Проект является продолжением проекта — участника конкурса «Золотая Психея» по итогам 2012 года в номинации «Вклад в развитие единого профессионального психологического сообщества России» «Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири». 

Актуальность, социальная, научная и практическая значимость

Актуальность данного проекта продиктована тем, что освещение новых теоретико-методологических и практических разработок ученых из разных стран позволяет интенсифицировать поисковую деятельность специалистов различных областей и сфер жизнедеятельности, включать их в планы реализации на местах, планировать перспективы развития научной области знаний, тем самым, определяя пути социального развития и модернизации общества.

Социальная, научная и практическая значимость проекта определяется тем обстоятельством, что в регионе фактически отсутствуют такого рода СМИ, позволяющие осуществлять публикации научно-теоретических и практических, методических материалов и статей, освещающих историю развития и становления психологической и педагогической науки не только в Хакасии, но и в зарубежных странах. До настоящего времени фактически не было представлено печатной и сетевой площадки для проведения разного рода междисциплинарных региональных и международных научных конференций.

Уже в настоящее время страницы журнала представляют интерес для читателей (его электронной версии) из 34 стран. Среди авторов журнала специалисты-практики, аспиранты и ученые (кандидаты и доктора наук) из России, Беларуси, Узбекистана, Украины, Болгарии, Македонии, Йемена и др. Работы аспирантов публикуются на сайте журнала бесплатно. Одним из направлений работы журнала является организация и проведение международных научно-практических и студенческих научных конференций, в которых принимают участие, помимо российских авторов, представители других стран СНГ, ближнего и дальнего зарубежья.

Целью проекта является создание долгосрочного ресурса, представляющего собой площадку для обеспечения профессиональной коммуникации в области предоставления информации, проведения дискуссий и обмена опытом между исследователями и практиками Хакасии, Российской федерации и зарубежных стран по педагогике, психологии и медицине.

Аудиторию, на которую рассчитан проект, представляют ученые, практические работники, аспиранты и студенты, специализирующиеся в области педагогических, психологических и медицинских наук. Отсюда вытекает и еще одна цель – создать из этой аудитории международное научное сообщество, которое уже начинает жить своей собственной научной жизнью на основе совместной организации проекта и сотрудничества в научно-исследовательской работе.

Значение для развития психологии и педагогики. Благодаря этому проекту появилась возможность сотрудничества между представителями региона прописки (Хакасия), других субъектов России и зарубежных стран. Это сотрудничество осуществляется в виде обмена новыми научными идеями, авторскими наработками и подходами, привлечение молодых коллег к профессиональному диалогу, представления результатов новых исследований, опыта внедрения научных и прикладных разработок в практику работы учреждений образования, иных социальных сфер и организаций.

Основное содержание работы (или ее этапы)

1. Разработка концепции журнала и формирование редакционной коллегии (январь–март 2012).

2. Регистрация версии на бумажной основе и электронного варианта (апрель–декабрь 2012) (Свидетельство о регистрации ПИ № ТУ19-00145 от 11.12.2012 (печатное СМИ журнал).

3. Организация и проведение научно-практических и научно-теоретических конференций (в течение всего указанного года).

4. Регистрация сетевой версии журнала и портала (ноябрь 2013) ( Свидетельство о регистрации ЭЛ № ФС 77-56160 от 15.11.2013 (Сетевое издание)). Сетевое издание зарегистрировано как «Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири». Электронный научный журнал с порталом международных научно-практических конференций: «PEM: Psychology. Educology. Medicine», что позволило объединить и официально зарегистрировать сетевые ресурсы 1 и 2, ставшие своеобразными «зеркалами» основного, имеющего территорию распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.

В настоящее время научный журнал «Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири» и приложение к нему «Международные научные конференции Южной Сибири» функционируют на трех сетевых площадках:

• Научный журнал «Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири» ISSN 2307-7018 (Print) с электронным ресурсом на платформе RAE Editorial System — http://bulletinpp.esrae.ru/
• Портал для международных научно-практических конференций: «PEM: Psychology. Educology. Medicine» на платформе RAE Editorial System — http://pem.esrae.ru/ 
• «Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири». Электронный научный журнал с порталом международных научно-практических конференций: «PEM: Psychology. Educology. Medicine»,ISSN 2303-9744 (Online) — http://bulletinppfdc.1gb.ru/

На базе журнала проведен ряд международных научных конференций, из которых три в 2013 году (см.: Список состоявшихся и запланированных конференций).

Тесное сотрудничество с Медико-психолого-социальным институтом ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» (Абакан) позволило проводить также и совместные очно-заочные международные конференции, а партнерство с Медицинским университетом (София) расширить первоначальный набор научных направлений до трех.

Два года интенсивной работы журнала, все более возрастающий интерес к нему российских и зарубежных авторов позволяют сделать вывод о том, что проект не только состоялся, но и успешно реализуется.

Приложения. 

1. Редакция. Редакционная и рецензионная коллегии.
2. Список состоявшихся и запланированных конференций Южной Сибири.