Асмолов Александр Григорьевичпрофессор, академик РАО, доктор психологических наук, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (Москва)
Черниговская Татьяна Владимировнапрофессор, академик РАО, доктор биологических наук, доктор филологических наук, директор Института когнитивных исследований, Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург)
Организация: Издательство «Альпина Паблишер»
Научно-популярная книга «Психология достоинства. Искусство быть человеком», написанная выдающимся российским психологом Александром Григорьевичем Асмоловым, отражая концепцию эволюционного оптимизма, ставит перед широким кругом читателей большое количество экзистенциальных вопросов современности.
Возможно ли остаться человеком и сохранить достоинство в мире, где конформизм и культура полезности стали нормой жизни? Почему поддержка разнообразия в социуме так важна для его устойчивого развития? Как перейти от конфликтов к сотрудничеству? Почему часто страх потери смысла жизни может быть сильнее страха смерти? Как раскрыть свой потенциал и как помочь раскрыть его другим?
Эта книга становится не только приглашением осмыслить свою жизнь, преодолеть внутренние и внешние ограничения, но и попыткой отстоять культуру достоинства, где уважается свобода выбора и признается ценность своеобразия каждого человека. Эта книга для тех, кто готов менять себя и мир вокруг через понимание и принятие неповторимости каждого человека. Автор верит, что человечество рано или поздно перейдет от культуры обезличивания и унификации к культуре достоинства, смысловыми опорами которой являются ценность жизни каждого и право личности на независимый выбор своей судьбы.
Книга поделена на пять частей. Текст предваряет емкое и точное предисловие, написанное исследователем в области нейронауки и психолингвистики Т.В. Черниговской. В первой части («Дети — не наше будущее») утверждается значимость осознания разницы поколений. Вторая часть («Маршруты эволюции») посвящена исследованию с эволюционной и антропологической точек зрения необходимости адаптации. В третьей части («Личность и совместность») разобраны феномены эффективности и лидеромании, метаморфозы ключевых понятий личности (смысл, свобода и др.). Четвертая часть («Шок настоящего и становление личности») — это изучение таких качеств современности как турбулентность и непредсказуемость, и их влияние на будущее общества в целом, включая детей и молодежь. В пятой и заключительной части («Похвала разнообразию») автор особо выделяет значимость поддержки разнообразия в обществе, в том числе в образовательных учреждениях.
