26 марта 2017 , воскресенье

Новости и публикации: детская психология

Психологические проблемы адаптации одарённых детей
Авторы статьи рассказывают об основных научных концепциях, описывающих специфические проблемы одарённых детей, предлагают свое видение данного вопроса и рассказывают о новых IT-разработках, использование которых позволяет оказывать одарённым детям эффективную помощь
Редакция «Психологической газеты»28.03.2014
Разрушительное поведение у подростков — всегда актуальная проблема
Неожиданность и сила разрушительного поведения подростков вызывает шок и растерянность. Приглашаем к разговору о причинах, признаках, возможностях предотвращения такого поведения в рамках круглого стола на VIII Саммите психологов
Редакция «Психологической газеты»26.03.2014
Школа: что делать детям, родителям и учителям во время реформ?
Сегодня школа – проблема для детей, для родителей и для учителей, которых из педагогов переквалифицируют в бюрократов, обязанных вместо живого общения с детьми считать баллы и заполнять формы. Школа – проблема для университетов, которые вынуждены адаптировать свои программы для выпускников школы с высокими баллами ЕГЭ, но не имеющих образовательной базы для восприятия знаний, которые 10-15 лет назад не были проблемой для первокурсников. Как их учить дальше?
Редакция «Психологической газеты»26.03.2014
Время. Культура. Личность
25 марта, в День работника культуры России о Личности в искусстве и педагогике, о вечной красоте и передаче традиций, о связи души и тела — и о Януше Владимировиче Смирнове, Заслуженном работнике культуры Московской области, Почетном академике Международной академии образования, рассказывает Ю.А. Клейберг
Редакция «Психологической газеты»25.03.2014
Педагоги в Грозном изучают методики проведения антинаркотической работы
В рамках мероприятий всероссийского Интернет-урока «Имею право знать» в гимназии №14 г. Грозный состоялся обучающий семинар для педагогов. К мероприятиям будут привлекаться школьные психологи и социальные педагоги
Редакция «Психологической газеты»20.03.2014
«Бывали хуже времена, но не было подлей». Обращение Александра Асмолова
22 февраля, в день своего 65-летия, я написал заявление о выходе из президиума Российской академии образования... Что же касается причин, которые побудили меня написать такое заявление, могу сказать, что вообще в мире нет явлений, которые могли бы быть обусловлены одной-единственной причиной. Я скажу лишь о двух мотивах своего решения...
Комментариев: 1Редакция «Психологической газеты»19.03.2014
В Уфе состоялся круглый стол, посвящённый детско-родительским отношениям
На мероприятии с тематическими докладами выступили представители различных ведомств, они обсуждали работу с семьями, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, роль родителей в профилактике зависимостей у детей и другие вопросы
Редакция «Психологической газеты»19.03.2014
Психологическая подготовка к итоговой аттестации (ГИА и ЕГЭ) в условиях ФГОС
Подготовка выпускников к ЕГЭ и ГИА — задача не только педагогов и родителей, но и психологов. Чем может помочь психолог всем участникам образовательного процесса, расскажет в рамках мастер-класса «Психологическая подготовка к итоговой аттестации (ГИА и ЕГЭ) в условиях ФГОС» Марина Юрьевна Чибисова
Редакция «Психологической газеты»19.03.2014
Открытое письмо министру образования и науки Российской Федерации Д.В. Ливанову
Просьба инициировать пересмотр решения
Научно-методического совета по учебникам Министерства образования РФ относительно учебников системы Л.В. Занкова
Редакция «Психологической газеты»18.03.2014
Школа, ориентированная на потребности ребенка
О школе - ресурсной площадке для развития гражданско-правовой компетентности, среде для конструирования представлений о правах и обязанностях всех субъектов образовательного процесса (детей, педагогов, родителей, руководителей). Школа анализируется с трех позиций: как субъект социально–общественных правоотношений; как социальный институт, агент организованной социализации в области правовой компетентности личности; как образовательная организация…
Редакция «Психологической газеты»18.03.2014
Куда пойти учиться?
Современное школьное образование с переходом на профильное обучение требует от учащихся принимать решение относительно выбора своего будущего профессионального образования уже в девятом классе ...
Редакция «Психологической газеты»18.03.2014
Встреча «Детская практическая психология»
18 марта в Санкт-Петербурге состоится презентация программы дополнительного профессионального образования «Детская практическая психология». На вопросы участников ответит руководитель программы – кандидат психологических наук М.В. Осорина. Необходима регистрация, вход свободный. Начало в 18.30
Редакция «Психологической газеты»17.03.2014
Работа со здоровыми детьми по преодолению барьеров и стереотипов в отношении инвалидности как условие успешного перехода к инклюзивному образованию
В статье представлен опыт организации работы со здоровыми детьми по преодолению барьеров и стереотипов в отношении инвалидности, что предполагает рассмотрение существующих стереотипов по отношению к людям с инвалидностью и подходов к пониманию проблем инвалидности; выработку основных направлений по разрушению психологических барьеров
Редакция «Психологической газеты»14.03.2014
Формирование потребности в здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста
Социальная нестабильность, потеря родителями своей социальной позиции, неуверенность в себе, чувство вины за то, что обеспечивают семью хуже, чем другие, порождает у них стремление выместить это на детях, провоцируя ситуации, вызывающие тревогу, страх и агрессивность у детей...
Редакция «Психологической газеты»03.03.2014
Соответствие содержания и формы
Нашей школе-комплексу «Обыкновенное чудо», включающей в себя группы кратковременного пребывания детей раннего возраста вместе с родителями, четыре дошкольные группы и одиннадцать классов средней школы, уже 15 лет. Формат газетной статьи не позволяет нам рассказать обо всех наших успехах, поэтому остановимся на местах возрастных переходов детей и том, как осуществляется преемственность в работе педагогов и психологов
Редакция «Психологической газеты»03.03.2014
Как я работала с аутичными детьми
Представленная программа составлена на основе личных наблюдений и анализа работы с аутичными детьми дошкольного возраста в различных коррекционных учреждениях города Тулы и области
Редакция «Психологической газеты»28.02.2014
Рисовальный конструктор как средство развития детей
Рисовальный конструктор позволяет избежать излишнего напряжения рук, дозирует мышечную нагрузку, не переутомляет кисти рук и способствует созданию благоприятных условий для развития мелкой моторики рук и глазодвигательной координации...
Комментариев: 1Редакция «Психологической газеты»27.02.2014
Выявление и психологическое сопровождение одаренных детей: наш опыт
Необходимо учитывать потенциальные возможности ребенка. В своих исследованиях мы опирались на валидные методы диагностики, к которым относятся методы оценки поведения и деятельности в реальных, а не в искусственных лабораторных ситуациях
Редакция «Психологической газеты»26.02.2014
«Все примеры, связанные с агрессией и насилием, крайне негативно влияют на эмоциональный мир детей»
События, произошедшие в одном из зоопарков Дании в феврале, вызвали активные дискуссии в обществе. Психолог прокомментировала, к чему может привести практика убиения животных прямо на глазах у несовершеннолетних детей
Редакция «Психологической газеты»25.02.2014
Шпаргалка школьного психолога: психодиагностика подростков
Подростковый кризис – это сложнейший кризис идентичности. Подросток решает кто он, какой он, с кем он. Школьным психологам можно посоветовать обратить внимание на процесс формирования личностной и социальной идентичности подростков, именно здесь могут быть истоки внутриличностных конфликтов, рискующих вырваться наружу в виде различных форм агрессивного поведения...
Редакция «Психологической газеты»18.02.2014
Страницы:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26
16+
Информация об издании

Правила публикации

Разработчик портала Versus Ltd

© 2004—2017 · Психологическая газета
При использовании материалов сайта обязательна гиперссылка на www.psy.su


Мобильное приложение