Шульгина Евгения Владимировна
Краснокаменск, Забайкальский край
Учебное заведение: Забайкальский государственный гуманитарно - педагогический университитет им. Н.Г. Чернышевского
Место работы: Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №10» г. Краснокаменск
Должность: педагог - психолог
Интересы:
Я считаю, что молодой специалист – это педагог интересного школьного коллектива, с интересными педагогическими идеями, он умеет работать с нестандартными детьми, работать в проблемном поле и, конечно же, ему хватает педагогической компетентности. Педагог – психолог не преподносит готовую истину, а учит, помогает ее находить, вырабатывает умение к самопознанию. Психолог должен научить ребенка «обосноваться на высоте» жизни, успешно социализироваться в обществе. Современный педагог умеет находить компромисс между жизненными реалиями и теми требованиями, которые выдвигаются стандартами. Школа должна готовить своих учеников к той жизни, о которой сама еще не знает. Поэтому важно психологически сопровождать ребенка, обеспечить ему общекультурное, личностное и познавательное развитие, вооружить умением учиться.
Сегодня целью работы педагога – психолога является научить ребенка, помочь ему самому добывать знания; целью учителя – показать процессы становления научных и практических знаний. По сути это и есть главная задача новых образовательных стандартов, которые призваны реализовать развивающий потенциал образования.
Мне хочется реализовать свои идеи, чтобы стать современным педагогом современной школы. А нужна ли я этой школе? Думаю, да, потому, что: нужна детям, каждый день, нужна их родителям, у которых множество вопросов и волнений, ведь они доверили школе самое дорогое – своих любимых детей. Нужна коллегам, с которыми вместе ежедневно выполняю свою работу, такую непростую, но такую нужную.
Сегодня целью работы педагога – психолога является научить ребенка, помочь ему самому добывать знания; целью учителя – показать процессы становления научных и практических знаний. По сути это и есть главная задача новых образовательных стандартов, которые призваны реализовать развивающий потенциал образования.
Мне хочется реализовать свои идеи, чтобы стать современным педагогом современной школы. А нужна ли я этой школе? Думаю, да, потому, что: нужна детям, каждый день, нужна их родителям, у которых множество вопросов и волнений, ведь они доверили школе самое дорогое – своих любимых детей. Нужна коллегам, с которыми вместе ежедневно выполняю свою работу, такую непростую, но такую нужную.
Достижения:
2011 г. - районный семинар "Коррекционно - развивающее обучение", номинация
2012 г. - участие в муниципальном конкурсе "Учитель года - 2012" - номинация
II место в краевом конкурсе "Модель комплексного сопровождения образовательного процесса в условиях перехода на новые образовательные стандарты"
постоянно участвую в НПК с докладами и статьями;
имею публикации в Интернет ресурсах,
участие в Международной НПК и вебинарах.
2012 г. - участие в муниципальном конкурсе "Учитель года - 2012" - номинация
II место в краевом конкурсе "Модель комплексного сопровождения образовательного процесса в условиях перехода на новые образовательные стандарты"
постоянно участвую в НПК с докладами и статьями;
имею публикации в Интернет ресурсах,
участие в Международной НПК и вебинарах.
Создано
Участие в конкурсе «Золотая Психея»
- «Комплексная программа медико-социально-психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях специальной коррекционной школы VII и VIII видов», программа (в номинации «Проект года в психологической практике», 2012 г.), номинант