«Программа психологического сопровождения подростков профильной оздоровительной смены «Школа выживания», направленная на первичную профилактику наркомании среди несовершеннолетних» ()

Актуальность

Экономическое благополучие и относительно молодой возраст населения ХМАО – Югры в значительной степени влияет на рост наркомании среди несовершеннолетних. В результате снижения мотивации к здоровому образу жизни, наблюдается неутешительная динамика нарушений психического и физического состояния здоровья подрастающего поколения. Проблема подростковой наркомании тесно связана с их неорганизованной досуговой деятельностью. Это требует пристального внимания, а также своевременного принятия действенных и эффективных профилактических мер. Одной из наиболее эффективных мер профилактики наркомании среди несовершеннолетних, является первичная профилактика.

Социально-оздоровительный центр семьи и детей «Голубое озеро» предлагает инновационные технологии социально - психологического обслуживания посредством организации профильных оздоровительных смен, направленных на первичную профилактику наркомании среди несовершеннолетних.

В процессе реализации программы психологического сопровождения профильных смен у несовершеннолетних вырабатывается ценностное отношение к жизни, способность противостоять негативным влияниям, осознание опасности наркотического, токсического, алкогольно - никотинового отравления организма и психики.

Программа реализуется в двух направлениях:

• развитие эмоционально – волевой и мотивационной сферы  подростков;
• формирование навыков социальной компетенции несовершеннолетних (умение противостоять групповому давлению, разрешать межличностные конфликты, умение общаться и т.д.).

Основная идея проекта

При условии психологического сопровождения подростков в рамках профилактической программы через развитие эмоционального, волевого и мотивационного  компонентов личности, формирование антинаркотической позиции подростков будет более эффективно.

Научная значимость проекта

Определены психологические методы развития мотивационной сферы личности подростков с целью преодоления склонности к употреблению наркотических средств, расширения и обогащения спектра мотивов к здоровому образу жизни.

Практическая значимость

Практическая значимостьпроектасостоит в том, что разработанные инновационные и экспериментально проверенные методы первичной профилактики наркотизации несовершеннолетних могут найти применение как в учреждениях социального обслуживания, так и в общеобразовательных учреждениях. 

Социальная значимость

Социальная значимостьпроекта – предложенные методы изучения и формирования ценностных ориентаций несовершеннолетних могут быть использованы с целью повышения социальной адаптации, развития устойчивости к неблагоприятным социально-психологическим факторам и воздействиям; укрепления межличностных отношений, осознания несовершеннолетними ответственности за выбор здорового образа жизни.

Значение для развития психологии

Результаты практической работы и содержащиеся в ней теоретические положения и выводы могут быть использованы для дальнейших поисков в области теории и практики первичной профилактики наркомании в сфере социально – обслуживающих и общеобразовательных учреждений в период каникул.

Цели и задачи проекта

Цель: формирование антинаркотической позиции подростков через развитие эмоционального, волевого и мотивационного  компонентов личности.

Задачи:

1. снижение уровня тревожности и деструктивной агрессивности несовершеннолетних;
2. развитие критического отношения к разрушительным поступкам;
3. развитие коммуникативных навыков, адекватной самооценки.

Целевая группа: несовершеннолетние 13 – 16 лет.

Этапы  реализации программы

Программа состоит из 9 зазнятий по 1,5 часа.

Подготовительный этап

Подбор, разработка, апробация методик по первичной профилактике наркомании.

Подбор и анализ литературы, аудио-видеоматериалов по первичной профилактике приема наркотических веществ.

Разработка критериев эффективности реализуемой программы (диагностический инструментарий).

Основной  этап

Обучение способам саморегуляции; снижение психоэмоционального напряжения; общая гармонизация состояния участников занятий; активизация личностных ресурсов.

Закрепление навыков общения, установки на здоровый образ жизни, формирование активной жизненной позиции.

Программа содержит интересные авторские и традиционные игры, направленные развитие как эмоционально – волевой, так и мотивацинной сферы подростков.

Основные формы и методы работы с подростками:

• тренинги;
• групповые занятия;
• психологические игры;
• групповые дискуссии;
• занятия в кабинете психологической разгрузки.

В течение смены подростки принимали активное участие в следующих мероприятиях:

• Акции: «Мы против наркотиков», «Поменяй сигаретку на конфетку», «Мозговой штурм».
• Встречи  с известными  людьми города, ведущими здоровый образ жизни, специалистами городского Центра «Анти - СПИД», волонтерами, представителями Центра социально – психологической реабилитации наркоманов и токсикоманов «Феникс».
• Организация  работы пресс-центра.
• Проведение Всемирного Дня здоровья.
• Спортивные мероприятия.
• Деловые и ролевые игры.
• Лекции, беседы профилактической направленности.

Итогово - аналитический этап

Анализ эффективности реализации программы: обработка сравнительных диагностическх методик, анкет. Определение перспектив развития проекта.

Результаты, выводы

Проект был реализован в 2010 – 2011годах. В профильных сменах приняли участие 180 несовершеннолетних города.

В рамках профильной смены был реализован ряд комплексных мероприятий по оказанию социально-психологической помощи и поддержки подросткам, направленный на формирование у них активной антинаркотической жизненной позиции.

У подростков, участников смены, отмечалась положительная динамика психоэмоционального состояния, положительная динамика к изменению уровня самооценки, снижению уровня тревожности и деструктивной агрессивности, развитие конструктивной коммуникативной активности.  Это подтверждено результатами проведенного диагностического исследования, анкетами, записями в «Книге отзывов».

Анализ реализации проекта показал, что предложенные формы и методы психологического сопровождения несовершеннолетних, участников профильных смен способствовали формированию активной антинаркотической позиции подростков, развитию эмоционального, волевого и мотивационного  компонентов личности.