«Ответ на вопрос… или Моя История Успеха»

Есть на свете дети, которые на вопрос взрослых «а кем ты хочешь стать, когда вырастешь», делают испуганно-удивленные глаза и лепечут свое невразумительное «не знаю»… Таким ребенком была и я. Это было странно для всех, потому что я увлекалась всем, чем мог увлекаться ребенок в моем возрасте, мне были интересны многие вещи, от искусства до спорта, но выбрать что-то одно и ответить на такой простой вопрос я была не в силах…

Быстро ушли школьные годы, чему я была очень рада, если честно, и как-то незаметно для меня вопрос «А кем же я хочу стать?» приобрел особый смысл и актуальность. Я перебирала в голове множество профессий и пыталась отыскать какой-то волнующий отклик хоть на одну из них. Но, опять не смогла…

Наконец, моя мама, как человек довольно мудрый и наблюдательный, усадила меня рядом с собой и стала вспоминать разные случаи из моей жизни. Когда ты была маленькой, - она начала свой рассказ, - ты редко плакала, а вот другие дети очень часто и ты умела их успокоить, когда они чуть ли не дрались из-за игрушек, ты умела как-то быстро решить их ссору, да так, что все оставались довольными. Потом, уже их родители просили тебя о помощи, когда они сами не справлялись со своим капризным чадом и ты всегда выручала, находила какие-то нужные слова, придумывала разные игры… Повзрослев, - мама продолжила рассказ, - уже в школе было то же самое. Вот кто-то подрался на перемене, кто-то нагрубил учителю, у кого-то были сложности с одноклассниками и ты, как и в детстве, всегда была рядом и готова была помочь… Тебя даже прозвали «жилеткой», «спасательным кругом», помнишь?

Я кивала, да, было такое. Потом спросила, мам, а для чего ты мне все это рассказываешь? На что мама ответила: «Ну… психологом тебе надо быть»… Я была удивлена. Психологом? О психологии как о науке я имела смутные представления, да и перспектива быть вечной жилеткой, а именно так я и представила свое будущее, меня не очень прельщала. Я взяла себе время «на подумать» и как-то быстро забыла об этом разговоре.

Но потом в моей жизни произошло одно событие. Я встретила молодого человека, мы стали дружить, оказалось, что у нас много общих интересов, нам хорошо вместе, мы общались, гуляли, слушали музыку,… Но была в его глазах какая-то странная печаль, иногда он замолкал и я видела, как он борется с собой, чтобы не заплакать… Он долго не отвечал на мои бесконечные вопросы, что с ним, но потом вдруг сказал страшную вещь, сказал, что он хочет покончить с собой. Я не верила своим ушам, как такое может быть? Красивый, умный, молодой, все есть и вдруг, хочет смерти? И вот тут проявилось все мое желание помочь, остановить, оградить. Мы провели долгие бессонные ночи за разговорами, я постоянно пыталась его чем-то занять, отвлечь, а когда, все же, его родственники решились на госпитализацию и он попал в психиатрическую больницу, я навещала его, привозила подарки, общалась с врачами, изучила весь список лекарств, которые были ему необходимы, а после выписки постаралась сделать все, чтобы реабилитация прошла успешно и безболезненно.

Вот тогда я и вспомнила про наш с мамой разговор и решила стать психологом. Сказано-сделано, и поступила на психфак. Скажу сразу, училась я без особого энтузиазма, учила все, что нужно, бесконечно читала, вовремя сдавала все курсовые, но без энтузиазма. Энтузиазм пришел, когда наступило время писать выпускную работу. Откуда-то взялся интерес, сон почему-то перестал быть важным, развлечения ушли на задний план, пришло осознание, что мне это нужно, что для меня это важно. Выбрала самую сложную тему о том, как психотравма меняет личностные характеристики, за что услышала пару ласковых от своего куратора… Диплом защитила на отлично. И в этот момент поняла, что это только первая победа в такой сложной, на самом деле, сложной профессии, как профессия психолога…

После была работа в детском саду, помню, когда я первый раз переступила порог моего первого места работы, в нос ударил вечный запах пригоревшей каши, уши заложило от детского визга и крика воспитателей. Тогда я еще не знала, что это не самое страшное… Страшное началось, когда в моей новенькой трудовой появилась запись, что теперь я педагог-психолог и я увидела длинный список должностных обязанностей и полупустой кабинет, с несколькими игрушками, рабочим столом и педагогом физкультуры по соседству… И вот тут началась работа. Сказать, что я была в шоке, это не сказать ничего. На меня свалились тонны документации, родители приходили жаловаться на воспитателей и своих детей, воспитатели приходили жаловаться на родителей и их детей, даже техперсонал приходил со своими семейными трудностями, ну и заодно пожаловаться на администрацию и зарплату… Но самое главное – это была, конечно, работа с самими детьми, как говорится, виновниками всей этой кутерьмы. А работа была эта поистине масштабна. Начиная от карапузиков, некоторые из которых не умели даже на горшке сидеть и заканчивая будущими первоклассниками. И у всех трудности, трудности, трудности. Как раз в это время я поняла, что значит быстро думать, вспоминая и восстанавливая в голове весь изученный материал по детской психологии. Немного освоившись и успокоившись, работа начала приносить мне определенное удовольствие, я держала в голове нужные методики, научилась быстро оценивать любые ситуации, принимать правильные решения, успешно сдерживала натиск родителей и воспитателей, стараясь уделить время каждому, дать нужные рекомендации, сказать приятные и одобряющие слова… Позже, уже стала проводить тренинги для воспитателей, собирала родителей в родительском клубе, дети стали встречать меня сначала улыбками, а потом уже без стеснения кидались обниматься и целоваться! Я стала слышать слова благодарности от родителей, стала видеть результаты своего труда! Вот она, еще одна победа!

Но я была бы не я, если бы не была абсолютно уверена в том, что человек должен, нет, он обязан, постоянно самосовершенствоваться! Я стала посещать различные семинары, тренинги, увлеклась арт-терапией и так как всегда любила фотографировать, стала разрабатывать свою авторскую методику по фототерапии. Отработав год с дошколятами, я уволилась, поняв, что мне нужно что-то новое. И я, повысив возрастную планку своих подопечных, устроилась работать в школу, где под мою ответственность попали и наивные первоклассники и умудренные жизнью (как они думают) старшеклассники. И опять закипела работа. Работа, как мне показалось, еще более сложная, но зато какая интересная! Я стала писать статьи, выпустила свою брошюру на тему профилактики суицидального поведения среди обучающихся, меня увлекла сказкотерапия и, надеюсь, уже скоро появится моя авторская книжечка с добрыми и помогающими сказками для младших школьников.

Помимо основной работы, я уделяю время и волонтерству, бесплатно помогая тем, кто нуждается в психологической помощи. И знаете, человеческие беды разнообразны и многолики, как и сам человек, мы все такие разные, но именно в беде мы становимся одинаковыми, беззащитными, нам так не хватает участия, сопереживания!

У меня много планов на будущее. Все так же я считаю, что необходимо расти духовно и профессионально, постоянно совершенствуясь, я записалась на несколько курсов повышения квалификации, постоянно читаю новые книги по своей профессии, ищу новую информацию и, конечно, стараюсь отдать все свои знания и умения только на благо! Для того чтобы счастливых людей становилось больше, чтобы они улыбались, перестали бояться, не ругались и не тонули в непонимании, чтобы они любили своих детей, а дети любили их, научились понимать себя, отличать хорошее от плохого, справляться с трудностями, чувствовать эту жизнь, жить ею, испытывая самые красивые, добрые, волнующие и прекрасные эмоции… И это будет самая главная победа в моей работе!

И если бы придумали машину времени, и я снова стала маленькой, вы бы подошли ко мне и спросили, кем я хочу быть когда выросту, я бы ответила вам не задумываясь, я бы ответила, что хочу стать ПСИХОЛОГОМ!

Галаганова Наталия-нана Георгиевна - психолог.