Профессор, доктор психологических наук, член-корреспондент Российской академии образования, заслуженный профессор Московского государственного университета, профессор кафедры общей психологии факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, декан факультета психологии Российского православного университета св. Иоанна Богослова. Председатель Ассоциации гуманистической психологии, член Этического комитета Российского психологического общества, руководитель секции «Аксиология психологии» РПО, иностранный член-корреспондент Общества психологов здравоохранения Кубы, член Российской академии естественных наук.
Основные направления научной деятельности:
- общепсихологические проблемы соотношения нормы и патологии,
- механизмы нормального и аномального развития личности,
- смысловая сфера личности, функционирование смысловых образований,
- нравственное развитие личности,
- структура самооценкии, динамика уровня притязаний, особенности соотношения реальных и идеальных целей деятельности,
- философско-этические основания психологического знания,
- клиническая психология,
- христианская психология.
Б.С. Братусь — автор целостной концепции психического здоровья, представляющей собой синтез философско-методологического, общепсихологического, патопсихологического и конкретно-прикладного планов. В концепции Б.С. Братуся психическое здоровье делится на несколько специфических уровней и характеризуется рядом параметров. Особое внимание уделяется проблеме аномального развития.
Б.С. Братусь — сооснователь христианской психологии.
Борис Сергеевич утверждает: «...наша битва за личность не в одной горизонтальной плоскости и хлопотах деятельности, но в подъёме, достижении той высоты, с которой впервые возможен свободный нравственный выбор. С которой мы можем увидеть, пережить, признать, простить... В этом многотрудном, не теряющем из вида землю наборе высоты и состоит возрастание личности, личностный рост, устремленный к предельной точке, выше которой нам не подняться, но и ниже которой мы не должны править».
