Синдром спасателя(архив)

Вспомнилось первое потрясение,которое возникло на работе несколько лет назад,очень хотелось спасать всех и вся, непосредственно мой руководитель практикующий психолог и психотерапевт,буквально сдерживал меня,сказал что всем помочь не пытайся,и намекнул вперед батьки в пекло не лезь,а ситуация разворачивалась не простая,на подростка 14 лет пришла жалоба от 4 ребят с его группы,которые просили разобраться в его поведении дескать он пристает к девочкам,и пытался за ними подсмотреть когда они раздевались,так я помню ему такой штурм устроили, воспитатель, клинический психолог,и непосредственно мой руководитель,я ели сдерживала себя но понимала что с ним ни кто элементарно не поговорил, но когда почитала что написали в анамнезе,просто была шокирована,проявляющиеся маниакальные наклонности сексуального характера и.т.д. Конечно в втихоря от всех я стала беседовать с ним,дело в том что в санатории ему оставалось провести на тот момент 2 недели,после чего он уезжал к себе в Мари Эл,и конечно по прибытию с такими рекомендациями его возьмут на заметку более серьезно,могу сказать что мне удалось разговорить парня,узнать что он этим поведением демонстрировал,и убедить клинического психолога не прикреплять к акту её умозаключения,в немилость конечно я попала сразу у всех работающих там психологов,так как пришлось обращаться к высшему руководству санатория,чтобы разобрались с этим инцидентом,после этого я для себя уяснила одно,для всех хорошей не будешь,и не каждый будь он с опытом... тебя могут научить быть не безразличным и толерантным....

Валерий. если вернуться к армии. Верно ли моё положение "всякая группа мужчин предоставленная сама себе в течении короткого времени самомтруктурируется в ПИРАМИДУ ВЛАСТИ ПРИМАТОВ." и надо ли спасать "опущенного" , омегу или лоха. А описанные в вашем блоге = это не пирамида = это бардак. полная потеря боеспособности. Мене наша школа ОШЕНЬ его напоминает.

Прошу прощения за позднее подключение. Уважаемые коллеги, видимо, чем нас будет больше, тем будет лучше. Уважаемый Юрий, Это ключевой вопрос. Пока не могу согласиться ни теоретически ни практически. По логике как бы верно, но, как говорят, мы живём по психологике. Видимо поэтому психология такая разноцветная. Для "пирамиды" нужно, что бы кто-то дал власть самому "мадригалистому" мадригалу. И каждого, кто против - дубинкой. Если не будет "власть дающих" или они будут хоть немного соображать о будущем, то может быть по разному. Что касается "лохов". Из практики - убери из группы "пирамиды" лоха, вожак найдет другого и т.д. до двух. Так действует ситуация выживания. Так называемых лохов нужно защищать, иначе очередь дойдет до нас. А нам кажется, что на роль лохов мы не подходим. Это, если кратко.

По поводу пирамиды "из мужчин"...да ведь это как в стае: вожак, который выведет стадо... и более слабые, которых можно съесть в "голодный" год (утрирую). У меня есть небольшой опыт по поводу наблюдения я церковью баптистов "изнутри" так и там все равно есть иерархия у мужчин, только там не "лом" является приоритетом, а познания и лекторские навыки и желание проповедовать - но все равно иерархия. А иначе это утопия, хотя и там тоже есть некое подобие иерархии, схожее с кастовым обществом, только по профпринадлежности.

Да, а вот еще про женщин...Ведь когда имеем некую группу женщин, она тоже структурируется: есть "элита", есть "умницы", есть "мужнины жены", есть "без определенных принципов", "рубаха парни (т.е. девушки) ...более яркие проявления по отношению к статусу в группе варьируются от панибратства, насмешек, до полного игнорирования и завуалированной насмешки либо игнорирования. Кстати, при появлении противоположного пола на горизонте - обычно активизируются. (девочки - простите пожалуйста!)

Валерий скользишь, выскальзываешь, с каких пор налимить стал? Мы говорим о базвых инстинктах. Альфа это не всегда сволочь (или ваше общение с нач- ми свидетельствует об обратном?) Но даже здесь в виртуальности мы ведём БОРЬБУ, инстинкт он и в Африке инстинкт. Моделируя пирамиды из разных психотипов мы получим разныеих свойства, но кристалическая (базовая) структура останется неизменной. самая страшная конечно оральная пирамида, пирамида латента в идеале - это Братство. шизоиды способны ли к структурулизации? из моего опыта скорее нет. (но в психологическом смысле они в некотором роде ещё и не рождены). = пренатальная фиксация.

С вами интересно! и познавательно.

Проплата не прошла - банально. Валерий висишь в воздухе. ну как может психика функционировать без инстинктов и рефлексов? все базовые психические реакции инстинктивны. или вы в БРЕДУ Величия Человеческой психики. Она Божественна!!!! Во истину часто МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКИЕ конструкты грешат таким ИДЕАЛИЗМОМ . что кажется.что их создавали И-Ы.

Можно, согласен, немного нам осталось, но вообще-то мы здесь не одни. Поэтому обращайтесь как удобно. Народ поймет. Начнём с российского "мужика". Наш "мужик" - ВСАДНИК! ...но на шее ЖЕНЩИНЫ. И даже "сеном" кормит не тогда, когда надо, а когда может. О инстинктах и психологии. У нас даже инстинкт "отцовства" просыпается ближе к "закату" - до этого важен "процесс". Так вот это выводы на уровне физиологии. А для психологии интересно, что мы по этому поводу думаем (с использованием речи- языка) и что делаем. Если для представлений о целостности (в том числе и на уровне обыденного сознания) мы все смешаем, то "потеряем" предмет наук (в данном случае для физиолога и для психолога) вместе с науками. Пусть каждый "трудится" в своей области и "делится" или передаёт результаты в другую область. Будет нужно, появится область для смежной науки, но со своим предметом, например, психофизиология. А объект то остается - человек как явление природы и самого себя. Т.е. с разных точек зрения мы "двигаемся" и помогаем друг другу. Но пока получается не очень.. Спасибо.

Сегодня была на конференции в АППО СПб "Служба практической психологии в образовании", так вот Оршанская М.В. озвучила хорошую мысль о том, что психолог в школе не обязан всё делать сам. Главное выслушать, понять суть проблемы и направить к другому специалисту, особенно если проблема не лежит в области психологии (психиатрия, неврология, социум). Конечно что-то можно и делать самому, но если в школе от 300 до 800 учащихся, а ты один. Спасать уже надо себя.