Емельянова Елена Владимировна(Саратов)
Организация: организация
Эта книга предназначена для психологов (тренеров), педагогов и родителей.
1. Психологи, работающие с подростками, найдут в книге информацию:
- о том, как составить и провести тренинг, как провести обсуждение упражнений, как справиться с «трудным» поведением участников, как измерить эффективность каждого занятия и всей программы в целом;
- о том, какие темы необходимо включать в программы по социальному и личностному развитию подростков;
- об упражнениях и социальных играх, которые опытный тренер может выбирать в зависимости от задач тренинга;
- о содержании программ тренингов, которыми начинающие тренеры могут воспользоваться полностью, не внося никаких изменений, либо извлекая из них отдельные модули или рассматривая их как образцы для своих идей;
- об особенностях подросткового возраста.
2. Родители найдут в этой книге много полезной информации о том:
- каковы особенности подросткового возраста, какие точки риска переживает любой человек в этом возрасте и каковы его ресурсы для преодоления возрастных трудностей;
- как построить отношения с подростком на основе взаимопонимания и любви, и какие особенности личности подростка непре-менно нужно учитывать при общении с ним;
- как помочь своему ребенку пережить сложный период жизни, который называется «подростковым возрастом»;
- как тщательно готовят занятия с подростками тренеры, какие темы они обсуждают, как без нотаций и нравоучений, используя веселые игры и интересные упражнения, они завоевывают вни-мание подростков, пробуждают в них интерес, заставляют задумываться о себе и своей жизни, обсуждают серьезные темы.
3. Педагогам эта книга будет полезна вдвойне: как профессионалам, работающим с детьми, им важно знать и об особенностях и основных проблемах подросткового возраста, и о приемах и техниках работы с подростками.
Кроме того, это методическое пособие поможет всем творческим и неравнодушным людям, которые смогут использовать предложенные материалы для разработки своих программ деятельности.
Книга написана таким образом, чтобы изложенная информация легко читалась (как профессионалами в психолого-педагогической сфере, так и всеми интересующимися людьми) и легко «раскладывалась по полочкам».
