Российская школа делает первые шаги на пути инклюзивного образования, и на сегодняшний день существует дефицит в развивающих программах, ориентированных на работу с детьми с ОВЗ в рамках общеобразовательного учреждения. На странице проекта «Успешность в обучении младших школьников с общим недоразвитием речи (в условиях логопедического класса общеобразовательной школы)» представлены модель работы, методическое пособие и рабочие тетради для младших школьников с ОНР.
Авторы: