«Методика "СЛИР (БВ)": сопровождение личностных изменений в реадаптации боевого ветерана» (учебно-методическое пособие)

Организация: Ассоциация организаций по защите семьи (АОЗС), Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского

Актуальность представленной методики 

Специалисты, оказывающие психологическую помощь ветеранам боевых действий, часто отмечают, что процесс их возвращения в мирную жизнь протекает на фоне целого ряда сложных психических явлений, вызванных боевым стрессом, переживанием серийных контузий, последствий боевых психотравм. У боевых ветеранов нередко возникают коммуникативные барьеры при общении со специалистами и окружающими людьми, в целом, а также психические феномены, значительно затрудняющие проявление их мнемических функций и рефлексивных способностей, включая поиск путей решения проблемных жизненных ситуаций, которые, во многих случаях и порождают кризис их реадаптации к мирной жизни. 

Однако, ранее апробированный и широко применяемый психологический инструментарий, ныне с трудом принимается боевыми ветеранами. Они могут открыто заявлять: «это не поможет решению моих проблем!». Как следствие, в настоящее время требуется создание новых методик, отвечающих вызовам последних лет: то есть психологическим установкам и ожиданиям, сформированным в новом поколении боевых ветеранов, психика которых была подвергнута значительно большему количеству боевых стрессоров. Представленная авторская методика СЛИР (БВ) направлена на решение указанной задачи. 

Общее описание целей и задач методики

Данная авторская методика является комплексным психологическим инструментом, сочетающим выполнение диагностических и коррекционных задач. 

В диагностическом плане методика позволяет выявлять наличие/отсутствие у ветеранов боевых действий кризиса реадаптации к условиям мирной жизни, характер его протекания в трёх сферах (макросоциум, микросоциум, внутренний мир) и наличие у них соответствующих ресурсов в данных сферах. Методика также позволяет выявлять их готовность к освоению 14-ти наиболее известных копинг-стратегий («проблемно-ориентированных» и «эмоционально ориентированных» – по классификации Р. Лазаруса).  

В коррекционном плане методика позволяет значительно расширить представление ветеранов боевых действий о продуктивных стратегиях преодоления переживаемого ими кризиса реадаптации, а также обучает их подбору наиболее подходящих копинг-стратегий для каждой из ранее выявленных проблемных ситуаций. 

Сочетание указанных диагностических и коррекционных функций позволяет осуществлять сбалансированное профессиональное сопровождение личностных изменений боевых ветеранов в процессе их реадаптации к мирной жизни.

Концептуальные основания и разработка структуры методики

При разработке структуры методики были использованы как достижения отечественной психологической науки, так и общемировой опыт разработки психодиагностического и коррекционного инструментария, в частности, опыт разработки таких методик, как ТАТ Тематический апперцептивный тест (Г. Мюррея), Методика изучения фрустрационных реакций (С. Розенцвейга) и мотивационный тест Х. Хекхаузена. Структура методики отражает её комплексный характер, включая в себя следующий стимульный материал:

• «Карты первого взвода» – 27 карт (плюс одна «чистая карта»), отражающих типичные ситуации, возникающие в процессе реадаптации боевого ветерана к мирной жизни. На основании их оценки и последующего отбора, ветеран раскрывает собственные уникальные жизненные ситуации, специфику своей реадаптации в трёх указанных выше сферах.  
• «Карты второго взвода» – 27 карт (плюс одна «чистая карта»), отражающих типичные стратегии преодоления кризиса реадаптации, которые ранее уже были успешно освоены и использованы боевыми ветеранами прошлых поколений. Данные стратегии представлены в виде доступных их пониманию описаний способов действия.

Инновационный потенциал методики СЛИР (БВ)

Процесс разработки структуры и содержания стимульного материала методики был исходно ориентирован на решение такой проблемы как слабый уровень доверия боевых ветеранов отдельным специалистам (психологам), высокая степень закрытости (не всех, но многих из них) по отношению к общественным институтам, призванным оказывать им социальную и медико-психологическую помощь.

Карты методики построены на сочетании парных изображений (раскрывающих динамику развития отдельных ситуаций) и сопроводительных текстов «от первого лица», что актуализирует (и во многих случаях автоматически запускает) механизм идентификации ветеранов с центральными персонажами, представленными в каждой карте. Таким образом, ключевым механизмом, запускающим диагностический и коррекционный процесс при применении методики СЛИР является не механизм проекции, а механизм идентификации.

Экспертная поддержка апробации и масштаб внедрения методики

Пилотный вариант методики был впервые апробирован в конце августа 2024 года. В подготовке окончательной версии методики участвовала проектная команда АОЗС, включающая профессиональных художников, дизайнеров, экспертов в области адаптации участников боевых действий. Апробация методики проходила посредством активного включения психологов Саратовского Военного краснознаменного института федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации, психологов, практикующих на базе ряда общественных военно-патриотических организаций Волгоградской и Саратовской областей. Окончательная версия методики была представлена 31 января 2025 года на Экспертном совете, организованном АОЗС в Общественной палате Российской Федерации. Научно-теоретическое положения и концептуальные тезисы, положенные в основу методики были представлены в ряде научных статей и на научных конференциях, проведённых на базе Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского. 

Начиная с июля 2025 г. методика активно внедряется в 10 субъектах РФ (Волгоградская, Саратовская, Ростовская, Пензенская, Мурманская и Омская области, Луганская Народная Республика, Ставропольский край, Республика Башкортостан, Ханты-Мансийский автономный округ) в рамках проекта АОЗС (поддержанного Фондом президентских грантов), направленного на обучение специалистов, занятых оказанием поддержки ветеранам боевых действий в процессе их реадаптации к мирной жизни. В ходе внедрения методики, она получила множество позитивных отзывов, как со стороны психологов, так и ветеранов боевых действий (участников СВО).