В Московском суворовском военном училище проведен научно-практический семинар для психологов

На базе Московского суворовского военного училища (СВУ) проведен научно-практический семинар для психологов училищ и корпусов. Мероприятие было организовано в соответствии с планом основных мероприятий, проводимых Главным управлением кадров Минобороны России в довузовских образовательных организациях совместно с Главным управлением по работе с личным составом Вооруженных Сил Российской Федерации.

Цель семинара — формирование единых подходов по реализации потребности обучающихся в адресном психолого-педагогическом сопровождении образовательного пространства в условиях перехода на ФГОС ООО и активного внедрения военной составляющей в образовательную деятельность училищ.

В работе семинара приняли участие специалисты органов военного управления в лице начальника психологической службы Вооруженных Сил Российской Федерации полковника И.А. Дьячука, начальника Научно-исследовательского центра (социологического) капитана 1 ранга Л.В. Певеня, а также представители военных вузов, научно-практических центров и общественных организаций.

Пленарное заседание включало открытую дискуссию с обсуждением состояния и перспектив развития психологической работы, роли и места психологов в системе довузовского военного образования.

Практический раздел включал проектную сессию с презентацией опыта работы педагогов-психологов в форме мастер-классов. Особый интерес вызвали занятия, блестяще проведенные педагогами-психологами Московского СВУ Е.А. Котелевской, А.Н. Лушкиной, Н.В. Маняткиной, О.Г. Скубак-Свириной, С.Е. Головиной и В.Н. Абидовой. Показное занятие с применением в образовательном процессе интерактивной песочной доски открывает перспективные возможности инновационных решений психологического сопровождения обучающихся.

В ходе работы «круглого стола» рассмотрены предложения по формированию на базе училища учебно-методического центра, созданию рабочих групп по подготовке методик психологического отбора кандидатов на обучение, сопровождению образовательного процесса с учетом внедрения ФГОС ООО.

Источник