Профессиональное интернет-издание "Психологическая газета"

«Моделирование как процесс и модель как результат выступают тем связующим звеном, которое — благодаря человеческой деятельности — обеспечивает "переход" идеи в действительность…»

«В этой статье мы опираемся на наш проект "СВОя СИЛА", который доказал свою социальную значимость в непростой период. Мы расскажем о том, кто такой равный консультант, почему его роль так важна и как она реализуется на практике».

«Вероятно, необходим осмысленный поиск некоего "среднего пути", суть которого состоит во вдумчивом сравнительном анализе данных, получаемых посредством традиционного для отечественной нейропсихологии метода синдромного анализа, и данных скрининговых методик».

Ко Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. «Именно нарастание сложности обстановки от экстремальной к сверхэкстремальной высветило различное проявление моральных и волевых качеств участников блокады».

Предложенная типология делает возможным системное описание клинических психотерапевтических подходов к лечению различных психических расстройств, в отношении которых применима психотерапия.

А.Г.Асмолов и Э.В.Галажинский рассуждают о праве университета на избыточность и свободный поиск, о продуктивном конфликте, об управлении на основе ценностей, а не только метрик, а также о том, как взращивать способность жить и действовать в неопределенности.

«В рамках наших исследований мы наблюдаем, что по мере увеличения педагогического стажа учителя начинают внутренне переоценивать свой возраст, считая себя старше своего реального возраста».

«Различного рода перегрузки усугубляются многочисленными страхами: страх быть покинутым, не найти поддержки; страх оказаться непрофессионалом; страх перед контролем».

Депутат, комментируя нападение 13-летнего подростка на уборщицу в школе Нижнекамска, также призвала к принятию решения о качественном развитии психологической службы в системе образования.

«Важно не просто восстановить речь как функцию "говорения" и "произнесения звуков", а восстановить коммуникацию как способность взаимодействовать с другими людьми, выполнять при помощи речи необходимые действия…»

«В методе МОСТ мы помогаем восстановить базовые опоры жизни в настоящем для того, чтобы не дать горю отрезать человека от жизни, чтобы превратить горе в часть истории его жизни и любви».

Нейробиологи уже способны определять зоны мозга, участвующие в неосознаваемых психических процессах, но без психологов они не смогут наполнить их содержанием, правильно описать «темные» и смутные чувства, мысли и переживания, характерные для бессознательного.

«Самые ценные качества, которые люди хотят видеть в том человеке, у кого решили учиться и кому доверяют, — уважение, доброта и принятие».

«Стиль научного руководства является важным предиктором автономной и контролируемой мотивации, настойчивости и благополучия или, наоборот, выгорания аспирантов».

«Несмотря на хорошие психометрические показатели и большой объем информации, собираемый во время обследования, диагностические группы ADOS-2 или ADI-R не используются изолированно...»

«Раскрытие реальных и потенциальных ресурсов как средств отдыха-восстановления положительно скажется на морально-психологической готовности сотрудников ОВД к выполнению оперативно-служебных задач как в повседневных, так и в особых условиях…»

«Телесно-ориентированные и психосоматические подходы обладают значительным потенциалом в психологической работе, однако их применение требует методологической строгости, клинической осторожности и постоянного профессионального рефлексирования».

«Стратегия избегания, которая является наиболее доминирующей среди обследованной выборки, препятствует психологической коррекции ПТСР и детальному восстановлению многих аспектов пережитого, тем самым оставляя травматический опыт не интегрированным в сознание…»

«Психологическая безопасность личности связана с ценностями, психологическим благополучием, социальным интеллектом и низким уровнем агрессивности, а также c жизнестойкостью».

«Данные позволяют говорить не только о наличии разной картины травматических проявлений у впервые поступающих в реабилитационный центр воспитанников в зависимости от фактора сиротства, но и о различиях в динамике купирования в ходе психокоррекционной работы…»

«Сравнительный анализ моделей боли показывает, что их эволюция осуществлялась в направлении от сугубо физиологических моделей до многокомпонентных, включающих в себя, наряду с прочими, и психологический компонент боли».

Одной из ключевых идей педагогики здравого смысла А.А. Леонтьева была идея личностной функции обучения — о недопустимости отделения обучения от воспитания.

Т.Н. Ушакова: «…Алексей Алексеевич всегда был поэтом — в жизни и в науке. Он был жителем обрисованного им Доброго города, жителем Доброго душевного мира».

«Попытка рассмотрения образования, развития и здоровья в их взаимосвязи с позиций культурно-исторической психологии привела к тому, что к этой "триаде" пришлось добавить четвертый элемент... Этим элементом стала психологическая помощь».

«Опросник позволяет оценить степень личностных дисфункций, связанных с развитием невротических расстройств, а также дифференцировать невротические расстройства и другие стрессовые реакции…»

«…существуют целые кластеры применения практической психологии, где норм этического кодекса нет и быть не может. Мне хотелось привести в качестве примера три эпизода, участницей которых я была за последнее время».

«…дифференциация отраслей психологической науки шла по линии разделения предметов исследований. Это всегда вело к необходимости отстаивать свое право на использование общепсихологических теорий и соответствующих им вариантов методологии».

Целью статьи является актуализация и институционализация лиминального поведения как преддевиантного поведения, как промежуточной стадии девиантности.