.: Просвещение, 1977.
- Система отношений – основа нравственной воспитанности личности // Вопросы психологии, 1983, №2, с. 74–78.
Некролог в журнале «Вопросы психологии»: http://www.voppsy.ru/issues/1983/835/835171.htm
После окончания института в 1924 г. осталась работать на кафедре психологии.
Во время блокады Ленинграда работала воспитателем в доме ребёнка.
В 1958 году защитила докторскую диссертацию на тему «Мышление ребёнка».
С 1963 по 1975 гг. заведовала кафедрой педагогики и методики начального обучения ЛГПИ им. А.И. Герцена.
Основные труды:
- Игры школьника в семье. — М.: Молодая гвардия, 1940.
- Беседы родителей с детьми. — Л.: Лениздат, 1945.
- Беседы с воспитателем о развитии ребёнка. — М.: Учпедгиз, 1962.
- Детская психология. — М.: Просвещение, 1971.
- Родителям о детях. — М.: Медицина, 1976 (в соавт.).
- Учителю о психологии младшего школьника. — М.: Просвещение, 1977.
- Система отношений – основа нравственной воспитанности личности // Вопросы психологии, 1983, №2, с. 74–78.
Некролог в журнале «Вопросы психологии»: http://www.voppsy.ru/issues/1983/835/835171.htm
Создано 24.01.2022