В ходе семинаров-тренингов для педагогов по вопросам межкультурной коммуникации, языковой и социальной интеграции учащихся обсуждались: значимость проблемы создания толерантной среды в процессе обучения; взаимопонимание и интеграция педагогов, учащихся и родителей как условие безопасной и комфортной деятельности; личностные возможности и ограничения педагогов в создании атмосферы безопасности и взаимопонимания, формы и методы воспитания гражданского единства и толерантности.
Авторы: