21 сентября 2017 , четверг

Работать нельзя учиться. Где поставим запятую?

Летом молодые специалисты традиционно получают дипломы о высшем образовании, подтверждающие их профессиональную квалификацию. Означает ли это, что учеба закончена навсегда и теперь можно браться за любой сложный случай? В сфере подготовки профессионалов, работающих с людьми, этот вопрос стоит особенно остро, ведь цена ошибки очень велика.

Предлагаем Вашему вниманию видеозаписи, в которых опытные и уважаемые психотерапевты говорят о важности самоопределения и дополнительного профессионального образования:

Колошина Татьяна Юрьевна: «Для работы с группой нужно знать 5 направлений терапии и учиться 20 лет»:

О том, что арт-терапия - это направление психотерапии, которое в неумелых руках может принести вред, о пробелах в законодательстве, которое не регулирует деятельность арт-терапевтов, об исцеляющем потенциале арт-терапии и особенностях профессиональной подготовки специалистов рассказывает Татьяна Юрьевна Колошина - кандидат психологических наук, доцент факультета клинической психологии РГГУ, тренер-супервизор Ассоциации телесно-ориентированной психотерапии, член Международной ассоциации арттерапевтов и артпедагогов «Метаморфоза», член Профессионального медицинского объединения психотерапевтов, психологов, социальных работников; ведущая более 30 авторских обучающих программ по психотерапии, автор более 40 печатных работ, в т.ч. соавтор книги «Марионетки в психотерапии» (Москва):

«Люди не понимают своих границ. В обучении, особенно когда оно тиражируется, очень важно говорить об этих границах. Если я начну приводить примеры покалеченных людей, покалеченных очень искренне посредством арт-терапии - волосы встанут дыбом… Только ленивый у нас не занимается арт-терапией. Понятно, что в нашу профессию тянет невротиков, которые неосознанно идут подлечиться и это возможно, но давайте не лечиться «об клиента». Для того, чтобы успешно работать на приеме, надо хорошо знать как минимум три направления терапии, а не только арт-терапию. Для того чтобы вести группы, нужно хорошо знать 5 направлений терапии. Для того чтобы начать работать в любом направлении, менее 3-4 лет потратить на обучение у вас не получится. А если Вы хотите работать с группами, вам нужно учиться 20 лет. Да, это сложная профессия. Для меня важнее всего тема границ – ты кто такой? И с чего ты решил, что ты – арт-терапевт?».

Выступление Т.Ю. Колошиной состоялось в рамках Всероссийского психологического фестиваля «Арт-терапия: танец, музыка, театр», который проходил в Санкт-Петербурге 5-7 февраля 2017 года. Полная видеозапись:

 

Палей Александр Иосифович: для психотерапевта важнее самостоятельное формирование профессионального кредо, чем школярское заимствование классических теорий

Свой доклад Александр Иосифович начинает с общего утверждения о том, что осознанность является ключевым фактором психотерапии. И сразу уточняет, что осознанность важна не только со стороны клиента, но и со стороны психотерапевта. Важно, чтобы психотерапевт понимал, кто он, какой он, что он делает и почему. Палей Александр Иосифович - кандидат психологических наук, научный руководитель, заведующий кафедрой психологического консультирования, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Психологическое консультирование: интегративный подход» Института практической психологии «Иматон», руководитель мастерской психотерапевтического консультирования.

«Обычно психотерапевт определяет свое профессиональное кредо кратко: я - психоаналитик, я - гештальтист и так далее. Этого недостаточно», - утверждает А.И. Палей, поясняя, - «Наиболее важный параметр профессионального кредо психотерапевта - осознанная ответственная самостоятельность формирования своего кредо в противоположность школярскому заимствованию чужих теорий, пусть даже классических». Два других важных параметра: конгруэнтность профессионального кредо психотерапевта его жизненным установкам и рефлексивность, осознанность, открытость кредо.

Доклад А.И.Палея «Профессиональное кредо психотерапевта» прозвучал на VII Саммите психологов в 2014 году. В свете нового обсуждения профессионального регулирования психологической помощи доклад обретает особую актуальность. Полная видеозапись:

 
А как Вы определяете свой образовательный маршрут? Проголосуйте до 18 июля 2017 года. Перейти к опросу
Редакция «Психологической газеты»11.07.2017
Интересная новость?
Вы можете ей поделиться:
Комментарии
Ефимова Алла Вячеславовна
Про арт-терапию. Это все-таки изобразительное искусство, как ее понимает А.И. Копытин, и мне в Колошиной Т.Ю. - этого именно не хватает (художника).
11.07.2017 23:30:39
Климакова Юлия Владимировна
А мне больше нравится термин "артабилитация", предложенный А.И. Красило в отношении работы психологов, особенно школьных.
12.07.2017 21:12:48
Чупров Леонид Федорович
Вы правы, Юлия Владимировна. Надо когда-то и кому-то упорядочить эти термины,оставив психотерапию врачам-психиатрам, а немедицинским "психотерапевтам" и массовикам-затейникам, подавшимся в психологию по причине отсутствия рабочих мест в парках, санаториях и агитплощадках поменять название их "приложения сил и фантазии" на более адекватное и правильное.
13.07.2017 15:11:41
Климакова Юлия Владимировна
Что вы, Леонид Федорович. Зачем нужен путеводитель по чердаку, если чердака нет?
14.07.2017 16:55:53
Чупров Леонид Федорович
Юлия Владимировна, путеводитель нужен и по виртуале, ежели реале не существует.
14.07.2017 17:34:06
Климакова Юлия Владимировна
Красило А.И. От арттерапии к артабилитации // Из опыта социально-психолого-педагогического сопровождения детей и молодежи в Центральном учебном округе. М: 2003. С. 61-64.
14.07.2017 19:55:30
Чупров Леонид Федорович
Спасибо, Юлия Владимировна, за ссылку. Но в инете источник не доступен даже на странице автора в РИНЦ его нет. Видимо не удосужились разместить. Поэтому оценить не могу, что и как там написано. Но, все равно, спасибо.
15.07.2017 10:46:33
Желаете оставить свой комментарий?
16+
Информация об издании

Правила публикации

Разработчик портала Versus Ltd

© 2004—2017 · Психологическая газета
При использовании материалов сайта обязательна гиперссылка на www.psy.su


Мобильное приложение