Проект постановления Правительства РФ о реестре одаренных детей

          УТВЕРЖДЕН

постановлением Правительства

                                                                                 Российской Федерации

от «     »________2015 г. № __

ПОРЯДОК И КРИТЕРИИ

выявления одаренных детей, а также сопровождения таких детей
и мониторинга их дальнейшего развития

1. Настоящие Порядок и критерии определяют процедуру выявления одаренных детей, а также сопровождения таких детей и мониторинга
их дальнейшего развития.

2. Критериями выявления одаренных детей являются:

2.1. наличие соответствующего диплома и (или) грамоты и (или) иного документа победителя и (или) призера заключительного этапа олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, физкультурных и спортивных мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений (далее – конкурсные мероприятия), проводимых федеральными органами государственной власти, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления, общественными и иными организациями (далее – организаторы), в порядке, установленном организаторами соответствующих конкурсных мероприятий;

2.2. наличие документа, удостоверяющего исключительное право на результат интеллектуальной деятельности;

2.3. наличие публикаций в научном (учебно-научном, учебно-методическом) международном, всероссийском, ведомственном или региональном издании, в изданиях организаций, осуществляющих образовательную и (или) научную деятельность;

2.4. высокие результаты психологических и (или) психолого-педагогических обследований детей.

3. Для выявления одаренных детей, начиная с момента обучения по программам начального общего образования:

3.1. Федеральные органы государственной власти организуют конкурсные мероприятия и (или) организуют участие детей в конкурсных мероприятиях федерального уровня;

• утверждают федеральные перечни конкурсных мероприятий;
• осуществляют государственную регистрацию результатов интеллектуальной деятельности и средств индивидуализации.

3.2. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления, образовательные организации и другие организации
в рамках установленной сферы деятельности:

• утверждают региональные перечни конкурсных мероприятий
• организуют конкурсные мероприятия и (или) организуют участие детей в конкурсных мероприятиях;
• организуют психологические и (или) психолого-педагогические обследования детей.

3.3. Организаторы конкурсных мероприятий, организации, осуществляющие образовательную деятельность и другие юридические и физические лица, заинтересованные в развитии одаренного ребенка, обеспечивают участие ребенка
в конкурсных мероприятиях и психологических и (или) психолого-педагогических обследованиях, содействуют при необходимости их публикациям в изданиях.

4. В целях выявления одаренных детей федеральные органы исполнительной власти, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации в рамках реализуемых государственных программ Российской Федерации и государственных программ субъектов Российской Федерации:

• ведут работу по совершенствованию нормативно-правового регулирования сферы работы с одаренными детьми;
• оказывают информационно-методическую поддержку органам местного самоуправления, образовательным, общественным и иным организациям;
• совершенствуют систему поддержки одаренных детей, в том числе посредством организации специальных и индивидуальных форм работы с ребенком по формированию и развитию его познавательных интересов (тьюторская и (или) тренерская поддержка), обучения одаренного ребенка по индивидуальному учебному плану, содействию профессиональной ориентации ребенка, выделению специальных поощрений;
• развивают системы олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, физкультурных и спортивных мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений.

5. В целях выявления, развития, поддержки, сопровождения и мониторинга одаренных детей федеральные органы исполнительной власти, формируют федеральный реестр одаренных детей (далее – федеральный реестр) в соответствии с порядком, утверждаемым Национальным координационным советом по поддержке молодых талантов России, образова0нный постановлением Правительства Российской Федерации от 10 сентября 2012 г. № 897 (далее – Национальный координационный совет).

6. С целью отбора кандидатов для включения в федеральный реестр высшие органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации создают комиссии, осуществляющие отбор кандидатов из числа лиц, проживающих на территории соответствующего субъекта Российской Федерации (далее – региональная комиссия), осуществляющая свою деятельность на основе порядка, установленного Национальным координационным советом. В состав региональной комиссии могут включаться представители органов государственной власти, общественных организаций, других юридических лиц.

7. Федеральные органы исполнительной власти, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, организаторы конкурсных мероприятий, организации, осуществляющие образовательную деятельность и другие юридические лица, заинтересованные в развитии одаренного ребенка, представляют в региональную комиссию по месту проживания ребенка предложение о включении ребенка в федеральный реестр на основе одного или нескольких критериев, указанных в пункте 2 настоящего порядка.

8. Выдвижение кандидатов для включения в федеральный реестр (далее – кандидатов) осуществляется на основе результатов конкурсных мероприятий включенных в федеральные и региональные перечни конкурсных мероприятий, а также на основе решений региональных комиссий. Региональные комиссии направляют в федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, комплект документов на включение в реестр.

9. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования по рекомендации Национального координационного совета определяет федерального оператора, который обеспечивает рассмотрение поступивших заявок с привлечением представителей федеральных органов исполнительной власти и иных, не заинтересованных в исходе рассмотрения заявок лиц.

10. Мониторинг развития одаренных детей осуществляют федеральные органы исполнительной власти, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления, образовательные организации и другие организации в рамках установленной сферы деятельности путем выгрузки данных из федерального реестра.

11. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования совместно с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти представляет ежегодный доклад о развитии системы работы с одаренными детьми, одобренный Национальным координационным советом, в Правительство Российской Федерации.

Источник

Известные российские психологи выступили с критикой проекта постановления Правительства РФ «О выявлении одаренных детей»:
Богоявленская Д. Б., Богоявленская М. Е.
Холодная М. А.
Мелик-Пашаев А. А.
Кирнарская Д. К.