Номинация «Психологический инструмент года» по итогам 2022 года
Все проекты номинации в 2022 году>
Реферат проекта

«Смотри и Живи» (программа профилактики аддиктивного и девиантного поведения студентов методом "Киносновидений")

Автор:

Организация: УрТИСИ СибГУТИ

«Смотри и Живи» —  программа профилактики аддиктивного и девиантного поведения студентов методом «Киносновидений» Дудника Д.В.

Цель программы: профилактика аддиктивного и девиантного поведения студентов.

В основу программы положен авторский метод «Киносновидения» Дудника Д.В., кмн, психоаналитика, психотерапевта.

Суть метода «Киносновидения» заключается в моделировании видеосюжета с терапевтическим, то есть лечебным эффектом. Сюжет видеоролика формируется на основании индивидуального запроса, который может быть весьма разнообразным. Ограничений в спектре запросов практически нет.

«Киносновидение» представляет собой набор, специальным образом упорядоченных сцен, выбранных из художественного фильма (одного или нескольких). При этом каждая сцена является символом или метафорой, а вместе они составляют законченное эмоционально-смысловое послание, адресованное бессознательному зрителя.

Видеоарттерапевтический метод «Киносновидения» обладает, с одной стороны, универсальностью, а с другой стороны, точечностью психотерапевтического воздействия. Плюсом метода «Киносновидений» является его возможность обходить психологические защиты подростков и не вызывать сопротивления на пути достижения поставленных целей и задач профилактики.

Для программы были подготовлены 24 универсальных ролика, которые транслировались студентам в течение года по специально разработанной схеме.

В результате внедрения профилактической программы мы ожидаем изменений в восприятии себя и окружающего мира у студентов, а именно:

  • повышение уверенности в себе;
  • снижение тревожности и импульсивности;
  • расширение социальной активности (участие в общественной жизни, проявление инициативы, волонтерство);
  • формирование устойчивости к асоциальным установкам общества;
  • снижение фрустрации, то есть снижение напряженности в ситуации неопределенного ожидания;
  • повышение избирательности в собственном социальном окружении;
  • повышение осознанности.

Все учебные заведения России ежегодно проходят процедуру социально-психологического тестирования (ЕМ СПТ) на предмет склонности молодежи к зависимому поведению. По результатам тестирования выявляются показатели Повышенной Вероятности Вовлечения (ПВВ) в зависимое поведение, а именно латентный и явный риски. По результатам СПТ-2021 была проведена профилактическая работа с использованием программы профилактики «Смотри и Живи» методом «Киносновидений» Дудника Д.В. В результате ее применения мы ожидали снижения вероятности вовлечения в зависимое поведение у студентов-участников нашей программы.

В 2022 году прошло очередное плановое социально-психологическое тестирование.

По итогам проведения СПТ-2021  и СПТ-2022 и сравнения полученных данных можно сделать следующий вывод: внедрение «Программы профилактики аддиктивного и девиантного поведения студентов методом «Киносновидений» Дудника Д.В. «Смотри и Живи»» снижает показатели явной и латентной рискогенности в студенческой среде.

Содержательные материалы

Рекомендации (или диплом о присвоении автору ученой степени)

За содействие в реализации проекта авторы благодарят коллег

За проект проголосовали 8 читателей
  • Благодаря проведению данного конкурса я получила возможность познакомиться с достаточно интересным методом и интересной программой! Спасибо авторам!

  • Высокая точность в оценке степени криминальной заражённости несовершеннолетних

  • Инновационный метод

  • В рамках моего образования, я проходила метод киносновидений Дмитрия Вячеславовича. Очень ему благодарна

  • Считаю киносновидения рабочим доступным и творческим методом и для зрителя, и для создателя.

  • Дмитрий Вячеславович профессионал своего дела. Его методы работы помогают. Проверено на себе.

  • Программа экологичного проживания травмы и этичного понимания своего поведения

  • знакома с авторским методом "Киносноведения". Уверена, что с подростками он работает отлично. Особенно, когда сейчас подростки очень много воспринимаеют через визуальноый канал.

Другие проекты в этой номинации

Посмотреть все проекты в номинации «Психологический инструмент года» >

Читательское голосование проводится до NaN NaNг.

Во всех проектных номинациях зарегистрированный член Клуба может проголосовать за неограниченное количество проектов, но за каждый проект член Клуба может проголосовать не более одного раза.

Голосование зарегистрированных членов Клуба является открытым, его промежуточные итоги отражаются на сайте Конкурса в реальном времени. В ходе голосования Оргкомитет вправе запросить по e-mail у владельца аккаунта информацию о его принадлежности к профессиональному сообществу с целью верификации его аккаунта.

После завершения голосования зарегистрированных членов «Психологического клуба» на сайте запускается алгоритм проверки полученных данных, по результатам которой Оргкомитет имеет право отклонить, не учитывать сомнительную часть голосов.

По итогам интернет-голосования зарегистрированных членов «Психологического клуба» в финал Конкурса в каждой номинации выходят по 1 (одному) проекту, набравшему максимальное число голосов».

Полный текст Положения о Конкурсе >

Главный всероссийский профессиональный конкурс

Финалистов выбирают Экспертный Совет Национального конкурса, читатели и редколлегия «Психологической газеты».

Победителей определяет Большое Жюри — 50 наиболее авторитетных и уважаемых членов профессионального сообщества.

Все участники Национального конкурса «Золотая Психея» получают дипломы победителей, лауреатов или номинантов.

Положение о Конкурсе