Отзыв И.П. Борисовой на проект «Развивающая психолого-педагогическая программа «ДАР» (развитие высших психических функций, личностных особенностей, эффективных способов межличностного взаимодействия)»:
Автор программы: педагог-психолог ППМС-центра «ЗДОРОВЬЕ» МОУ Вязьма-Брянской СОШ МО «Вяземский район» Смоленской области А.А. Смирнов.
Развивающая психолого-педагогическая программа «ДАР» (развитие высших психических функций, личностных особенностей, эффективных способов межличностного взаимодействия), далее - программа «ДАР», автор педагог-психолог ППМС-центра «Здоровье» МОУ Вязьма-Брянской средней общеобразовательной школы МО «Вяземский район» Смоленской области А.А. Смирнов, представляет, несомненно, большой интерес по использованию ее в работе с детьми младшего школьного возраста как в системе ППМС-центров, так и в системе образовательных учреждений.
Комплексный подход и интеграция современных педагогических методик позволяет эффективно организовать работу с детьми, направленную на формирование и развитие их социально-психологических знаний и умений, психологической устойчивости и гармоничных межличностных отношений.
Кроме этого, программа «ДАР» обеспечивает возможность организовывать групповые занятия, органично «вплетенные» в целостную систему (комплекс) мер по всесторонней поддержке не только ребенка, но и всех участников образовательного процесса и реализовать непрерывное комплексное сопровождение по схеме «образовательное учреждение - ППМС-центр - образовательное учреждение», что является особенно актуальным в соответствии с современными требованиями по сохранению здоровья детей в образовательных учреждениях.
Эффективность использования программы «ДАР» подтверждена положительными результатами, полученными в ходе ее практической апробации в течении трех лет по проведению групповых занятий с обучающимися 1-3 классов, участвующих в группах ППМС центра «Здоровье» МОУ Вязьма-Брянской средней общеобразовательной школы.
Обобщенные данные сравнительного анализа свидетельствуют о том, что у детей, участвующих в занятиях по программе «Дар», выявлена адаптивная динамика уровня тревожности, нервно-психической напряженности, показателей вегетативного коэффициента, отношения обучающихся к понятиям «школа», «педагог», «одноклассники», и отмечен общий оздоровительный эффект.
Перспективы дальнейшего развития программы «ДАР» намечены в рамках проекта социально-экономического партнерства «Материально-техническое обеспечение здоровьеразвивающих технологий», целью которого является создание здоровьеразвивающей среды обучения в образовательных учреждениях РФ.
Проект реализуется на принципах межведомственного взаимодействия и его участниками являются: НИИ Гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН, Федеральный институт развития образования, Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования РФ, Научно-внедренческая лаборатория физиолого-здравоохранительных проблем образования, органы управления образования различного уровня, образовательные учреждения и другие.
Руководителем, координатором и ответственным исполнителем проекта выступает Некоммерческий фонд поддержки образования и обеспечивающей его промышленности «Единство», г. Москва.
В Концепцию проекта заложен принцип системного и комплексного подхода, охватывающего 3 составляющих здоровья: физическое, психологическое и социальное, и одним из его приоритетных направлений является «Духовно-нравственное здоровье и воспитание учащихся».
Это направление выделено в отдельный подпроект «Духовно-нравственное здоровье и воспитание учащихся», целью которого является формирование жизненной устойчивости и ценностных ориентиров учащихся для построения гармоничных отношений в мире людей и природы.
Программа «ДАР» входит, как составной компонент в вышеназванный подпроект в интеграции с другими здоровьеразвивающими педагогическими технологиями.
В настоящее время реализация проекта социально-экономического партнерства «Материально-техническое обеспечение здоровьеразвивающих технологий» осуществляется на территории МО «Вяземский район» Смоленской области на основании «Соглашения о намерениях» от 09.06.2008 между Некоммерческим фондом поддержки образования и обеспечивающей его промышленности «Единство» и Комитетом образования Администрации муниципального образования «Вяземский район» Смоленской области по созданию «Модели муниципальной системы развития здоровьеразвивающей среды обучения в подведомственных образовательных учреждениях».
В рамках данной деятельности запланировано создание научно-внедренческой лаборатории на базе пилотной школы района МОУ «Вязьма-Брянская СОШ» («Соглашение о намерениях» от 2.10.2006 г.) по внедрению инновационных здоровьеразвивающих технологий и тиражированию накопленного положительного практического опыта в систему образовательных учреждениях как региона, так и систему российского образования.
Таким образом, программа «ДАР» интегрировано входит в формат долгосрочного и масштабного проекта, что позволит обеспечить ее дальнейшее развитие и практическое использование в создании «Школ здорового и гармоничного развития».
Полагаем, что инновационный и практико-ориентированный характер, высокий уровень научной проработки программы «ДАР», а также актуальность заявленной темы и полученные положительные результаты являются основанием для оказания поддержки программы «ДАР» в рамках проводимого конкурса психолого-педагогических программ «Психология развития и адаптации».
Некоммерческий фонд поддержки образования и обеспечивающей его ей его промышленности «ЕДИНСТВО»
125171, Москва, Ленинградское ш., 18,оф.312 тел/факс: (499) 940-41-48; 940-41-47 www.fono4dinstvo.com; e-mail: fondodinstvo@yandex.nl
Исх. 134/08 от 01.12.2008
И.П.Борисова
- президент Некоммерческого фонда поддержки образования и обеспечивающей его промышленности «Единство»,
- член Высшего координационного совета Всероссийского общественного движения «Российский Союз за здоровое развитие детей»,
- член Федерального экспертного совета Министерства образования РФ по учебной технике,
- научный консультант Межгосударственной ассоциации разработчиков и производителей учебной техники.