Номинация «Проект года в психологической науке» по итогам 2012 года
Все проекты номинации в 2012 году>
Реферат проекта

«Типы переживания одиночества в контексте нарушения психологического здоровья личности в студенческий период» (диссертация)

Автор:

Актуальность исследования.

В современных условиях социальной, экономической дифференциации общества, повышении роли систем опосредствованного общения людей все большую актуальность приобретает изучение проблемы одиночества человека.

Научная значимость исследования.

Предложен многоаспектный подход к характеристикам феномена одиночества как нарушению психологического здоровья личности. Разработка типологии одиночества с точки зрения выявления ранних неадаптивных схем и личностных особенностей в контексте уровня удовлетворенности социальных потребностей личности и связи с нарушением определенных компонентов психологического здоровья личности добавляет теоретические представления о понимании одиночества в юношеском возрасте.

Практическая значимость исследования.

Разработанная психокоррекционная программа, включающая профилактику одиночества, позволяет воздействовать на основные компоненты психологического здоровья. Также разработанный опросник, направленный на исследование субъективного переживания одиночества в юношеском возрасте, позволяет определить испытывает ли человек чувство одиночества, тип переживания, а также уровень его интенсивности. Полученные результаты позволяют решать эмпирические задачи в консультативной, тренинговой и психокоррекционной практике при оказании психологической помощи при одиночестве.

Основное содержание работы.

Во введении аргументируется актуальность исследования, формулируется методологический аппарат исследования.

В первой главе «Теоретико-методологические основания анализа одиночества как вида нарушения психологического здоровья» дается аналитический обзор теоретических и экспериментальных материалов по теме диссертационного исследования.

В рамках нашей работы выделены три компонента психологического здоровья: самореализация в социуме, самооценка и самоотношение, саморегуляция. Также были проанализированы литературные данные по проблеме развития психологической культуры в контексте помощи при одиночестве.

Во второй главе «Эмпирическое исследование типов переживания одиночества в контексте нарушения компонентов психологического здоровья» представлено эмпирическое исследование типа переживания одиночества в контексте нарушения компонентов психологического здоровья.

Был разработан многофакторный опросник, направленный на исследование субъективного переживания одиночества у девушек в период юности. Экспериментально было показано, что чувство одиночества имеет минимум три типа переживания: переживание одиночества как негативного чувства, отрицание переживания одиночество как негативного чувства и переживание одиночества как временного вынужденного явления. Далее, для того чтобы выявить какой компонент психологического здоровья личности в большей степени нарушается при каждом типе переживания одиночества была исследована связь личностных особенностей и социальных потребностей с каждым типом переживания одиночества.

При исследовании связи личностных особенностей и типов переживания одиночества были получены следующие результаты.

Для людей, переживающих одиночество как негативное чувство, характерны тревожность, мнительность и неуверенность в себе. Людям, отрицающим, что переживание одиночества негативное чувство, свойственна некая изолированность, другие им не интересны. При переживании одиночества как временного вынужденного явления характерна неспособность человека поддерживать устойчивые эмоционально-личностные отношения с социумом.

Далее, для достижения поставленной задачи были продиагносцированы социальные потребности личности и получены следующие результаты.

При переживании одиночества как негативного чувства страдает, прежде всего, самореализация в обществе. При отрицании переживания одиночества как негативного чувства нарушается самооценка и самоотношение личности. При переживании одиночества как временного вынужденного явления нарушается саморегуляция.

Параграф 2.3 посвящен предложенной автором психокоррекционной программе, включающей профилактику одиночества как негативного переживания.

Результаты и выводы.

  1. Одиночество является сложным социально-психологическим феноменом, включающим различные типы переживания, основанием для которых являются ранние неадаптивные схемы, личностные особенности и уровень удовлетворенности социальных потребностей личности.
  2. При одиночестве, переживаемом как негативное чувство, наблюдается наличие ранних неадаптивных схем «негативизм» и «подавление эмоций»; также выражены следующие личностные особенности: зависимость от окружающих, пессимистическая оценка перспективы, внутренняя напряженность в социальном взаимодействии. При данном типе одиночества прежде всего нарушается такой компонент психологического здоровья как самореализация посредством фрустрации таких социальных потребностей, как: потребность в аффилиации, потребность в независимости, потребность в стойкости достижения цели и потребность в достижении цели.
  3. При отрицании переживания одиночество как негативного чувства наблюдается фрустрация таких социальных потребностей, как потребность в самовосприятии, в принятии опеки, авторитета, потребность в аффилиации; выражены следующие личностные особенности: изолированность, своеобразие межличностных отношений. Полученные данные свидетельствует о нарушении прежде всего такого компонента психологического здоровья как самооценка и самоотношение личности.
  4. При одиночестве, переживаемом как временное вынужденное явление, происходит фрустрация таких социальных потребностей, как: потребность в стойкости достижения цели, потребность в агрессивности и потребность опекать. При данном типе переживания характерно наличие ранней неадаптивной схемы «недостаточный самоконтроль». Также выражены следующие личностные особенности: демонстративность, самоуверенность. Полученные данные свидетельствуют о нарушении прежде всего такого компонента психологического здоровья как саморегуляция.

Содержательные материалы

За проект проголосовали 0 читателей

    Другие проекты в этой номинации

    Посмотреть все проекты в номинации «Проект года в психологической науке» >

    Читательское голосование проводится до NaN NaNг.

    Во всех проектных номинациях зарегистрированный член Клуба может проголосовать за неограниченное количество проектов, но за каждый проект член Клуба может проголосовать не более одного раза.

    Голосование зарегистрированных членов Клуба является открытым, его промежуточные итоги отражаются на сайте Конкурса в реальном времени. В ходе голосования Оргкомитет вправе запросить по e-mail у владельца аккаунта информацию о его принадлежности к профессиональному сообществу с целью верификации его аккаунта.

    После завершения голосования зарегистрированных членов «Психологического клуба» на сайте запускается алгоритм проверки полученных данных, по результатам которой Оргкомитет имеет право отклонить, не учитывать сомнительную часть голосов.

    По итогам интернет-голосования зарегистрированных членов «Психологического клуба» в финал Конкурса в каждой номинации выходят по 1 (одному) проекту, набравшему максимальное число голосов».

    Полный текст Положения о Конкурсе >

    Главный всероссийский профессиональный конкурс

    Финалистов выбирают Экспертный Совет Национального конкурса, читатели и редколлегия «Психологической газеты».

    Победителей определяет Большое Жюри — 50 наиболее авторитетных и уважаемых членов профессионального сообщества.

    Все участники Национального конкурса «Золотая Психея» получают дипломы победителей, лауреатов или номинантов.

    Положение о Конкурсе