Все публикации
- Зачем нужно массовое музыкальное образование?15.11.20222Под воздействием музыки и музыкального образования развиваются речевое мышление, эмоциональный интеллект, коммуникативные навыки и математические способности. При этом ум и чувства в музыкальном образовании, как и в самом искусстве, слиты нераздельно.
- Профессиональное бессилие: к обсуждению закона о психологической помощи14.11.20227«Бессилие. Вот что мы увидели … от инициаторов “закона”. Да, именно бессилие, при многочисленных возможностях как на уровне законодательства, так и на своем собственном профессиональном уровне, в своих образовательных учреждениях…»
- Психологический взгляд на коррупционное поведение14.11.2022Активное обсуждение тематики распространения коррупции в России часто упускает тот момент, что, кроме юридической, экономической, этической и других не менее важных составляющих, коррупция является отражением психологии человека...
- Поздравляем Наталию Львовну Карпову!14.11.2022114 ноября 2022 года — юбилей Н.Л.Карповой, доктора психологических наук, профессора, ведущего научного сотрудника лаборатории консультативной психологии и психотерапии ПИ РАО. Наталию Львовну поздравляют друзья, коллеги и ученики...
- Изменение смысложизненных ориентаций — изменение линии жизни14.11.20221Когда смысложизненные ориентации начинают глубоко прорабатываться пациентом, когда вся его семья начинает направлять свои усилия не на борьбу с недугом речи, а на проблемы взаимопонимания — порой существенно изменяется линия жизни не только пациента...
- Как построить дружелюбную среду в школе: «коробочное решение»13.11.2022Завершилась экспертная апробация Руководства по созданию в школе дружелюбной среды для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ), дислексией / дисграфией и детей из семей иностранных граждан.
- Психологические проблемы реформирования российской нации13.11.2022В.К.Шабельников: «Лишь на основе логики психологической организации мотивов можно продуктивно решать вопросы управления социальными процессами».
- Создание дружелюбной среды: профилактика буллинга в школе12.11.2022«Появление в классе нового ребенка другой национальности, говорящего на другом языке, имеющего особенности поведенческих реакций или особенности внешнего вида, является триггером агрессии со стороны одноклассников или более старших школьников».
- К проблеме понимания протестного поведения в психологии личности12.11.2022Критерии и параметры, определяющие протестное поведение личности, важны, чтобы выделить психологическую коррекцию протестного поведения, которое выражается в определенных эмоциональных состояниях: тревожности, фрустрации, ригидности и агрессии…
- Проект клинических рекомендаций при ПТСР вынесен на обсуждение11.11.20221Для комментариев и предложений опубликован проект клинических рекомендаций «Посттравматическое стрессовое расстройство». Разработчиками выступили Российское общество психиатров и Межрегиональное общество физической и реабилитационной медицины.
- Этику психолога и психотерапевта обсудили на конференции11.11.20226 ноября 2022 года в Москве состоялась конференция на тему «Этика и защита профессиональных прав в психотерапии и психологическом консультировании».
- Несуицидальное самоповреждающее поведение у подростков11.11.2022...самоповреждающее поведение нередко выполняет функцию «восстановления нормального эмоционального состояния» и предоставляет возможность отвлечься от кризисной ситуации.
- Дети в сети. Кибербуллинг11.11.2022Эмпатия выступает фактором, предотвращающим участие в кибербуллинге в детском и подростковом возрасте, и определяет ролевую позицию участников кибербуллинга, его мотивацию и содержание.
- Сетевые риски как триггеры саморазрушительного поведения подростков11.11.2022Последствия виртуального насилия крайне травматичны, они вызывают стойкую фрустрацию потребностей, сильное внутреннее психологическое напряжение, снять которое современные подростки пытаются саморазрушительным способом — «выпустить боль наружу».
- Психологию и право в современной России обсудили на «Коченовских чтениях»10.11.2022В пленарном заседании приняли участие Н.В.Дворянчиков, С.Н.Ениколопов, М.М.Марьин, Е.Г.Дозорцева, Ф.С.Сафуанов, И.И.Каменев, Е.В.Васкэ, А.А.Плахина, Г.В.Щербаков, Ф.И.Ушков, В.М.Поздняков…
- Взаимосвязь пищевого поведения и формирования образа тела у детей и подростков в контексте детско-родительских отношений10.11.2022В отечественных работах акцент делается на факторы риска возникновения нарушений пищевого поведения и отношения к телу, в то время как тема профилактики нарушений пищевого поведения все явственней начинает звучать в зарубежных исследованиях.
- Требования к педагогу-психологу, работающему на следственных действиях с несовершеннолетними10.11.2022Авторы рассматривают основные требования к психологу, работающему на следственных действиях, наиболее эффективные алгоритмы и процедуры проведения допроса несовершеннолетних потерпевших, а также проблему профессионального выгорания и вторичной травматизации.
- Памяти Альберта Владимировича Филиппова10.11.2022117 августа 2022 год ушел из жизни А.В. Филиппов, доктор психологических наук, один из основателей отечественной психологии управления.
- Потенциальные опекуны будут проходить психологическую экспертизу09.11.2022Людей, которые хотят оформить опеку над сиротами, обяжут пройти психологическую экспертизу, сообщил председатель правления Ассоциации юристов России (АЮР) Владимир Груздев.
- Развитие коммуникативных навыков у подростков, имеющих разные стадии компьютерной зависимости09.11.2022Общие черты, характерные для подростков, проводящих за компьютером более семи часов в день, — нарушения в эмоциональной сфере, неумение идентифицировать собственные чувства и переживания, трудности коммуникации, построения и поддержания контактов.
Темы
Популярные публикации
Все публикацииХотите получать подборку новых материалов каждую неделю?
Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»