Номинация «Мастер-класс года для психологов»
Все проекты номинации в текущем году >
Реферат проекта

«Пособие для решения коррекционно-развивающих задач в области социально-коммуникативного развития старших дошкольников "КИРСИ: кубики игровые, развивающие социальный интеллект"» (мастер-класс)

Автор:

Кубики игровые, развивающие социальный интеллект (КИРСИ), созданы как модификация игры «Кубики историй» Дэвида Армстронга с применением техники «сторителлинг». Основные направления: 

  •  «Эмоциональная угадай-ка» – развитие эмоционального компонента СИ (направлено на овладение невербальными средствами общения); 
  •  «Как поступить» – развитие поведенческого компонента СИ (направлено на формирование умения осуществлять выбор средств коммуникации адекватно условиям общения); 
  •  «Что будет, если …» – развитие когнитивного компонента СИ (направлено на формирование навыков безопасного поведения, умение быстро и эффективно реагировать на изменившиеся обстоятельства).

Кубики развивают ручную ловкость и мелкую моторику, целенаправленность собственных действий, образное мышление и воображение. Кубики можно трансформировать для решения задач выше указанных образовательных областей.

Игровое пособие многофункционально и удобно. Его можно использовать как в индивидуальной, так и подгрупповой работе с детьми дошкольного возраста в соответствии с их возрастными и личностными особенностями. Кубики могут быть разных размеров, цветов, текстуры. Используя данное пособие, удается воспитывать у детей активное стремление узнавать, искать, проявлять усилие и находить решение в различных ситуациях. Вращение кубиков обеспечивает зрительную стимуляцию и развитие мелкой и общей моторики рук. 

Кубики просты в изготовлении. Являются ярким элементом пространственной среды, мобильны, полифункциональны и трансформируемы, а также вариативны в применении. Наличие разнообразных изображений по тематике, обеспечивает свободный выбор детей. Благодаря такому пособию можно закреплять ранее полученные знания в игровой форме и диагностировать уровень усвоения образовательных задач. 

Применение кубиков в игровой деятельности способствуют формированию способности к сотрудничеству, умению слушать друг друга, социальной гибкости. Данное игровое пособие отвечает всем требованиям ФГОС ДО и предназначено для детей дошкольного возраста, педагогов и родителей.

Содержательные материалы

Рекомендации (или диплом о присвоении автору ученой степени)

За проект проголосовал 1 читатель

Последний день голосования – 23 марта

Читательское голосование проводится до 23 марта 2026г.

Во всех проектных номинациях зарегистрированный член Клуба может проголосовать за неограниченное количество проектов, но за каждый проект член Клуба может проголосовать не более одного раза.

Голосование зарегистрированных членов Клуба является открытым, его промежуточные итоги отражаются на сайте Конкурса в реальном времени. В ходе голосования Оргкомитет вправе запросить по e-mail у владельца аккаунта информацию о его принадлежности к профессиональному сообществу с целью верификации его аккаунта.

После завершения голосования зарегистрированных членов «Психологического клуба» на сайте запускается алгоритм проверки полученных данных, по результатам которой Оргкомитет имеет право отклонить, не учитывать сомнительную часть голосов.

По итогам интернет-голосования зарегистрированных членов «Психологического клуба» в финал Конкурса в каждой номинации выходят по 1 (одному) проекту, набравшему максимальное число голосов».

Полный текст Положения о Конкурсе >

Главный всероссийский профессиональный конкурс

Финалистов выбирают Экспертный Совет Национального конкурса, читатели и редколлегия «Психологической газеты».

Победителей определяет Большое Жюри — 50 наиболее авторитетных и уважаемых членов профессионального сообщества.

Все участники Национального конкурса «Золотая Психея» получают дипломы победителей, лауреатов или номинантов.

Положение о Конкурсе