Спиридонов Владимир Феликсович(Москва)
Фаликман Мария Вячеславовна(Москва, Sewanee)
Хрестоматия — специфический, но необходимый вид научно-педагогической литературы. Принятый в отечественных университетах способ обучения студентов-психологов предполагает чтение оригинальных авторских текстов, но в виде специально подобранных отрывков. Именно так и организованы представляемые на конкурс хрестоматии по когнитивной психологии, подготовленные и опубликованные в 2011–2012 гг. Когнитивная психология — одно из наиболее молодых и динамично развивающихся направлений психологии, представленное как фундаментальными, так и прикладными исследованиями познавательных процессов человека, всё ещё недостаточно освещенными на русском языке во всей своей полноте. Несмотря на то, что за последние полтора десятилетия в России издано несколько учебников по когнитивной психологии, знакомство с оригинальными работами, как классическими, так и современными, для российского читателя затруднено не только в силу языкового барьера, но и в силу ограниченного доступа, особенно к работам, опубликованным до повсеместного распространения компьютеров. Как следствие, эти работы известны преимущественно в пересказе, в то время как фундаментальная подготовка психологов требует формирования у студентов умения анализировать оригинальные исследования.
В рамках проекта осуществлено составление двух хрестоматий, подготовка фрагментов или сокращенных вариантов текстов, перевод и публикация которых были согласованы с авторами и правообладателями. Переводы выполнены либо редакторами-составителями хрестоматии, либо квалифицированными психологами и подвергнуты тщательному редактированию, к которому в случае необходимости привлекались специалисты в смежных областях знания (математики, биологи, лингвисты). Хрестоматии снабжены вводными статьями редакторов-составителей.
Серия включает две хрестоматии общим объемом свыше 32 п. л.:
- Когнитивная психология: история и современность / Под ред. М.В. Фаликман и В.Ф. Спиридонова. М.: Ломоносовъ, 2011.
- Горизонты когнитивной психологии / Под ред. В.Ф. Спиридонова и М.В. Фаликман. М.: Языки славянских культур, РГГУ, 2012.
Хрестоматия «Когнитивная психология: история и современность» задумана как подборка текстов, освещающих фундаментальные проблемы когнитивной психологии. Эта хрестоматия состоит из трех частей, в каждой из которых выделяется несколько разделов (см. оглавление хрестоматии и вступительную статью в приложении). Первая часть хрестоматии посвящена истории «когнитивной революции» 1950-х гг. в психологии и основным положениям когнитивной психологии, а также тенденциям её развития в XX веке. Во второй части, состоящей из трех разделов, обсуждаются ключевые теоретические проблемы когнитивных исследований: проблема специализации когнитивных систем и эволюции познания, проблема репрезентации знаний и проблема осознаваемых и неосознаваемых процессов в познании. В третьей части представлены теоретические и экспериментальные исследования конкретных познавательных процессов: восприятия, памяти, внимания и, наконец, мышления и решения задач. Все работы подобраны по принципу их места в современной когнитивной психологии, частоты цитируемости и важности полученных результатов.
Хрестоматия «Горизонты когнитивной психологии» содержит представительную подборку текстов, отражающую тенденции развития современной когнитивной психологии, новые методы и основные направления экспериментальных поисков, складывающиеся на наших глазах теоретические позиции по отношению к целому ряду дискуссионных проблем. Работы, представленные в данной хрестоматии, организованы в пять разделов: познание и телесность; познание и мозг; когнитивное развитие; социальное и эмоциональное познание; прикладные аспекты когнитивных исследований (см. оглавление хрестоматии и вступительную статью в приложении). Практически все работы и значительная часть авторов впервые опубликованы на русском языке.
Помимо студентов, аспирантов, научных работников и всех интересующихся проблемами когнитивной психологии и психологии познания, хрестоматии могут быть полезны для специалистов в прикладных областях, которые работают с «человеческим фактором». Они могут быть использованы в качестве учебных пособий в рамках таких университетских учебных курсов, как «Общая психология», «Общий психологический практикум», «Экспериментальная психология», а также спецкурсов как теоретической, так и прикладной направленности.
Первая из хрестоматий уже используется в учебном процессе на факультетах психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, СПбГУ, НИУ ВШЭ, в Институте им. Л.С. Выготского РГГУ и ряде других университетов, вторая, вышедшая летом 2012 г., только прокладывает себе путь в учебные программы, однако, в свете роста интереса к когнитивным исследованиям в России, мы предполагаем, что и она тоже будет востребована в подготовке как психологов, так и специалистов в смежных с психологией областях.
