Все публикации

Как детский психолог, помогающий детям более 10 лет, я с удовольствием познакомилась с настольными психологическими играми, обнаружила, что применение игр неизменно дает положительную динамику с разными возрастными категориями детей. В этой статье я делюсь опытом коррекционной работы с использованием настольных игр. Предлагаемые игры помогают психологу проводить скрытую диагностику ребенка и тех изменений, которые происходят во время игры. Настольные психологические игры выполняют три функции: диагностическую, терапевтическую и обучающую...

Более 35 лет работал в большом спорте спортивный психолог Рудольф Максимович Загайнов. Он помог добиться победы многим известным спортсменам, в их числе - Гарри Каспаров, Сергей Бубка, Алексей Ягудин. «Олимпиада, Олимпиада... Что даешь и что отнимаешь ты? Сверхнапряжение и сверхответственность, пронизывающий всё твое существо страх поражения, не-фарта, любой роковой случайности, способной помешать твоему любимому спортсмену победить, разрушить его мечту. И... твою! Лицо спортсмена, пережившего страдание. Каждый день я вижу его, и мучительно сжимается сердце, и хочется сказать ему самое нужное, найти то единственное слово, которое хоть немного, но успокоит его, вернёт в жизнь» - проникновенно писал он в книге «Ради чего? Записки спортивного психолога». Приводим небольшой отрывок из этой книги...

Подготовка закона о психологической помощи в РФ идёт своим чередом, но, похоже, несмотря на заверения, останется в узком кругу. После Обращения А.Балунова в Президиум РПО, после публикации С.Костроминой о том, что все могут принимать участие в работе над законом, появилась надежда на то, что диалог начнётся. Но 13 февраля президент Российской психотерапевтической ассоциации С.Бабин опубликовал в группе ассоциации переписку с координатором рабочей группы Российского психологического общества и свой комментарий...

Нападения в школах шокировали общество; специалисты и заинтересованные родители ищут ответ на вопрос о том, как предотвращать трагедии, как сделать школу безопасным пространством. Заведующая кафедрой психологической помощи в кризисных и посттравматических состояниях, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Практическая психология в социальной сфере. Технологии и навыки антикризисной помощи» Института «Иматон» Алексеева Ирина Алексеевна выступила с докладом «Кризисная помощь детям и подросткам: актуальность, проблемы, перспективы»...

Оргкомитет XIX Национального конкурса «Золотая Психея» по итогам 2017 года сообщает, что в период с 12 февраля по 11 марта 2018 года проводится голосование по выбору финалистов в основных конкурсных номинациях. В рамках XIX Национального конкурса «Золотая Психея» по итогам 2017 года впервые читатель может проголосовать за несколько проектов в каждой из основных номинаций, при этом за каждый проект читатель может отдать свой голос лишь единожды. Так читатели могут выразить поддержку авторам всех понравившихся работ, и авторы получают настоящую поддержку от заинтересованных коллег!...

15 февраля состоится открытая встреча «Арт-терапия как возможность переживания счастья в любой ситуации». Вход свободный, участие очное или онлайн! На встрече вы сможете соприкоснуться на собственном опыте с уникальной авторской методикой, синтезирующей методы и механизмы интегративной арт-терапии, подходы и принципы восточной философии и восточной медицины, а также многолетнюю клиническую практику ее автора...

В аэропорту «Домодедово» и в г. Орске организованы консультационные пункты, в которых работают представители Пенсионного фонда России, Фонда социального страхования России, Роструда, региональных органов социальной защиты населения, психологи. В данных пунктах родственники и близкие погибших могут получить информацию по предоставлению мер социальной поддержки, оформлению необходимых документов и другим правовым вопросам. Также организовано оказание психологической помощи...

До 20 февраля мы принимаем эссе для участия в IX конкурсе «Истории успеха». Поделитесь с коллегами историями о своих профессиональных удачах, расскажите о неожиданных поворотах своей профессиональной жизни, о своем опыте, о ярких встречах, о пережитых кризисах профессиональной идентичности...

Приводим отрывок из программы декриминализации подростковой среды в Российской Федерации, которая была представлена на конференции «Декриминализация подростковой среды. Перспективы развития судебной психотерапии в РФ». Психотерапия при работе с девиантным подростком - оказание психологической помощи несовершеннолетнему, которая осуществляется психотерапевтическими методами специально обученным данному методу специалистом-психотерапевтом в рамках профессионально организованного общения подростка и психотерапевта для создания рабочего «терапевтического альянса» в работе с подростком.Главным терапевтическим средством в этом процессе является взаимодействие терапевта с подростком и их взаимоотношения...

Академик РАО Артур Реан, в своем выступлении подчеркнул, что в первую тройку детских страхов входят школьные страхи – боязнь двойки, боязнь порицаний, страх агрессии со стороны одноклассников, страх вызова к доске и т.д. Реакция на эти школьные страхи, на боязнь и неприятие школы может проявляться в очень широком диапазоне - от ухода в себя, тревожности, депрессии, - до вспышек агрессии, гнева, жестокости. Он обратил внимание присутствующих, что как родители, так и учителя не обладают достаточной компетентностью в области профилактики агрессивного, девиантного поведения детей...

Внутриутробное слияние с матерью нам нужно, чтобы дорасти и доразвиваться, находясь в максимальном покое, стабильности и защищенности. Младенческое слияние позволяет нам приобрести что-то важное, находясь рядом с матерью. И это «что-то» – здоровая психика. Пока мама рядом, она не только кормит нас своим молоком, она еще и утешает, объясняет, успокаивает, отражает. Она предоставляет нам свою собственную способность чувствовать, понимать, а до какого-то времени и говорить, то есть свою психику, в которую помещает наши младенческие чувства...

Сегодня в Раменском районе Московской области вблизи н.п. Степановское потерпел крушение самолет Ан-148, выполнявший рейс № 703 сообщением: Домодедово – Орск. К месту падения были отправлены службы экстренного реагирования. Функционирует телефон «горячей линии» МЧС России: 8 (800) 775-17-17...

Обсуждая психологические основы клоун-терапии, необходимо рассмотреть терапевтические ресурсы архетипа Шута/Трикстера. Архетип Шута играет преобразующую и исцеляющую роли во многих различных культурах. Именно Шут способен увидеть обе стороны: и темную и светлую одновременно и благодаря этому открыть путь для трансформации, изменения путем признания ситуации смешной и освобождения от нее через смех. Шут действует не только в локальных социальных ситуациях, но и в крупных, массовых...

В соответствии с указом Президента Российской Федерации от 29 мая 2017 г. No 240 о «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства», по итогам конференции «Декриминализация подростковой среды. Перспективы развития судебной психотерапии в Российской федерации» рекомендовать внедрение Программы декриминализации подростковой среды в Российской Федерации. Для реализации качественного профессионального внедрения Программы Оператором рекомендовать Благотворительный фонд ресоциализации несовершеннолетних с девиантным, делинквентным и иными формами отклоняющегося поведения «Шанс», с привлечением всех заинтересованных ведомств, профессиональных сообществ и общественности...

Год назад моя дочь, ставшая пятиклассницей, начала рассказывать о дискомфорте, который она испытывает в школе. Самое сложное, пожалуй, было «поставить правильный диагноз» ситуации, увидеть в игнорировании, подшучивании, грубости - буллинг. Это не рядовой конфликт. Это травля. Зачастую школьные педагоги (вероятно, по причине недостаточной информированности) склонны перекладывать ответственность на жертву: «Это происходит с тобой, потому, что ты недостаточно... либо слишком...». Последнее, что стоит делать – искать причины жестокого поведения преследователя в себе...

Восстанавливая забытые страницы и имена отечественной истории, мы отдаём дань памяти ученице В.М. Бехтерева, основательнице детской психоневрологической больницы Полине Васильевне Машлаковой (1901-1986). История петербургской-петроградской-ленинградской школы детской психиатрии восходит к родоначальнику русской нейропсихиатрии и наследникам его научного и гражданского подвига. Структура детской психиатрии Ленинграда была разрушена после смерти академика в 1927 г., и лишь к 1957 г. сложились предпосылки для перестройки лечебной и организационной работы с детьми и подростками с проблемами острых и хронически протекающих психоневрозов...

8 февраля 1990 года по инициативе Института Психологии Академии Наук СССР на базе Главного государственного центра единства измерений (Госстандарт Росси) для обеспечения специалистов профессиональным психологическим инструментарием, а также системного повышения их квалификации в области практической психологии была создана Компания «Иматон». Повышение квалификации и профессиональная переподготовка по психологии - Институт практической психологии «Иматон», тесты и методики для психологов - «Иматон. Профессиональный психологический инструментарий...

Деньги – важный психотерапевтический инструмент в работе с клиентом. Но у самого терапевта при решении вопросов, касающихся денег, могут возникать сильные чувства, а в некоторых случаях - серьезные затруднения. Давайте посмотрим, какие отношения с деньгами возникают у терапевта на разных этапах психотерапевтического процесса. Условно мы разделим этот процесс на три этапа: 1. До начала. 2. Заключение контракта. 3. Продолжение работы. Будем помнить, что это разделение условно, и схожие чувства и ситуации могут возникать на разных этапах.

Сталкиваясь с проблемами подростков – трудностями в школе, суицидальным поведением, немотивированной агрессией, отчужденностью, взрослые начинают бить тревогу и обращаются к специалистам. Но помочь ребенку невозможно до тех пор, пока не удастся его понять. 4 – 6 февраля в Санкт-Петербурге проходил Всероссийский психологический фестиваль «"Цветы жизни". Детская психология: от поражений к победам», на котором эксперты делились своим опытом и рассказывали об особенностях детской психологии, о сложностях и ресурсах для налаживания контакта с детьми, о новых подходах к психологической помощи детям...

Когда ребенок плохо учится, родителям часто кажется, что их ребенок стал ленивым, неусидчивым, грубым и несдержанным. Иногда они обвиняют учителей в некомпетентности, когда замечают, что у ребенка снизилась успеваемость и пропал интерес к учебе. А умеют ли мамы и папы слышать своего ребенка? Нервная система ребенка неустойчива и очень ранима к избыточным психоэмоциональным нагрузкам. Конфликтные ситуации, сложные взаимоотношения в семье и коллективе, переутомление и другие проблемы приводят к истощению нервной системы, в результате чего развиваются отклонения в поведении и формируются нежелательные особенности характера...