16+
Выходит с 1995 года
28 марта 2024

Все публикации

Страница из 28
из 28
  • Фундаментальные техники танцевально-двигательной терапии
    16.04.2019
    Фундаментальные техники танцевально-двигательной терапии
    Доклад «Координация движений, кинестетическая эмпатия как фундаментальные техники танцевально-двигательной терапии» состоялся в рамках II Всероссийской научно-практической конференции «Танцевально-двигательная терапия в реабилитации детей и взрослых различных нозологических групп». Оганесян Наталия Юрьевна - кандидат психологических наук, клинический психолог, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Танцевальная терапия: теория и практика» Института «Иматон»...
  • Использование методики «КМСЭ» в психиатрии и психотерапии
    16.04.2019
    Использование методики «КМСЭ» в психиатрии и психотерапии
    Рамос Валерио Луис Эльмер – врач-психиатр, выпускник программы дополнительного профессионального образования «Танцевальная терапия: теория и практика», автор книги «Методика "КМСЭ" в динамике антропософской танцевальной психотерапии. Теоретическое обоснование. Система диагностики. Оценка эффективности». «Психологическая газета» узнала у Рамоса Валерио Луиса Эльмера о том, для чего психиатру танец, как найти подход к сложному пациенту, и чем полезна его методика в психотерапевтической практике...
  • Настоящая и будущая модель невротических расстройств и психотерапии
    05.04.2019
    Настоящая и будущая модель невротических расстройств и психотерапии
    Доклад «Настоящая и будущая модель невротических расстройств и психотерапии» состоялся в рамках Международного конгресса «Психотерапия, психология, психиатрия — на страже душевного здоровья!». Караваева Татьяна Артуровна – д.м.н., руководитель и главный научный сотрудник отделения лечения пограничных психических расстройств и психотерапии, руководитель образовательного направления «психотерапия» ФГБУ «НМИЦ ПН им. В.М. Бехтерева» Минздрава России...
  • Понимание эмоциональных состояний испытуемыми с педофилией
    18.03.2019
    Понимание эмоциональных состояний испытуемыми с педофилией
    Под эмоциональным восприятием в работе понимается познавательное отношение субъекта к широкому спектру психических состояний в виде эмоций, аффектов, настроений, чувств. Проверяется предположение о связи алекситимии и нарушений в распознавании эмоций, децентрации, эмпатии с педофилией и механизмами регуляции деятельности. Сравниваются группы обвиняемых в совершении сексуальных преступлений с диагнозом педофилии, без такового и 95 испытуемых группы сопоставления...
  • О психологической экспертизе «Comedy Woman»
    12.03.2019
    О психологической экспертизе «Comedy Woman»
    Меня взволновала статья о психологической экспертизе шоу «Comedy Woman» члена-корреспондента Российской Академии образования, доктора психологических наук, профессора В.И. Слободчикова и кандидата психологических наук Н.Г.Храмовой, представленная в «Психологической газете». На высокую профессиональную осведомленность в сфере психологии авторов текстов и «стоящих за кадром», указывают точно выстроенные в тексте психологические точки воздействия на зрителя с использованием приёмов НЛП...
  • Обесценивание героя. Психологическая экспертиза «Comedy Woman»
    26.02.2019
    Обесценивание героя. Психологическая экспертиза «Comedy Woman»
    Доктор психологических наук, член-корреспондент РАО, Главный научный сотрудник лаборатории психологической антропологии и профессионального развития педагогов Института изучения детства, семьи и воспитания РАО, профессор Слободчиков Виктор Иванович совместно с коллегами провёл психологическую экспертизу выступления шоу «Comedy Woman» в связи с шуткой о генерале Дмитрии Карбышеве. Эксперт предоставил для публикации текст заключения и дал комментарий «Психологической газете»...
  • Социометрический инструмент «Шкала остроты в отношениях»
    06.02.2019
    Социометрический инструмент «Шкала остроты в отношениях»
    Применять инструмент можно как с партнёрами в жизни, так и с партнёрами по работе, бизнесу, творчеству. Для измерения желательно иметь опыт общения и совместной работы (жизни, действия), причем объём опыта может различаться у одного и у другого. Инициатива может исходить от одного и тогда задача ведущего – показать отсутствие манипуляции и интерпретации в таком социометрическом взаимном измерении...
  • «На нас влияет то, что мы не осознаём». Коучинг мозга
    01.02.2019
    «На нас влияет то, что мы не осознаём». Коучинг мозга
    Мой основной интерес – это коучинг и вопрос, как коучинг может помочь людям. Я хотел бы начать с того, что нам, как коучам, так и психологам, необходимо связывать два разных мира. Один мир – это мир субъективный, то, как люди воспринимают мир изнутри, со всеми их мечтами, задачами и ценностями, как они сами это переживают. А другой мир – это мир поведения, мозга, материи, который каким-то образом является источником этого сознания...
  • Шкала оценки академической прокрастинации PASS
    23.01.2019
    Шкала оценки академической прокрастинации PASS
    В настоящих рекомендациях приводится описание адаптированной на русскоязычной выборке методики «Шкала оценки прокрастинации PASS». Данная методика может использоваться для оценки прокрастинации по трем параметрам (частота, причины, личностные характеристики) у здоровых молодых людей и юношей и девушек с эндогенной психической патологией в возрасте от 18 до 25 лет...
  • Онлайн-трансляция: эннеаграмма личности, инструмент психолога
    22.01.2019
    Онлайн-трансляция: эннеаграмма личности, инструмент психолога
    Эннеаграмма (с греч. ennea?–?девять, gramma – фигура)?–?это интегральная модель глубинной мотивации человека, направленная на его личностную трансформацию и развитие. Инструмент для выявления базовой мотивации и решения межличностных конфликтов. Согласно концепции "эннеаграмма" все люди делятся на 9 типов в зависимости от сущности своей основной жизненной мотивации...
  • Мнение практика. Гиперактивность детей как миф нашего времени
    21.01.2019
    Мнение практика. Гиперактивность детей как миф нашего времени
    Сегодня гиперактивный ребенок воспринимается чуть ли не как бич времени. Неужели таких детей стало больше, чем, скажем, 100 или 50 лет назад? За двадцать с лишним лет практического опыта могу сказать, что количество родителей, которые обращаются с такой «проблемой» значительно увеличилось, а вот количество гиперактивных детей остается в нормальных пределах, если соотносить их количество в категории «нейротизма» по Айзенку. Анализ проведенных консультаций по данной проблеме позволяет мне сделать определенные выводы...
  • Любовь или болезнь? Лекция о любовных зависимостях
    05.01.2019
    Любовь или болезнь? Лекция о любовных зависимостях
    Любовь – окрыляющее, созидательное чувство, которое помогает человеку вершить великие дела. Любовная зависимость, напротив, лишает сил и не дает жить полной жизнью. Как вовремя отличить любовь от зависимости, как вовремя понять свои чувства, как увидеть перспективу отношений? Как распознать свои потребности, которые нужно удовлетворить и стать счастливым? О формировании любовной зависимости, ее истоках и выходе из нее рассказывает практикующий психолог Анастасия Долганова...
  • Л. Собчик «Необходимо учить психологов психиатрии»
    30.12.2018
    Л. Собчик «Необходимо учить психологов психиатрии»
    Я согласна с теми, кто упрекает психиатров в жесткости их диагностики - с фатальным оттенком и лечением, подавляющим личность. Однако в процессе длительного общения с психологами меня поразило в них почти полное отсутствие представления о болезненных состояниях. Своеобразие высказываний больного шизофренией воспринимается как оригинальность, они часто не чувствуют разницу между нешаблонностью мышления и алогичностью...
  • «Медицинский психолог, психотерапевт, психиатр: трое в лодке?!»
    27.12.2018
    «Медицинский психолог, психотерапевт, психиатр: трое в лодке?!»
    Кто нужнее человеку, испытывающему душевную боль - психотерапевт, психолог или психиатр? С кем из коллег лучше консолидироваться? Модератор научно-практического баттла «Медицинский психолог, психотерапевт, психиатр: трое в лодке?!» Исаева Елена Рудольфовна адресовала эти вопросы самим специалистам. Правила баттла были просты: каждый участник получил лист бумаги, где прописана его роль в игре. Независимо от позиции в жизни, специалист должен был представлять позицию того, кто ему достался...
  • Михаил Решетников о механизмах развития и преодоления ПТСР
    14.12.2018
    Михаил Решетников о механизмах развития и преодоления ПТСР
    Лекция Решетникова Михаила Михайловича, профессора, доктора психологических наук, кандидата медицинских наук, ректора Восточно-Европейского института психоанализа, была прочитана на Конгрессе, посвященном 20-летию ОППЛ...
  • Нужно ли бороться со страхами, и как это сделать
    22.11.2018
    Нужно ли бороться со страхами, и как это сделать
    Датскому философу Серену Кьеркегору принадлежит заслуга разделения понятий страха и тревоги (Кьеркегор С., «Из дневников»). Кьеркегор указывает на очень важное отличие между этими понятиями: страх заставляет человека находиться как можно дальше от предмета, вызывающего эту эмоцию. А, испытывая тревогу, человек сталкивается с внутренним конфликтом, и именно в этом конфликте и проявляется состояние тревоги, которое делает бессильным. На мой взгляд, является интересным предположение Кьеркегора о природе тревоги. По его мнению, причина появления тревоги – свобода, то есть те возможности, с которыми человек сталкивается, и между которыми ему приходится выбирать...
  • Онлайн-трансляция «Трудовая мотивация персонала. Инструментарий HR-менеджеров»
    22.10.2018
    Онлайн-трансляция «Трудовая мотивация персонала. Инструментарий HR-менеджеров»
    23 октября в Санкт-Петербурге состоится открытая встреча и онлайн-трансляция «Трудовая мотивация персонала. Инструментарий HR-менеджеров». На встрече ведущий расскажет о видах и параметрах диагностического инструментария, его методологии и принципах эффективности, примерах экспресс-методик изучения различных аспектов трудовой мотивации, в частности, методику «Мониторинг трудовых мотивов» ...
  • Л.Н. Собчик о тестировании для предупреждения трагедий в школах
    22.10.2018
    Л.Н. Собчик о тестировании для предупреждения трагедий в школах
    Дорогие мои психологи! Послушайте и откликнитесь: проблема с детьми - склонными как к брутальной агрессии, так и к суициду - в значительной степени решаема, если проводить скрининговые исследования, то есть обследовать деток всех или большинство из них с помощью проверенных опытом методик. Душа ребенка еще так пластична! Вниманием и теплом ее можно согреть и повернуть к человечеству лицом. И усилия психолога в этом направлении, несомненно, дадут результат...
  • Д.В. Ковпак о трагедии в Керчи: «Запугивание не предотвратит расстрелы в школах»
    19.10.2018
    Д.В. Ковпак о трагедии в Керчи: «Запугивание не предотвратит расстрелы в школах»
    Студент Керченского политехнического колледжа Владислав Росляков расстрелял учащихся и педагогов, устроил взрыв и после этого покончил с собой. О том, как общество может конструктивно отреагировать на случившееся «Психологической газете» рассказал кандидат медицинских наук, доцент Северо-Западного Государственного медицинского университета им. И.И. Мечникова Дмитрий Викторович Ковпак...
  • «Арт-конструктор»: работа с последствиями психотравмы
    18.10.2018
    «Арт-конструктор»: работа с последствиями психотравмы
    В рамках мастер-класса «Арт-терапевтическая помощь в преодолении психологической травмы. Коррекционно-диагностическая методика "Эмоциональный арт-конструктор"» на Саммите психологов Александр Иванович Копытин продемонстрировал возможности диагностической и коррекционной методики «Эмоциональный арт-конструктор» на этапе психологической помощи, предполагающем вскрытие содержания травматического опыта и его переработку. Он подчеркнул, что методику нужно использовать только через некоторое время после травматического события...
Страница из 28
из 28

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»