Жуковский Игорь Владимировиччастная психологическая практика, (Калуга)
Организация: ИП Жуковский И.В.
В последнее время русские психологи, начинают постепенно узнавать новые понятия, техники, упражнения, как будто «запад» немного начинает раскрывать все, что они наработали за годы, и не только последние. Появляется новая литература, раскрываются новые методы психологической коррекционной работы.
Перед практикующими психологами стоит одна из специфических задач — изучение личности клиента, другая — с тем, что практикующий психолог становится, прежде всего, исследователем. Он должен уметь анализировать, изучать, проникать во внутренний мир человека, за внешними проявлениями видеть внутренние мотивы, постоянно учитывать изменения, происходящие в поведении и деятельности клиента, целенаправленно осуществлять психотерапевтическое воздействие.
В связи с этим особенно необходима система субъективных и объективных приемов, как тестовых испытаний, так и традиционных методов изучения личности. Одним из таких приемов является вопросник психопатологической симптоматики SCL-90R (Дерогатис).
Практикующий психолог очень часто вырабатывает свои группы тестов, которые очень удобны именно для него. Многочисленное количество книг по психодиагностике с тестами дают только примеры тестовых заданий. В книге дается именно практический инструментарий, который позволяет практикующему психологу, без дополнительных действий, использовать очень мощный психологический инструмент. В книге даются: ключи, шкалы, бланк вопросника, и наиболее интересное в книге – график показателей шкал по группам клиентов: дает возможность сравнить показатели конкретного обследования с показателями групп клиентов.
Таким образом, SCL-90-R как психологический метод дает достаточно объективную информацию о своеобразии психологических и патопсихологических расстройствах исследуемых. Психологи зная реальную психологическую картину клиента, могут более реалистично и адекватно его воспринимать и реагировать на все нюансы поведения, не создавая при этом психотравмирующую обстановку в процессе занятий.
