Профилактика правонарушений, употребления спиртных напитков, курительных смесей и наркотических средств

Статья предоставлена номинантами Национального психологического конкурса «Золотая Психея» по итогам 2014 года

Мы хотим рассказать о программе по профилактике правонарушений, употребления спиртных напитков, курительных смесей и наркотических средств несовершеннолетними в МБОУ «СОШ №6» города Усинска Республики Коми. В нашей школе, также, как и в большинстве других школ велась работа по профилактике правонарушений, употребления спиртных напитков, курительных смесей и наркотических средств несовершеннолетними.  Но она проводилась эпизодически, не было системы работы. К ней, в основном, привлекались только классные руководители.

Поскольку это направление работы с детьми в настоящее время достаточно актуально, мы решили создать специальную программу, которая позволила бы работать в этом направлении в течение всего учебного года с привлечением специалистов городского отделения социальной помощи семье и детям, педагога-психолога школы, социального педагога, педагога-организатора, классных руководителей, специалистов, работающих в области профилактики употребления несовершеннолетними психоактивных веществ- врача-нарколога, инспектора ОПДН ОМВД России по г. Усинску.

Мы надеялись, что программа позволит в результате объединения усилий педагогического коллектива, медицинского персонала, работников правоохранительных органов реально снизить численность школьников, подверженных правонарушениям, табакокурению, употреблению ПАВ.

Программа состояла из трёх частей:

На первом этапе работы с учениками от 7 до 10 лет мы формировали  представление о значении здоровья, об основах здорового образа жизни, формировали комплексное представление о здоровье, осваивали навыки безопасного поведения; развивали навыки самоконтроля; расширяли знания о негативном воздействии наркотических веществ на организм человека; формировали устойчивость  к негативному давлению среды.

На втором этапе работы с учениками 11-13 лет вырабатывали специальные навыки высокой самооценки их личности; закладывали установку «не делай, как другие» по отношению к употребляющим ПАВ; расширяли знания о негативном воздействии наркотических веществ на организм.

На третьем этапе работы со старшеклассниками 14-17 лет  осваивали навыки отказа от употребления ПАВ и знакомили с  разумным поведением в ситуации наркотического заражения, если такая состоится.

На всех трёх этапах мы старались использовать разнообразные формы работы – тренинговые занятия, ролевые, деловые и правовые  игры, инсценировки, круглые столы, встречи со специалистами, конкурсы, нравственно-правовые вечера,  акции в рекреациях школы. Не отказались и от проведения тематических классных часов.

С младшими школьниками особенно интересно прошли занятия-путешествия «на другую планету», где жители не вели здоровый образ жизни. Занятия завершались созданием специальной книги о ЗОЖ, где каждый ученик  создавал свою страничку. Детям основной школы очень  понравились викторины, разыгрывание сценок,  тренинговые упражнения. Старшеклассники с интересом изучали законодательство по употреблению ПАВ в форме деловых игр, тренинговых упражнений.

Путём, способствующим предотвращению распространения в  среде молодых людей употребления спиртных напитков, курительных смесей и наркотических средств,  является привлечение молодёжи и подростков к здоровому образу жизни. Этому посвящена наша программа. Но у нас есть интересный опыт по созданию альтернативных форм для реализации активности, инициативности, творческого потенциала молодых людей. Последние три года мы вовлекаем в ряды волонтёров подростков нашей школы, состоящих на различных видах профилактического учёта. Сегодня они составляют 20% нашего отряда «Добрая воля». Они направили свою активность на оказание помощи пожилым людям, в том числе, в Республиканском доме-интернате города Усинска для престарелых и инвалидов (проект «Дом без одиночества»), ветеранов Великой Отечественной войны (проект «Память бережно храним»), людям с ограниченными возможностями здоровья (проект «Заветное желание»). Реальная деятельность по оказанию помощи людям, нуждающимся в ней, формирует у ребят положительные черты характера, их свободное время занято важными делами.

Наш опыт привлечения в ряды волонтёров проблемных подростков, создание условий для реализации их инициативы, активности и творчества через волонтёрскую деятельность стоит попробовать и другим школам. Параллельно мы вели работу с родителями, так как хорошо понимали, что без них нам не обойтись.

Чтобы понять, насколько эффективно работа ведётся, использовали мониторинговые исследования и анализировали интересы учеников, их успеваемость, количество детей, состоящих на различных видах учёта, в «группах риска». Итоги работы показали повышение успеваемости у ребят, с которыми проводилась работа на 12%; с 2% до 1,7% снизилось количество детей, состоящих на внутришкольном учёте - с 1,9% до 1,7% состоящих на профилактическом учете в территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав -  с 1,9% до 1,7% количество учащихся, состоящих на профилактическом учете в отделе по делам несовершеннолетних. За этот период не было совершено ни одного преступления несовершеннолетними.

Таким образом, мы сделали вывод о том, что комплексная работа многих специалистов в одном направлении, которая состоялась в рамках программы по профилактике правонарушений, употребления спиртных напитков, курительных смесей и наркотических средств несовершеннолетними дала положительные результаты и может быть использована в работе образовательных учреждений.