Галина Васильевна Бурменская

Кандидат психологических наук, доцент. Заслуженный преподаватель МГУ.

Доцент кафедры возрастной психологии факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова (с 1977 по 2024 гг.).

В 1974 г. окончила факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, в 1977 г. - аспирантуру факультета психологии МГУ.

В 1978 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Возможности планомерного развития познавательных процессов дошкольника».

С 1977 по 2024 гг. работала на факультете психологии МГУ им. М.В. Ломоносова: научный сотрудник, доцент кафедры возрастной психологии. Входила в состав Ученого совета факультета психологии МГУ и в состав редколлегии журнала «Вестник Московского университета. Серия 14: Психология».

Область научных интересов:

• психология развития,
• дифференциальная психология возрастного развития;
• онтогенез индивидуально-психологических различий;
• типологический подход к описанию индивидуально-психологических различий;
• возрастно-психологическое консультирование;
• диагностика познавательного развития в дошкольном и младшем школьном возрасте;
• онтогенетическая роль привязанности ребенка к матери;
• показатели психологического благополучия/ неблагополучия детей и подростков;
• родительское принятие/непринятие;
• онтогенез личностной автономии;
• мировосприятие детей и подростков;
• взаимоотношения сиблингов в детстве и взрослом возрасте.

Читала курсы:

• Возрастно-психологическое консультирование детей и подростков
• Психологическое обследование детей и подростков
• Онтогенез индивидуально-психологических различий
• Факторы и группы риска в психическом развитии
• Психологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
• Современные направления исследований в детской психологии
• Принципы и методы психологической диагностики детей
• Психологическое обследование детей дошкольного и младшего школьного возраста
• Методы психологического обследования ребенка в консультировании
• спецпрактикумы по методам психологической диагностики развития детей и возрастно-психологическому консультированию

Основные публикации:

• Гальперин П.Я. Психология: предмет и метод. Избранные психологические труды / Бурменская Г.В. М.: Издательство Московского университета, 2023. 843 с.
• Психология развития: полвека пути: монография: к 50-летию кафедры возрастной психологии факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова / под ред. О.А. Карабановой, Е.И. Захаровой, Г.В. Бурменской, С.М. Чурбановой. Пенза, 2021. 446 с.
• Особенности эмоционально-смыслового отношения к миру старшеклассников с разной профессиональной направленностью / Бурменская Г.В. // Социокультурные проблемы современного человека. Материалы VII Международной научно-практической конференции: в 2 ч. Новосибирск, 2021. С. 133-142.
• Л.Ф. Обухова: уроки научные и человеческие. еще раз к вопросу о стратегиях исследования умственного развития ребенка / Бурменская Г.В. // Национальный психологический журнал. 2019. Т. 2. № 2 (34). С. 10-18.
• Assumptions as a basis for attitude forming to mother's position in girls / Karabanova O.A., Almazova O.V., Burmenskaya G.V., Molchanov S.V., Sadovnikova T.Yu., Zakharova E.I., Dolgikh A.G. // The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences (см. в книгах). 2018. №43.
• Принятие-отвержение как фактор детско-родительских и сиблинговых взаимоотношений в детстве и взрослости / Бурменская Г.В. // Мир психологии. 2018. №1(93). С. 108-126.
• Эмоционально-смысловое отношение девушек к материнству / Бурменская Г.В., Алмазова О.В., Карабанова О.А., Захарова Е.И., Долгих А.Г., Молчанов С.В., Садовникова Т.Ю. // Консультативная психология и психотерапия. 2018. Т. 26. №4(102). С. 46-64.
• Особенности материнского реагирования на аффективные проявления у детей дошкольного возраста / Бурменская Г.В., Коврижкина М.А. // Психологические проблемы современной семьи. Сборник материалов VIII международной научно-практической конференции. Уральский государственный педагогический университет. 2018. С. 779-787.
• Особенности ценностной сферы девушек с различным отношением к родительской позиции матери на этапе вхождения во взрослость / Карабанова О.А., Захарова Е.И., Бурменская Г.В., Алмазова О.В., Долгих А.Г., Молчанов С.В., Садовникова Т.Ю. // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. 2018. №4. С. 24-37.
• Детско-родительские отношения как условие формирования отношения к родительской позиции матери у девушек в период вхождения во взрослость / Садовникова Т.Ю., Карабанова О.А., Бурменская Г.В., Захарова Е.И., Алмазова О.В., Долгих А.Г., Молчанов С.В. // Педагогическое образование в России. 2018. №9. С. 52-61.
• Возрастно-психологический подход в консультировании родителей по вопросам психического развития и психологического благополучия детей и подростков / Бурменская Г.В. // Мир психологии. 2017. №2(90). С. 231-242.
• Ориентировочные процессы во взаимодействии психолога и родителей в ситуации возрастно-психологического консультирования / Бурменская Г.В. // Журнал практического психолога. 2017. №6. С. 100.
• Типы отношения к материнству и родительской позиции у девушек в период вхождения во взрослость / Карабанова О.А., Бурменская Г.В., Захарова Е.И., Алмазова О.В., Долгих А.Г., Молчанов С.В., Садовникова Т.Ю. // Психологические исследования. 2017. Т. 10. №56. С. 9.
• Привязанность к матери как базисное условие психического развития и психологического благополучия / Бурменская Г.В. // Психическое здоровье человека XXI века. Сборник научных статей по материалам Конгресса. 2016. С. 28-30.
• Взаимоотношения братьев и сестер и их связь с привязанностью к матери / Алмазова О.В., Бурменская Г.В. // Вопросы психологии. 2015. №4. С. 15-25.
• Родительское принятие-отвержение и формирование взаимоотношений между сиблингами / Бурменская Г.В. // От истоков к современности. 130 лет организации психологического общества при Московском университете: сборник материалов юбилейной конференции: в 5 томах. М., 2015. С. 190-192.
• Родительское принятие-отвержение и формирование взаимоотношений между сиблингами / Бурменская Г.В. // Психологические проблемы современной семьи. Сборник тезисов VI-ой Международной научной конференции. 2015. С. 282-287.
• Роль привязанности к матери в онтогенезе взаимоотношений сиблингов / Бурменская Г.В., Алмазова О.В. // От истоков к современности. 130 лет организации психологического общества при Московском университете: сборник материалов юбилейной конференции в 5 томах. М., 2015. С. 63-65.
• Роль привязанности к матери в онтогенезе взаимоотношений сиблингов / Бурменская Г.В., Алмазова О.В. // Психологические проблемы современной семьи. Сборник тезисов VI-ой Международной научной конференции. 2015. С. 288-293.
• Особенности современных условий становления сотрудничества у младших школьников / Бурменская Г.В. // Деятельностная теория учения: современное состояние и перспективы. Материалы Международной научной конференции. 2014. С. 199-201.
• Понятие «ориентировочная деятельность» как средство анализа феноменов психического развития в онтогенезе / Бурменская Г.В. // Культурно-историческая психология. 2012. №4. С. 7-12.
• Проектирование универсальных учебных действий в старшей школе / Асмолов А.Г., Бурменская Г.В., Володарская И.А., Карабанова О.А., Молчанов С.В., Салмина Н.Г. // Национальный психологический журнал. 2011. №1(5). С. 104-110.
• Мировосприятие детей с разными типами привязанности к матери / Бурменская Г.В. // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2011. №2. С. 21-35.
• Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителей / Асмолов А.Г., Бурменская Г.В., Володарская И.А., Карабанова О.А., Салмина Н.Г., Молчанов С.В. М.: Просвещение, 2010, 2014, 2017.
• Диагностика агрессивных тенденций у детей дошкольного возраста / Бурменская Г.В., Истратова О.Н. // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2010. №3. С. 91.
• Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя / Асмолов А.Г., Бурменская Г.В., Володарская И.А., Карабанова О.А., Салмина Н.Г., Молчанов С.В. М., 2009, 2011, 2014.
• Childs attachment to mother as the basis of mental development typology / Burmenskaya G.V. // Psychology in Russia: State of the Art. 2009. Т. 2. С. 385-403.
• Привязанность ребенка к матери как основание типологии развития / Бурменская Г.В. // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2009. №4. С. 17-31.
• Культурно-историческая системно-деятельностная парадигма проектирования стандартов школьного образования / Асмолов А.Г., Бурменская Г.В., Володарская И.А., Карабанова О.А., Салмина Н.Г. // Вопросы психологии. 2007. №4. С. 16-23.
• Формирование комбинаторного мышления у младших школьников и подростков / Бурменская Г.В., Евдокимова Л.В. // Вопросы психологии. 2007. №2. С. 30-43.
• Методики диагностики привязанности к матери ребенка дошкольного и младшего школьного возраста / Бурменская Г.В. // Психологическая диагностика. 2005. №4.
• Эксперимент и квазиэксперимент в психологии: учебное пособие / Под ред. Т.В. Корниловой. СПб: Питер, 2004.
• Проблемы онто-и филогенеза привязанности к матери в теории Дж. Боулби / Бурменская Г.В. // Журнал практической психологии и психоанализа. 2003. №1.
• Исследование индивидуально-психологических особенностей методом поэтапного формирования умственных действий и понятий / Бурменская Г.В. // Вопросы психологии. 2002. №5.
• Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков: учебное пособие / Бурменская Г.В., Захарова Е.И., Карабанова О.А., Лидерс А.Г. М., 2002, 2007.
• Теоретические вопросы возрастно-психологического консультирования / Бурменская Г.В. // Психолог в детском саду. 2001. № 1-2.
• Жан Пиаже: теория, эксперименты, дискуссии / Обухова Л.Ф., Бурменская Г.В. // Проблемы современного педагогического образования. 2001.
• Типологический подход в возрастной психологии развития / Бурменская Г.В. // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2000. №4.
• Методика «Нарисуй человека» / Бурменская Г.В. // Психолог в детском саду. 1999. №2.
• Хрестоматия по детской психологии: от младенца до подростка / Бурменская Г.В. М. - Воронеж, 1996, 2005, 2008. 656 с.
• Типологический анализ онтогенеза индивидуальных различий / Бурменская Г.В. // Вопросы психологии. 1992. №2.
• Возрастно-психологическое консультирование. Проблемы психического развития детей / Бурменская Г.В., Карабанова О.А., Лидерс А.Г. М., 1990.
• Опыт психологического консультирования детей дошкольного возраста / Бурменская Г.В., Карабанова О.А., Лидерс А.Г. // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 1986. №3.
• Современная американская психология развития: состояние и перспективы / Бурменская Г.В., Обухова Л.Ф., Подольский А.И. М., 1986.
• Экологическая ориентация в современной американской психологии развития / Бурменская Г.В. // Вопросы психологии. 1985. №4.
• Экспериментально-психологический анализ метода «когнитивного обучения» Ж. Пиаже / Бурменская Г.В., Курбатова М.Б. // Вопросы психологии. 1983. №2.
• Обучение как метод исследования умственного развития ребенка в работах женевской психологической школы / Бурменская Г.В. // Вопросы психологии. 1981. №2.
• Понятие инвариантности количества как показатель умственного развития ребенка / Бурменская Г.В. // Вопросы психологии. 1978. №6.
• Понятие инвариантности и проблема психического развития ребенка / Бурменская Г.В. // Вопросы психологии. 1976. №4.