«Нейрониум» (психологический нейротренажёр для детей дошкольного и младшего школьного возраста)

Дополнительный, отрисованный психологический инструмент с комплексом методов к ранее представленному на конкурс нейротренажёру «Нейрониум».

ПНТ предназначен для самостоятельной работы в домашних условиях (работа и знакомство с эмоциями), что делает психологическую помощь доступной в любое время и в комфортной обстановке и помогает подготовить ребёнка к открытому диалогу о чувствах со специалистом. Снимается барьер обращения к психологу. Использование сказочной формы делает процесс обучения и терапии увлекательным и интересным для детей, повышая их вовлеченность и мотивацию к занятиям. Помогает укреплению детско-родительских отношений, так как ПНТ предполагает совместную работу детей и родителей, способствуя укреплению эмоциональной связи, формированию атмосферы доверия и взаимопонимания.

Комплексное воздействие ПНТ сочетает в себе элементы эмоционально-образной терапии, терапевтические сказки и когнитивные упражнения, обеспечивая многостороннее воздействие на эмоциональную, поведенческую и когнитивную сферы, а также способствует развитию эмоционального интеллекта. ПНТ помогает детям лучше понимать свои и чужие эмоции, развивать навыки эмпатии и эффективного общения. Корректируются поведенческие нарушения: ПНТ способствует формированию адаптивных стратегий поведения, снижению тревожности, агрессивности и других нежелательных проявлений. Специальные текстовые упражнения (например, "тексты наоборот") улучшают концентрацию внимания, развивают когнитивную гибкость и преодолевают стереотипность мышления. 

Ориентирован в том числе и на детей с ОВЗ: ПНТ может быть адаптирован для работы с детьми с особыми образовательными потребностями, учитывая их индивидуальные особенности и трудности функционирования эмоционального блока мозга. Активизация процессов нейропластичности с помощью эмоционально-образных упражнений и сказкотерапии позволяет формировать новые нейронные связи и улучшать функционирование мозга в целом делая его более нейропластичным.

Данный тренажёр — это сборник методов и инструментов самопомощи для лучшей саморегуляции с возможностью самостоятельной работы с эмоциями, стрессом, формируя при этом у ребёнка навыки самопомощи и саморегуляции. Сказкотерапия в ПНТ позволяет ребенку и его родителям вместе с героем сказки прорабатывать и трансформировать свои переживания, страхи, обиды и другие сложные эмоции в безопасной и поддерживающей среде. Создается возможность для отреагирования и переосмысления травматического опыта. В процессе занятий происходит мягкая психологическая коррекция, направленная на проработку детских страхов, тревог, обид и злости, что способствует общей гармонизации психологического состояния ребенка.

Приложение

Нейротренажёр имеет отдельное приложение с психолого-педагогическими упражнениями для работы над улучшением когнитивных функций ребёнка. Проект имеет огромное значение для интеллектуального и физического развитие детей. Нейротренажёр — это не просто набор упражнений для мозга, это комплексный подход, включающий элементы арт-терапии (рисование и лепка). Он помогает скорректировать эмоциональные проблемы, такие как чрезмерная возбудимость, подавленность, неадекватные эмоциональные реакции и проблемы с управлением эмоциями. Нейротренажёр помогает развить имеющиеся навыки и улучшить работу мозга, особенно у детей с трудностями в обучении. Он синхронизирует работу обоих полушарий, улучшает функционирование мозжечка, стабилизирует эмоциональное состояние, повышает концентрацию внимания и работоспособность.

Новизна и ценность проекта в том, что он направлен на профилактику и коррекцию таких распространенных детских проблем, как СДВГ, дислексия, дисграфия, алалия и других специфических трудностей в обучении. Кроме того, он помогает детям с аутизмом и легкой степенью умственной отсталости развивать интеллект. Регулярные занятия на тренажёре помогают справиться со сложностями в обучении, воздействуя на слабые стороны мозговой деятельности. Детский мозг очень пластичен, и занятия активизируют психическую деятельность, стимулируют развитие психических функций, что способствует созреванию других отделов мозга. Впервые в этом проекте собрана комплексная подборка эффективных упражнений и инструментов для их выполнения, объединенных в удобную систему.

Для удобства использования создан видеообзор заданий. Ребёнок может самостоятельно выполнять упражнения по видеоинструкции, даже если еще не умеет читать или нуждается в небольшой помощи взрослого. Видео содержит комплекс основных упражнений, используемых в нейрокоррекционной работе. А увлекательные задания в формате квестов и игр с поиском подсказок превращают обучение в интересное занятие. Задания простые и включают использование пластилина, карточек с эмоциями, цветных карандашей и настольных игр.

Результаты впечатляют: у 80% детей из 100 после курса из 24 занятий улучшился почерк, возросла скорость мышления и активность на занятиях. Более чем на 30% уменьшились трудности с речью, письмом и пониманием заданий. Улучшилась моторика, дети стали лучше чувствовать свое тело, держать равновесие, меньше падать и более четко выполнять задания. Кроме того, улучшилось психологическое состояние, стабилизировался эмоциональный фон, и большинство детей стали более открытыми и уверенными в себе. Остальные 20% детей также показали положительную динамику, хотя и в меньшей степени (им может потребоваться больше времени и занятий, так как каждый ребенок развивается в своем темпе). В целом, нейротренажёр эффективно справляется с задачами коррекции нарушений развития мозга и профилактики отставания в развитии, поскольку упражнения активно стимулируют работу мозга, тренируя его и подготавливая к школьным нагрузкам.